2019三年級英語上冊 Unit 5 What colour is it(Lesson 30)教學設(shè)計 人教精通版.doc
《2019三年級英語上冊 Unit 5 What colour is it(Lesson 30)教學設(shè)計 人教精通版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019三年級英語上冊 Unit 5 What colour is it(Lesson 30)教學設(shè)計 人教精通版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019三年級英語上冊 Unit 5 What colour is i t(Lesson 30)教學設(shè)計 人教精通版 一、教學內(nèi)容與分析 1. Fun story 本部分主要回顧本單元所學內(nèi)容,學生在接受故事的過程中可以綜合運用本單元所學的內(nèi)容,在具體的故事情景中感知、體驗、運用、鞏固所學的語言項目,提高口語表達能力。 2. Let’s check 1) 復習所學顏色詞:red, blue, yellow, green, purple, brown, pink, orange, grey 2) 復習所學功能話題What colour is…?及答語。 3. Let’s think 通過顏色混合得出不同新顏色的趣味活動復習各種顏色詞。 二、課前準備 準備文具、玩具、彩色筆、圖畫紙和卡通畫等。 三、教學步驟與建議 1. 熱身/復習(Warm-up / Revision) 1) 課前播放Colour song及Who’s wearing green today?兩首歌曲。 2) 復習詞匯:colour, red, green, brown, blue, yellow, pink, orange, grey 2. 新課導入(Presentation) 1) 教師拿出一個裝著文具、玩具的盒子,將全班分成若干組,請每組先派一名學生到前面來,被蒙住眼睛觸摸物體,然后說出物體的名稱,并回答其他學生提出的問題,如:What colour is it?給每一位同學三次機會,猜對了可以將物品拿走,最后看哪組贏的物品多。 2) 拿出不同顏色的圖,讓學生進行拼圖游戲,邊拼邊用與顏色相關(guān)的話題用英語進行交流。 3) 讓學生分組進行涂色大賽,看哪組畫得最漂亮。優(yōu)秀作品可以拿給全班同學看,并用英語介紹:I have a... It’s red / green / yellow... 4) 借助本課掛圖,讓學生通過錄音整體感知本課內(nèi)容,跟讀并指讀。 3. 趣味操練(Practice) 1) 用透明色片擋住物品或圖片內(nèi)容的本色,引導學生探尋物品的真實顏色。 2) 完成課本67頁的涂色活動。讓學生分別用兩種顏色涂在等號后面的馬克筆中,看看能得出什么結(jié)果。然后,用問答形式練習所學的各種顏色詞。 4. 課堂評價(Assessment) 本課為第五單元的復習課,教師應先指導學生完成課本中Let’s cheek的聽力練習,然后指導學生完成活動手冊中本課的內(nèi)容。 1) 聽錄音,給小玩具涂色,然后跟讀對話。 2) 核對答案,指導學生進行自我評價。 5. 課外活動(Additional activities) 1) 自編對話,情景和內(nèi)容自定。 2) 向父母展示所編的對話。 附送: 2019三年級英語上冊Unit4IhaveaballLesson19教 學設(shè)計人教精通版 一、教學內(nèi)容與分析 1. Just talk 本部分的設(shè)計目的是引導學生在具體的家庭娛樂情景中學習并初步掌握I have...的表達方法,聽懂、會說,并能在真實的語言環(huán)境中運用。 2. Just learn 學習單詞doll, ball,能聽懂、會說,能認讀,并能在生活中運用。 3. Let’s sing 學習并演唱歌曲I have a nice doll. 二、課前準備 1. 讓學生每人帶一個玩具,布娃娃,球或是以前學過的小動物玩具和學習用品。 2. 與本課相關(guān)的圖片與單詞卡片。 三、教學步驟與建議 1. 熱身/復習(Warm-up / Revision) 1) 播放歌曲Hello,師生互相問好,活躍課堂氣氛。 2) 采用小組探究和自選表演內(nèi)容的方式,根據(jù)前面學過的歌曲、韻句和對話創(chuàng)設(shè)情景進行表演。 2. 新課導入(Presentation) 1) 當各個小組的對話表演快要結(jié)束,有學生說This is my…時,教師走上前說:Can I see it? Oh, it’s nice. 然后拿出自己的一個球給學生們看,并說:Look! This is my ball. I have a ball.自然導入新課,讓學生反復聽,在情景中學會I have...并通過手勢使使學生理解這一新句子的含義。 2) 用同樣的方法引出新單詞doll,教學生學會在真實情景下運用新單詞。 3) 讓帶了球和娃娃的同學說這兩個新句子:I have a ball. I have a doll.其他同學反復聽、說,以此達到在情景中操練的目的。 4) 借助圖片,問學生Kate與Li Yan各自有什么,該怎樣表達,讓知道的學生站在掛圖前表演。說出 Look! I have a... 或者說Good morning. I have a ball... This is my ball。(可以只說一句I have... 也可以結(jié)合前面所學的知識,擴展學生的思維。) 5) 讓學生聽錄音跟讀對話和單詞,并要求學生指讀。 3. 趣味操練(Practice) 1) 學生可以拿著自己帶的學習用品或玩具,先在小組里說I have...然后在全班同學面前拿著自己的實物敘述,教師及時表揚表現(xiàn)突出的學生。 2) 用卡片認讀所學的兩個單詞。將圖與單詞卡連在一起,在學生頭腦中將圖與詞的音、形建立聯(lián)系。反復練習后,把圖與單詞分開,讓學生重新把它們排列好??茨膫€學生排列得準確??梢栽趫D和單詞卡中混入以前學過的單詞卡和圖片,看哪個學生排列得準確。也可以用分組比賽的方式看哪些學生排列得既準確又快。 3) 學習歌曲I have a nice doll,先聽兩遍,教師解釋I love it so和he loves it so的意思,然后帶學生跟唱,直到多數(shù)學生學會。 4. 課堂評價(Assessment) 本課為第四單元第一課。教師可在做練習之前與學生討論本單元的獎勵計劃。完成活動手冊中本課的內(nèi)容,聽錄音畫圖。給每個小動物畫上所缺的物品或身體部位。然后要求學生跟讀,并核對答案。指導學生進行自我評價。 5. 課外活動(Additional activities) 1) 可以讓學生做“猜一猜”的游戲。讓一個學生(S)拿著一個東西,放在身后。讓大家猜猜他(她)有什么?老師說:S has something in his (her) hand. Do you know what it is? Please guess. A:A dog? S: No. B: A ball? S: No. C: A doll? 三次之內(nèi)猜到,S就說,Yes, I have…如果三次猜不到,S就說Look, I have… 2) 讓學生回家后結(jié)合實際情況,說幾句I have…的句子給爸爸媽媽聽。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019三年級英語上冊 Unit What colour is itLesson 30教學設(shè)計 人教精通版 2019 三年級 英語 上冊 it Lesson 30 教學 設(shè)計 精通
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-5591421.html