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2019-2020年青島版科學(xué)三下《小車的運(yùn)動(dòng)》練習(xí)題 1. 填一填 （1）推和拉都會(huì)產(chǎn)生 ， 和 都會(huì)使物體運(yùn)動(dòng)起來。 （2）通過實(shí)驗(yàn)知道：力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的推或 。提一桶水時(shí)，會(huì)感到有向 的拉力，推小車時(shí)推力是往 的，由此我發(fā)現(xiàn)推力和拉力都有 。 2. 判斷 （1）不同的小車從同一座橋上往下滑，滑出去的距離是一樣的。（ ） (2)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要多做幾次，得出的數(shù)據(jù)才更科學(xué)。（ ） (3)推力和拉力都有大小和方向，而且方向和大小都是一樣的。（ ） 3.科學(xué)與生活 用手推和拉一個(gè)同樣重的物體，感覺有什么不同？這說明了什么？ 參考答案： 1. 填一填(1)力、推力、拉力 （2）拉、下、前、方向 2. 判斷（1）（2）√（3） 3. 科學(xué)與生活 （略） 附送： 2019-2020年青島版科學(xué)三下《彈簧里的學(xué)問》WORD教案 一、教學(xué)目標(biāo)： （一）科學(xué)探究 1.探究并感知物體的彈性和彈力。 2.選擇適合自己的研究專題。 3.能夠表達(dá)交流自己的體會(huì).發(fā)現(xiàn)與見解。 4.能夠設(shè)計(jì).制作與彈性.彈力有關(guān)的小玩具。 （二）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1.愿意去研究生活中的有關(guān)彈性現(xiàn)象。 2.養(yǎng)成樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。 3.體驗(yàn)用學(xué)到的知識(shí)改善生活的樂趣。 （三）知識(shí)與技能 1.認(rèn)識(shí)到彈性物體受力時(shí)形狀會(huì)發(fā)生變化，物體發(fā)生形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生彈力； 2.了解彈力與我們生活的關(guān)系。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：探究及總結(jié)有關(guān)彈性與彈力的科學(xué)規(guī)律。 三、教學(xué)準(zhǔn)備：彈簧拉力器、各種彈簧、橡皮筋、彈力球等有彈性的材料。 四、教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入新課 1.談話：（出示彈簧）同學(xué)們，看老師手里拿的是什么??？（彈簧）你對(duì)彈簧有哪些了解呢？ 2.師：生活中還有很多物體具有像彈簧一樣的特點(diǎn)，大家愿意不愿意來研究它們中的學(xué)問呢？（板書課題：4.彈簧里的學(xué)問） （二）探究活動(dòng) 1.提出問題 談話：你準(zhǔn)備探究彈簧里的哪些疑問？ 小組討論交流后匯報(bào)。 （可能提出的問題：彈簧為什么有力量？彈簧在什么情況下有力量？ 彈簧的力量有大小和方向？……） 2.制定方案 （1）你們打算怎么去探究？ （2）各個(gè)小組討論制定自己的探究方案。 （3）匯報(bào)交流（利用彈簧做游戲，去探究發(fā)現(xiàn)小彈簧里的大學(xué)問。） 3.實(shí)施探究 各小組選擇問題研究，作好記錄。 我的游戲記錄 彈簧玩具名稱 我的玩法 我的發(fā)現(xiàn) 我的結(jié)論 4.展示交流 各學(xué)習(xí)小組交流后匯報(bào)。 師小結(jié)：同學(xué)們利用這些簡(jiǎn)單的材料，發(fā)現(xiàn)了很多的秘密，如壓縮或拉伸彈簧時(shí)，感到很費(fèi)力，松開手，彈簧又恢復(fù)到原來的樣子。它們會(huì)彈起物體.會(huì)把小球彈跑.落在地上會(huì)彈起來等等，這說明它們都可以產(chǎn)生一種要恢復(fù)到原來形狀的力量。 像彈簧這樣，壓縮或拉伸時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種要恢復(fù)到原來形狀的力，這就是彈力。 彈力的大小取決于形變的程度，在彈性限度內(nèi)，形變?cè)酱?，彈力越大，形變消失，彈力也消失。彈力的方向與引起形變的作用力的方向相反。 5.彈力在生活中的應(yīng)用 觀察課本中的圖片（可投影或制成課件或播放有關(guān)視頻資料），結(jié)合生活中的物體，說說彈力在生活中有哪些應(yīng)用？ 學(xué)生討論交流后匯報(bào)。 師小結(jié)：正如同學(xué)們說的這樣，彈性.彈力在測(cè)量.緩沖.復(fù)位.振動(dòng)發(fā)聲等功能上有著廣泛的應(yīng)用，例如：籃球、足球、排球等各種球類；氣墊、床墊、地毯；自行車.摩托車的減震、車剎、車座；開關(guān)、自動(dòng)傘、玩具槍的扳機(jī)、弓箭的弦、蹦蹦床等都用到了彈性和彈力。 （三）拓展創(chuàng)新 談話：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了彈力，并且知道了彈力在生活中的一些應(yīng)用， 1.請(qǐng)自己設(shè)計(jì)一個(gè)彈力玩具？比一比，哪個(gè)小組同學(xué)的設(shè)計(jì)創(chuàng)意新穎？ 2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)裝置，使高處落下的雞蛋摔不破。