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2019-2020年五年級信息技術下冊 第十六課 新北京 新奧運教學分析 龍教版 教學目標 1. 使同學們會利用因特網(wǎng)查找資料，會寫相對復雜的調(diào)查報告。 2. 使同學們能設計一個支持北京舉辦xx年奧運會的宣傳作品。 3. 培養(yǎng)同學們積極的參與意識，激發(fā)同學們的愛國主義情感。 教學準備 1.準備一個反映“申奧”成功的歡騰場面的課件或錄像； 2.安裝Word、Powerpoint、Flash、畫圖等軟件； 3.連接因特網(wǎng)； 4.提供相關網(wǎng)頁。 教學分析與建議： 1.教材分析與教學建議 本主題是針對xx年將在北京舉辦的奧林匹克運動會而設計的。通過預先確定的主題，使學生對北京“申奧”的歷程、奧運會的歷史等等有一個了解，從而寫出有關奧林匹克運動調(diào)查報告。在進行教學時，應緊密結合生活的實際，讓學生不僅動手，而且還能去思考，科學、合理地搜集信息。 2.學生分析與教學建議 在組織教學時，由于受各地學校的條件限制，不能都是在網(wǎng)上搜集資料，可通過多種手段查找資料，如：收看電視或去圖書館、閱覽室查找等。因此，在設計練習與問題時，應盡量照顧到每一位學生的不同情況，調(diào)動學生共同參與的積極性，以分組合作的形式選出學生代表匯報調(diào)查的結果。 附送： 2019-2020年五年級信息技術下冊 第十六課 新北京 新奧運教案 龍教版 教學目標 1. 使同學們會利用因特網(wǎng)查找資料，會寫相對復雜的調(diào)查報告。 2. 使同學們能設計一個支持北京舉辦xx年奧運會的宣傳作品。 3. 培養(yǎng)同學們積極的參與意識，激發(fā)同學們的愛國主義情感。 教學準備 1.準備一個反映“申奧”成功的歡騰場面的課件或錄像； 2.安裝Word、Powerpoint、Flash、畫圖等軟件； 3.連接因特網(wǎng)； 4.提供相關網(wǎng)頁。 教學流程 （一）導言 我們偉大祖國的首都——北京將舉辦xx年奧運會，這是一個令億萬中國人無比振奮的消息，真是百年期盼，一朝夢圓。我相信，同學們也一定有許許多多的話要說。下面，我們就一起說一說、寫一寫這令人魂牽夢系的奧林匹克運動。 （二）任務 在活動中，學生通過搜集整理有關奧運的知識，進一步了解奧林匹克運動的歷史和奧林匹克的精神，讓每個學生都充分參與活動，共同為xx北京奧運會提出合理化的建議和設想。老師安排活動的方式，讓學生收集一些時事新聞和奧林匹克運動的知識，可以先利用課前一點時間開個新聞發(fā)布會，由教師主持。 （三）過程 1.信息交流與整理 可在網(wǎng)上收集有關奧運會的歷史、發(fā)展；我國運動健兒在歷屆奧運會上取得的成績等。掌握相關信息，整理調(diào)查報告。 （1）在班級召開“新聞發(fā)布會”（發(fā)布課前收集的時事新聞）； （2）重溫盛事，激發(fā)愛國熱情（教師演示課件，配以激情的談話）； （3）登陸相關網(wǎng)站，搜集相關信息； （4）撰寫調(diào)查報告。 2.分組合作：在交流合作中發(fā)展學生個性，拓寬學生的視野，以合作促發(fā)展。 （1）明確目標，分工合作。 根據(jù)搜集的信息，選擇自己感興趣的話題尋找與自己志同道合的伙伴一起說一說、寫一寫奧運。 建議：信息要準確、豐富，知識含量要大，要考慮是否與生活息息相關，是否具有可行性。 （2）形式多樣，不拘一格。 利用網(wǎng)絡，采取不同的、多樣的形式（如：書信、倡議書。通知、詩詞、歌曲、日記等）。 （3）網(wǎng)上交流，取長補短。 3.信息發(fā)布： （1）小組推選代表結合自己小組創(chuàng)作的作品，向老師和同學們介紹有關奧林匹克運動的情況； （2）設計一組奧運的宣傳畫； （3）設計xx年奧運會的吉祥物； （4）以小組為單位提出有關對承辦奧運的一些建議； （5）討論交流完善建議，網(wǎng)上發(fā)表這些作品； （6）向家人和社區(qū)的居民宣傳奧運。