2019-2020年六年級數(shù)學(xué)思維能力競賽試卷.doc
《2019-2020年六年級數(shù)學(xué)思維能力競賽試卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年六年級數(shù)學(xué)思維能力競賽試卷.doc(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年六年級數(shù)學(xué)思維能力競賽試卷 一、填空題。(每題5分,共60分) 1.計(jì)算:1/35+1/57+79+…+1/xxxx= 。 2.計(jì)算:45+56+67+…+2526+2627= 。 3.已知a、b是兩個(gè)自然數(shù),并且a2=2b。如果b不超過100,那么a的最大值是 。 4.一個(gè)正方形的一條對角線長20厘米,這個(gè)正方形的面積是 平方米。 5.11……1199……99的積里含有 個(gè)奇數(shù)。 xx個(gè)l xx個(gè)9 6.從任意n個(gè)不同的整數(shù)中,一定可以找到兩個(gè)數(shù),它們的差是8的倍數(shù),那么n的最小值是 。 7.小明和爸爸同去靶場打靶,他們約定:每人各射擊6次,每次打中靶的話,再追加射擊2次。這樣小明共射擊了18次,小明沒有射中靶的共有 次。 8.如圖1,55的正方形內(nèi)有25個(gè)方格,至少要涂黑 個(gè)方格,才能使其中每一個(gè)33的正方形內(nèi)正好都有4個(gè)黑格。 9.把立方體的六個(gè)面分別涂上六種不同的顏色,并畫上朵數(shù)不等的花,各面上的顏色與花的朵數(shù)對應(yīng)情況如下表: 顏 色 紅 黃 藍(lán) 白 紫 綠l 花的朵數(shù) l 2 3 4 5 6 現(xiàn)將上述大小相等,顏色、花朵分布完全一樣的四個(gè)立方體拼成一個(gè)水平放置的長方體(如圖2),從左往右第二個(gè)立方體的下底面有 朵花。 10.如圖3,正方形ABCD的邊長是20厘米,E、F分別是AB和BC的中點(diǎn),那么,四邊形BEGF的面積是 平方厘米。 11.將數(shù)字2,3,4,5組成沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù),則所有這樣的四位數(shù)的和是 。 12.將1~16這16個(gè)數(shù)分別填人圖4中的16個(gè)小圓圈內(nèi),使每個(gè)正六邊形頂點(diǎn)處6個(gè)數(shù)的和相等,那么,這個(gè)和最大是 ,最小是 。 二、應(yīng)用題。(每題9分,共18分) 1.計(jì)算機(jī)中的堆棧是一些連續(xù)的存儲單元,在每個(gè)堆棧中數(shù)據(jù)的存入、取出,按照“先進(jìn)后出”的原則。如圖5,堆棧(1)的2 個(gè)連續(xù)存儲單元已依次存人數(shù)據(jù)b,a,取出數(shù)據(jù)的順序 是a,b;堆棧(2)的3個(gè)連續(xù)存儲單元已依次存人數(shù)據(jù)e, d,c,取出數(shù)據(jù)的順序則是c,d,e?,F(xiàn)在要從這兩個(gè)堆 棧中取出這5個(gè)數(shù)據(jù)(每次取出1個(gè)數(shù)據(jù)),那么不同順序的取法共有多少種? 2.如圖6,用一塊邊長是18厘米的正方形硬紙片,在四個(gè)角上截去4個(gè)相同的小正方形,然后把四邊折合起來,做成一個(gè)沒有蓋的長方體紙盒。請你試算一下,截去的4個(gè)相同的小正方形的邊長是多少厘米時(shí),長方體紙盒容積最大?最大容積是多少? 圖6 三、操作題。 1.有一疊300張卡片,從上到下依次編號為1~300,從最上面的一張開始按如下的順序進(jìn)行操作:把最上面的第一張拿掉,把下一張卡片放在這一疊卡片的最下面;再把最上面的第一張(原來的第三張)拿掉,把下一張卡片放在這一疊卡片的最下面……依次重復(fù)這樣做,直到手中剩下一張卡片。那么剩下的這張卡片是原來300張卡片的第幾張? B A 2、如圖,方格紙的每一個(gè)小方格是邊長為1的小正方形,A、B兩點(diǎn)在小方格的頂點(diǎn)上?,F(xiàn)在要在小方格的頂點(diǎn)上缺點(diǎn)一點(diǎn)C,連接AB、AC和BC后,三角形ABC的面積為2。請你找出5個(gè)符合條件的C點(diǎn)。(在圖中標(biāo)出來) 四、問答題。 1.甲、乙兩地相距100米,大剛和小明兩人同時(shí)從甲、乙兩地出發(fā),相向而行,分別到達(dá)兩地后立即返回,不斷在兩地間往返行走。大剛每秒行2.6米,小明每秒行2.2米,在30分鐘內(nèi)兩人相遇多少次? 2.圖8是由10~10的小方格組成的大正方形,能否在每個(gè)小正方形中分別填上l,2,3這三個(gè)數(shù)之一,使得大正方形的每行、每列及對角線上的各個(gè)數(shù)的和互不相同?為什么? 3.張大媽最近在醫(yī)院動(dòng)了一次手術(shù),花去醫(yī)藥費(fèi)25000元。張大媽參加了農(nóng)村大病醫(yī)療保險(xiǎn),醫(yī)藥費(fèi)具體報(bào)銷辦法是:全年累計(jì)醫(yī)藥費(fèi)總額超過4000元(4000元以下自理),凡4001元~10000元的部分報(bào)銷50%,10001元~xx0元的部分報(bào)銷65%,xx1元以上部分報(bào)銷80%;參保對象屬“三老”優(yōu)撫對象的,其報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)比普通對象提高5%;參保對象每年每人報(bào)銷的最高金額不超過16000元。請問:張大媽作為“三老”優(yōu)撫對象,實(shí)際需要支付的醫(yī)藥費(fèi)是多少? 附送: 六年級數(shù)學(xué)思維綜合能力測試六 07.10. 2019-2020年六年級數(shù)學(xué)思維能力試卷及答案 1、將下列式子添上小括號,使結(jié)果最大,并計(jì)算出來: 12 + 15 14 + 8 4 2 =( ) 2、用30米長的籬笆圍成一個(gè)長方形雞舍,若長方形一面靠墻,則長=( )米,寬=( )米時(shí)面積最大,最大面積是( )。 3、在一個(gè)正方形操場的四周插上紅旗,4個(gè)角上也插上紅旗,如果每條邊上插15面,那么四周一共插了( )面紅旗。 4、八月份最后一天是星期三,那么12月31日是星期( )。 5、如圖,一只電子青蛙在8等分的圓周上有規(guī)律地跳躍,開始跳躍時(shí)電子青蛙在A點(diǎn),以后依次跳到B、C、D點(diǎn),從A點(diǎn)算起,跳到E點(diǎn)要跳( )次。 6、籃子里有一些蘋果,3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)多1個(gè),5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)也多1個(gè),7個(gè)7個(gè)數(shù)不多也不少,那么籃子里最少有( )個(gè)蘋果。 7、一個(gè)邊防哨所有6名戰(zhàn)士,他們輪流派出2名戰(zhàn)士站崗放哨,時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)祖國的邊疆,從晚上8點(diǎn)到第二天清晨5點(diǎn),這些戰(zhàn)士平均每人能休息( )小時(shí)。 8、有80名戰(zhàn)士要過一座281米長的大橋,每4人排一橫行,每行之間相距1米,戰(zhàn)士們前進(jìn)的速度是每秒4米,這支隊(duì)伍從上橋到下橋,共需要( )分鐘。 9、王奶奶說:我養(yǎng)的兔的頭加雞的腳正好是14,雞的頭加鵝的腳正好是19,鵝的頭加兔的腳正好是23,兔有( )只,鵝有( )只,雞有( )只。 10、有24個(gè)不同的含有數(shù)字2,4,5和9的四位數(shù)。 (1)當(dāng)這些數(shù)按從小到大的次序排列時(shí),處在第12個(gè)位置上的是( )。 (2)這24個(gè)數(shù)的平均數(shù)是( )。 11、有6個(gè)謎語讓50人猜,猜對的共有202個(gè),已知每人至少猜對2個(gè),猜對2個(gè)的有5人,猜對4個(gè)的有9人,猜對3個(gè)和猜對5個(gè)的人數(shù)同樣多,6個(gè)謎語全猜對的有( )人。 12、一群小朋友購買售價(jià)是3元和5元的兩種商品。每人購買的數(shù)量最少是一件。他們也可購買相同的商品。但每人的購買總金額不得超過15元,若小朋友中至少有三人購買的兩種商品的數(shù)量完全相同,問這群小朋友最少有( )人。 20解答:依題意,共有12種購買組合:3元商品一件,5元商品一件,3元商品兩件,3元一件5元一件,3元商品三件,5元商品兩件,3元兩件5元一件,3元商品四件,3元一件5元兩件,3元三件5元一件,3元商品五件,5元商品三件。 由抽屜原理可得:至少有2*12+1=25(人)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 六年級 數(shù)學(xué) 思維能力 競賽 試卷
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-5586818.html