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2019-2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 動(dòng)物吃什么教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知道不同的動(dòng)物吃不同的食物，動(dòng)物要維持生命就要消耗這些食物作為能量。 2. 知道動(dòng)物按食性可分為肉食動(dòng)物、草食動(dòng)物和雜食動(dòng)物。 3. 能制定簡(jiǎn)單的調(diào)查計(jì)劃收集證據(jù)。 4. 知道將自己的結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論作比較。 5. 尊重證據(jù)，愿意合作與交流。 教學(xué)準(zhǔn)備： 每個(gè)小組寫成一份“生活中常見動(dòng)物吃什么”的調(diào)查表 教學(xué)過程： 1. 學(xué)生出示“生活中覺動(dòng)物吃什么”的調(diào)查表。 2. 點(diǎn)部分學(xué)生匯報(bào)。 3. 教師在黑板上板書記錄學(xué)生匯報(bào)的情況。 4. 學(xué)生看黑板，分小組交流。按食性可以把動(dòng)物分為哪幾類？ 5. 學(xué)生匯報(bào)分類情況。 6. 教師小結(jié)： 按食性動(dòng)物可分為：肉食動(dòng)物、草食動(dòng)物和雜食動(dòng)物。 7. 學(xué)生分小組交流。貓、狗、雞、兔四種動(dòng)物平時(shí)吃些什么食物。將結(jié)果記錄在課本P6頁。 8 學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。 9 課后及延伸。 你知道哪些肉食動(dòng)物、草食動(dòng)物和雜食動(dòng)物，把它們填寫在下表中。 肉食動(dòng)物 草食動(dòng)物 雜食動(dòng)物 附送： 2019-2020年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 動(dòng)物怎樣繁殖后代1教案 蘇教版 一、教學(xué)目標(biāo)： （一）過程與方法 1.積極參與討論交流 2.學(xué)會(huì)從書刊雜志或網(wǎng)絡(luò)等途徑查閱資料 3.會(huì)整理篩選有用的資料 （二）科學(xué)知識(shí) 1.知道常見動(dòng)物的繁殖方式 2.了解動(dòng)物繁殖的一些區(qū)別，如后代的數(shù)量等 3.認(rèn)識(shí)動(dòng)物的繁殖方式和他們自身的特點(diǎn)是緊密相關(guān)的 4.掌握查閱資料解決問題的方法 （三）情感態(tài)度價(jià)值觀 1.認(rèn)識(shí)到動(dòng)物的繁殖方式是多種多樣的 2.認(rèn)識(shí)到人與自然要和諧相處 二、教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入新課 1.談話：同學(xué)們，我們知道植物不但可以用種子繁殖，有的還可以用營養(yǎng)繁殖的方式繁殖后代。動(dòng)物也有很多繁殖方式，你知道動(dòng)物是怎樣繁殖后代的嗎？ 2.學(xué)生討論回答 3.教師總結(jié)：在自然條件下，我們看到的大多數(shù)動(dòng)物都是雌雄結(jié)合產(chǎn)生后代的，動(dòng)物有性繁殖時(shí)，會(huì)有一系列復(fù)雜的行為，包擴(kuò)雌雄動(dòng)物的識(shí)別、交配，雌雄動(dòng)物的產(chǎn)卵或直接生小動(dòng)物，“父母”對(duì)“孩子”的哺育等。 4.今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)動(dòng)物是怎樣繁殖后代的。 （二）了解動(dòng)物的主要繁殖方式 1.學(xué)生動(dòng)手操作，在熱帶魚、烏龜、蛇、鱷魚、鳥、老鼠和馬這七種動(dòng)物中找出那些動(dòng)物是靠產(chǎn)卵或下蛋方式進(jìn)行繁殖的，把他們用紅筆圈出來 2.學(xué)生辨認(rèn)圈畫 3.師生在充分討論的基礎(chǔ)上歸納出卵生的概念 4.提問：31頁下半部圖中的卵或蛋分別是誰的？猜想并說出理由 5.播放多媒體資料 6.談話：動(dòng)物在繁殖方式上有那些不同。 7.學(xué)生討論、匯報(bào)。 8.師生共同總結(jié)歸納出動(dòng)物繁殖的兩種方式——卵生和胎生 9.活動(dòng)：猜一猜32頁下面圖中的兩種剛出生的小動(dòng)物是什么？為什么這樣認(rèn)為？ （三）討論卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物后代數(shù)量的區(qū)別，對(duì)各自延續(xù)后代的意義 1.談話：為什么魚類一次要產(chǎn)大量的魚卵，而貓、狗、養(yǎng)等哺乳動(dòng)物的孩子就沒有那么多？ 2.學(xué)生討論匯報(bào)（注意引導(dǎo)學(xué)生思考） 3.小結(jié) （四）科學(xué)交流會(huì) 1.談話：動(dòng)物繁殖是相當(dāng)有趣的自然現(xiàn)象，你們每個(gè)人可能都知道一些，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行全班交流。 2.科學(xué)交流會(huì)：有趣的動(dòng)物繁殖方式。學(xué)生利用課前準(zhǔn)備的資料，如小報(bào)或影像資料在全班交流。 （五）拓展 學(xué)生在課下收集更多的有關(guān)動(dòng)物是如何關(guān)心愛護(hù)自己的寶寶的資料。 三、課后反思