《2019-2020年蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾》(練習(xí)課)word教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾》(練習(xí)課)word教案.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《求一個(gè)數(shù)比另一 個(gè)數(shù)多（少）百分之幾》(練習(xí)課)word教案 教學(xué)內(nèi)容 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾 教科書(shū)第2-3頁(yè)練習(xí)一第4-8題。 課型 練習(xí) 本單元教時(shí)數(shù)： 11 本教時(shí)為第 2 教時(shí) 備課日期 2 月 18 日 教學(xué)目標(biāo) 1.幫助學(xué)生在不同的問(wèn)題情境中鞏固解決“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”問(wèn)題的思考方法。 2.進(jìn)一步明晰“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”與“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”這兩類問(wèn)題的聯(lián)系與區(qū)別，加深對(duì)解決相關(guān)問(wèn)題的基本方法的思考。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾”的應(yīng)用題的分析方法，能夠分析不同的情況，并能夠正確列式解答。 教學(xué)難點(diǎn) 掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾”的應(yīng)用題的分析方法，能夠分析不同的情況，并能夠正確列式解答。 教學(xué)準(zhǔn)備 實(shí)物投影 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 備注 一、復(fù)習(xí)引入 如何解決“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的實(shí)際問(wèn)題。你是怎樣解決的？還有別的方法嗎？ 指名全班交流 二、練習(xí) （一）分析下面的數(shù)量關(guān)系。 1.男生人數(shù)比女生人數(shù)多百分之幾 2.實(shí)際超產(chǎn)百分之幾 3.一種服裝售價(jià)降低百分之幾 4.用水量九月份比八月份節(jié)約百分之幾 （二）口答 1．100千克比80千克多百分之幾？ 2．35人比40人少百分之幾？ （三）完成練習(xí)一的第4題。 （四）完成練習(xí)一的第5題。 （五）完成練習(xí)一第6題。 （六）完成練習(xí)一第7題。 學(xué)生讀題，說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解的？ 明確：“巧克力的價(jià)錢比奶糖貴百分之幾”，就是“巧克力的價(jià)錢比奶糖多百分之幾?！? （七）完成第8題。 同桌互說(shuō)，指名交流 指名口答 學(xué)生讀題后獨(dú)立解決。 交流，說(shuō)說(shuō)你是怎樣解答的？解答第（2）題時(shí)還有別的方法嗎？ 比較這兩題有什么不同？ 先讓學(xué)生獨(dú)立解答，然后組織交流和比較。 重點(diǎn)把第（2）、（3）題與第（1）題比較。 指名學(xué)生讀題，理解什么是“孵化期”。然后學(xué)生獨(dú)立解答。交流檢查正確率，幫助有困難的學(xué)生理解。 學(xué)生解答后交流思考過(guò)程。 學(xué)生獨(dú)立解答?？梢杂糜?jì)算器計(jì)算。完成后交流。 三、讀讀“你知道嗎” 交流：讀完后你有什么想法？ 思考：為什么不可以說(shuō)xx年我國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)幅度比xx年提高了0.3%？ 突出單位1不同的兩個(gè)百分?jǐn)?shù)不能直接相減。 你還能舉些有關(guān)百分點(diǎn)和負(fù)增長(zhǎng)的例子嗎？ 學(xué)生自主閱讀。 指名交流 四、全課小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？ 指名交流 板書(shū) 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾 比較量單位“1”的量＝所得的百分?jǐn)?shù) 課后感受 附送： 2019-2020年蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《求一個(gè)數(shù)比另一 個(gè)數(shù)多（少）百分之幾》（練習(xí)課）word教案 教學(xué)內(nèi)容 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的練習(xí)課 完成第2~3頁(yè)練習(xí)一第4~8題。 教學(xué)目標(biāo) 1.幫助學(xué)生在不同的問(wèn)題情境中鞏固解決“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”問(wèn)題的思考方法。 2.進(jìn)一步明晰“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”與“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”這兩類問(wèn)題的聯(lián)系與區(qū)別，加深對(duì)解決相關(guān)問(wèn)題的基本方法的思考。 教學(xué)重點(diǎn) 鞏固解決“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”問(wèn)題的思考方法。 教學(xué)難點(diǎn) 鞏固解決“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”問(wèn)題的思考方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 小黑板 教 學(xué) 程 序 個(gè) 性 修 改 一、復(fù)習(xí)引入。 如何解決“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的實(shí)際問(wèn)題。你是怎樣解決的？還有別的方法嗎？ 二、完成練習(xí)一第4~8題。 1.完成第4題。 學(xué)生讀題后獨(dú)立解決。 交流，說(shuō)說(shuō)你是怎樣解答的？解答第（2）題時(shí)還有別的方法嗎？ 比較這兩題有什么不同？ 2.完成第5題。 先讓學(xué)生獨(dú)立解答，然后組織交流和比較。 重點(diǎn)把第（2）、（3）題與第（1）題比較。 3.完成第6題。 指名學(xué)生讀題，理解什么是“孵化期”。然后學(xué)生獨(dú)立解答。交流檢查正確率，幫助有困難的學(xué)生理解。 4.完成第7題。 學(xué)生讀題，說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解的？ 明確：“巧克力的價(jià)錢比奶糖貴百分之幾”，就是“巧克力的價(jià)錢比奶糖多百分之幾?！? 學(xué)生解答后交流思考過(guò)程。 5.完成第8題。 學(xué)生獨(dú)立解答?？梢杂糜?jì)算器計(jì)算。完成后交流。 三、讀讀“你知道嗎”。 學(xué)生自主閱讀。 交流：讀完后你有什么想法？ 思考：為什么不可以說(shuō)xx年我國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)幅度比xx年提高了0.3%？ 突出單位1不同的兩個(gè)百分?jǐn)?shù)不能直接相減。 你還能舉些有關(guān)百分點(diǎn)和負(fù)增長(zhǎng)的例子嗎？ 四、全課小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？ 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思