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2019年三年級英語下冊 Unit 4-6 單元測試 一 、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。 Unit 3 第三單元： small big long short tall giraffe purple 小的 大的 長的 短的 高的 長頸鹿 紫色 Has animal tail on wind vest under 有 動物 尾巴 在..上面 風(fēng) 背心 在..下面 violin umbrella in fox zebra window certainly 小提琴 傘 在里面 狐貍 斑馬 窗 當(dāng)然可以 二 、讀一讀，想一想。 1.Look at the elephant. Wow! It’s so big! 看這頭大象。 哇，它好大??！ 2.Here you are. Thank you. 給你。 謝謝你。 3.Can I use your pencil? No problem. 我可以借你的鉛筆用嗎？ 沒問題。 4.Happy Children’s Day! Thanks! 兒童節(jié)快樂。 謝謝。 5.Where is my ruler? It’s on the desk. 我的尺子在哪里？ 它在桌子上。 6.Look out. OH, no. 小心！ 哦，不。 7.Have some fruits! Thank you. 吃些水果吧！ 謝謝。 8.Can I have a banana? Certainly. 我可以要香蕉嗎？ 當(dāng)然可以。 9.Have some more? No, thank you. 還要嗎？ 不，不要了，謝謝。 10.Do you like pears? No, I don’t. 你喜歡吃梨子嗎？~ 不，我不喜歡。 11.Do you like apples? Yes, I do. 你喜歡吃蘋果嗎？ 是，我喜歡！ 12.I ‘m hungry. Me too. 我好餓！ 我也是！ 13.Can I have some juice? Sure, here you are! 我可以要些果汁嗎？ 當(dāng)然可以，給你！ 14.Where is my crayon? It’s under the chair. 我的蠟筆在哪里？ 它在椅子下面。 15.You see. The giraffe is tall. The deer is short. 你看！ 長頸鹿是高的， 梅花鹿是矮的！ 16.Let’s fly a kite! OK！ 讓我們一起放風(fēng)箏吧！ 好的！ 17.I have a new kite. Oh, it’s beautiful! 我有一只新風(fēng)箏！ 哦，它真漂亮！ 18.How many crayons do you have? I have 16. 你有多少支蠟筆？ 我有16支。 19.Look at my new crayons! Oh, how nice! 看看我的新蠟筆！ 哦，真好看！ 19.It has small eyes and big ears! Oh, it’s so funny! 它有小眼睛和大耳朵。 哦，它太有趣了！ 20.Good idea! 好主意！ 21. What’s in your box? Guess! 你盒子里的是什么？ 猜一猜！ 22.Look at the giraffe. Oh, it’s so tall! 看這只長頸鹿！ 哦，它很高。 21.Dad , you’re tall. I’m short! You’re right. 爸爸，你是高的，我是矮的！ 你說得對！ 三、練一練，連一連。 1.How old are you? No, my mom. 2.Who’s that man? I’m from Canada. 3.Is she your sister? I’m ten. 4.Where are you from? He’s my father. 5.Do you like peaches? Great. 6.How many kites can you see? Thank you.！ 7.How many rulers do you have? Oh, it’s beautiful. 8.Let’s fly a kite! Yes, I do. 9.Happy Chirldren’s Day! I can see 16. 10 .I have a new bag. I have 11. 附送： 2019年三年級英語下冊 Unit 5 Do You Like Candies教案 陜旅版 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)“四會”單詞： cake,banana,grapes, candy, like 2、詢問對方是否喜歡某物的句型以及回答： Doyoulike... ? Yes,I do.(肯定回答) No,I don’t.(否定回答) 教學(xué)重點(diǎn)： 能聽懂、會寫、會讀、會說以下單詞： cake,banana,grapes, candy, like 教學(xué)難點(diǎn)： 通過學(xué)習(xí)，能夠用英語詢問對方是否喜歡某種水果或者食物。 教學(xué)過程: 一、熱身（Warming up） 1.教師播放英文歌Apple Tree，并和學(xué)生一起唱。 2.Greetings. 3.復(fù)習(xí)以前學(xué)過的有關(guān)食物和水果的單詞（課件圖片展示），一起讀說。 二、新課展示（New Presentation） 1.教師結(jié)合一些教學(xué)實(shí)物或者教學(xué)圖片進(jìn)行教授本課“四會”詞匯cake,banana,grapes, candy, like。 2.讓學(xué)生用自己喜歡的方法在最短的時(shí)間內(nèi)寫會“四會”單詞，并叫個(gè)別同學(xué)到黑板上展示。 3.講解學(xué)習(xí)本課重點(diǎn)句型： -Do you like candies ? -Yes, I do. (肯定回答) -No,I don’t.(否定回答)的學(xué)習(xí)： 4.接下來，教師可以和學(xué)生一起進(jìn)行訓(xùn)練和鞏固所學(xué)的詞匯cake,banana,grapes, candy, like以及句型 -Do you like candies ? -Yes, I do. (肯定回答) -No,I don’t.(否定回答) 三、鞏固活動 1. Flash cards 教師拿出課前準(zhǔn)備好的英語單詞卡片，在學(xué)生面前或快速或慢速的閃動，讓學(xué)生一起說出該單詞。這里教師可以先以較慢的速度依次展示，然后隨機(jī)快速閃動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，有利于學(xué)生注意力的有效集中，但該活動不宜占用太多時(shí)間。對反應(yīng)較快的學(xué)生教師要提出表揚(yáng)和鼓勵。 2.Pair works 教師可以讓學(xué)生兩兩一組，或四人一小組，或自由組合用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行用英語詢問對方是否喜歡某種水果或者食物，然后有信心上臺表演的同學(xué)可以上臺表演。 四、課堂練習(xí) I.Fill in the blanks. v (1) A:___youlikecandies? B:No,I_____. v (2) A:___youlikegrapes? B:____,Ido v (3) ___ youlike bananas? ___________(肯定回答) ___________(否定回答) II. 看圖，圈出相應(yīng)的詞。(課件展示) 板書設(shè)計(jì)： Unit5Doyoulikecandies? candy Doyoulike ? cake Yes, I do. banana No, I don’t. grapes like