2019-2020年五年級(jí)上冊第五單元《常用的土地面積單位》教學(xué)建議.doc
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2019-2020年五年級(jí)上冊第五單元《常用的土地面積單位》教學(xué)建議 相關(guān)鏈接 本信息窗呈現(xiàn)的是參觀新建學(xué)校鳥瞰圖的場景。包含的信息有:學(xué)校占地4公頃。擬引導(dǎo)學(xué)生提出“1公頃有多大”的問題,引入對(duì)較大面積單位的學(xué)習(xí)。 通過該信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)建立公頃、平方千米大小的正確表象,掌握公頃與平方千米的進(jìn)率關(guān)系,并能正確進(jìn)行單位換算。 教學(xué)時(shí),可以先引導(dǎo)學(xué)生對(duì)情境圖進(jìn)行觀察,整理圖中的數(shù)學(xué)信息,再根據(jù)這些信息提出與本節(jié)學(xué)習(xí)有關(guān)的問題,展開對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。 “合作探索”中紅點(diǎn)標(biāo)示的問題是:“1公頃有多大?”“小博士”提示:邊長是100米的正方形,面積是1公頃。 教學(xué)時(shí),學(xué)生可以根據(jù)“小博士”的提示,感知“1公頃有多大”。這里,教師可以充分利用“聯(lián)想”、“體驗(yàn)”、“描述”等方式,幫助學(xué)生獲得最直觀的體驗(yàn)。在理解了“1公頃有多大”的基礎(chǔ)上,引出“還有比公頃更大的面積單位嗎”,從而再次通過“小博士”的點(diǎn)撥,感知1平方千米有多大。 “自主練習(xí)”第1題是體驗(yàn)題。教師要結(jié)合數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生到戶外自己動(dòng)手操作,想象,體驗(yàn)。 第2題是一道填空題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確的單位換算。 第3、4、5、6、7題均是解決實(shí)際問題的練習(xí)題目。練習(xí)時(shí),先讓學(xué)生弄懂題目中的已知條件,然后獨(dú)立解決問題。這里需要提醒學(xué)生注意,計(jì)算過程中要注意單位統(tǒng)一。 附送: 2019-2020年五年級(jí)上冊第五單元《平行四邊形》word教案 一、平行四邊形 平行四邊形:是兩組對(duì)邊分別平行的四邊形。平行四邊形一般用圖形名稱加四個(gè)頂點(diǎn)依次名稱。注:在用字母表示四邊形時(shí),一定要按順時(shí)針或逆時(shí)針方向注明各頂點(diǎn),否則則是錯(cuò)誤的。 平行:幾何中,在同一平面內(nèi),不相交(也不重合)的兩條直線叫做平行線。 二、平行四邊形的性質(zhì): 兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形; 一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形; 兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形; 兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形; 對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形; 矩形(長方形)、菱形、正方形都是特殊的平行四邊形。 夾在兩條平行線間的平行的高相等。(平行線間的高距離處處相等) 平行四邊形的面積等于底和高的積。 過平行四邊形對(duì)角線交點(diǎn)的直線,將平行四邊形分成全等的兩部分圖形。 平行四邊形是中心對(duì)稱圖形,對(duì)稱中心是兩對(duì)角線的交點(diǎn)。 平行四邊形對(duì)角線把平行四邊形面積分成四等份。 例一: 兩個(gè)完全一樣的三角形都能拼成一個(gè)( )形。 沿平行四邊形的一條高剪開,可以拼成一個(gè)( )形,拼成的( )形的長等于原平形四邊形的( ),拼成的( )形的寬等于原平形四邊形的( ),所以平行四邊形的面積=( ),用字母表示為( )。 例二: 一個(gè)平行四邊形的高擴(kuò)大到它的3倍,底縮小到它的,則面積( )。 一個(gè)平行四邊形的面積是40平方分米,如果高擴(kuò)大到它的2倍,要使面積不變底應(yīng)為( )。 平行四邊形的高有( )條,內(nèi)角和是( )度。 例三: 1.2平方米=( )平方分米 5公頃=( )平方米 3平方米20平方厘米=( )平方厘米 0.0085公頃=( )平方米 96000平方米=( )公頃 1.28平方米=( )平方分米=( )平方厘米 例四: 判斷,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“”。 1、 同底等高的兩個(gè)平行四邊形的周長相等,面積也相等。 ( ) 2、 長方形沿對(duì)角線剪開后能拼成一個(gè)平行四邊形。 ( ) 3、 兩個(gè)完全一樣的直角三角形可以拼成一個(gè)長方形。 ( ) 例五: 選擇正確單的序號(hào)填在括號(hào)里。 1、 把一個(gè)用木條釘成的長方形拉成一個(gè)平行四邊形,它的面積( )。 A、 比原來大 B、比原來小C、與原來相等 D、無法比較。 2、 右圖所示兩個(gè)平行四邊形的關(guān)系是( )。 A、S1> S2 B、S1= S2 C、S1- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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