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2019-2020年教科版科學三上《觀察水生植物》備課教案 教學目標： 1、知道水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是浮在水面上的原因。水生植物都有根莖葉等器官，它們的生長需要水分、陽光和空氣。 2、能用簡圖畫出水生植物的主要形態(tài)特征，能看懂維恩圖的表達方式。能在觀察中提出問題，探究水葫蘆浮在水面的秘密。 3、培養(yǎng)學生研究水生植物的興趣，體會到水生植物也是一個個活生生的生命個體。 教學重點及難點： 利用維恩圖總結(jié)水生陸生植物作為生命體的共同特征；探究水生植物適應水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點。 教學準備： 分組材料：幾種常見的水生植物，其中最好有水葫蘆和金魚藻，一個水槽，一張記錄紙。 教學過程： 一、引疑 出示實物或圖片 講述：陸地上生長著許多植物水中也生長著許多植物，這就是兩種常見的水生植物水葫蘆和金魚藻。你還曾經(jīng)看到過哪些水生植物？（補充認識水花生、浮萍、蓮、菱、菖蒲等。） 二、探究 講述：今天我們就以水葫蘆和金魚藻這兩種水生植物來進行研究。 分發(fā)材料 提問：比較觀察水葫蘆和金魚藻在水中有什么共同之處？對，都能浮在水面上，會有什么秘密呢？ 學生觀察 匯報交流 講述：有的同學剖開水葫蘆的葉柄，發(fā)現(xiàn)有這種海綿狀氣囊結(jié)構(gòu)，所以它才能浮在水面上。 提問：水葫蘆和金魚藻有哪些相似之處？（除了形態(tài)結(jié)構(gòu)特征外，還可以稍作拓展，如它們都會繁殖后代，都會死亡等。）它們是水生植物，它們的生長需要什么條件？ 學生討論后回答 師生共同總結(jié) 提問：水葫蘆等水生植物與陸生植物狗尾草等又有什么相同和不同之處？ 學生討論 （與前堂課學生總結(jié)的陸生植物的維恩圖進行比較，再次填寫維恩圖，完成對植物生命體特征的梳理。都有根莖葉、都會繁殖后代、壽命都短、都是草本植物，都需要陽光、水分和空氣等） 匯報交流 附送： 2019-2020年教科版科學三上《觀察水生植物》教學設(shè)計 教學目標： 1．知道水生植物都有根、莖、葉等器官，它們的生長需要水分、陽光和空氣。研究水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是浮在水面上的原因。 2．用簡圖畫出水生植物的主要形態(tài)特征，能看懂維恩圖的表達方式。 3．培養(yǎng)研究水生植物的興趣，體會到水生植物也是有生命的。 重點與難點： 揭示水生植物的共同特征，在觀察中提出問題，探究水葫蘆浮在水上的秘密。 教學準備： 每小組水葫蘆、金魚藻，水槽一個，放大鏡。 教學過程： 一、引入 師：看看，今天老師給大家?guī)砹耸裁?？（出示金魚藻）你知道這種植物生長在哪里嗎？生長在水中的植物我們稱為水生植物，這節(jié)課我們來觀察水生植物。（提示課題） 二、認識常見的水生植物 1、師：在大自然中，陸地上生長著許多植物，水中也生長著許多植物，你見過哪些水生植物呢？ 2、 學生匯報。 （教師出示并介紹：金魚藻、水葫蘆、水花生、浮萍。）這些水生植物在水中的生長方式一樣嗎？ 3、小結(jié)：水生植物在水中的生長方式不一樣，金魚藻完全生長在水下，水葫蘆、浮萍浮在水面，水花生的一部分挺出水面生長。 三、觀察水葫蘆和金魚藻。 1、 師：水生植物有很多，下面我重點來觀察水葫蘆和金魚藻的特征。 2、 你準備用哪些方法來觀察它呢？ （學生簡單匯報：可以畫圖，寫記錄） 3、 出示觀察要求：（1）用簡圖把它們畫下來。畫在P11觀察夾內(nèi)。 （2）寫出它們的根、莖、葉各有什么特征？（3）思考它們的生長需要什么條件？（4）它們有什么相似之處？填在P11“相同點”的觀察紙內(nèi)。（5）你還想研究它們的什么問題？ 4、 學生分組觀察？ 5、 學生匯報。（（1）展示學生的簡圖并評價。（2）交流兩種水生植物的形態(tài)特點。（3）它們的生長需要水、陽光、空氣等。（4）它們都生長在水中，都有根、莖、葉，會繁殖會死亡。還需要陽光和空氣。（5）重點研究：水葫蘆為什么會浮在水面上？ 四、研究水葫蘆浮在水面的原因 1、先讓學生猜測可能是什么原因？再說說水葫蘆的葉柄為什么要鼓起來？猜測里面是什么樣？ 2、各小組用小刀剖開葉柄觀察里面的結(jié)構(gòu)。為什么里面有很多小氣孔？（里面充滿了空氣，就象救生圈一樣） 五、水葫蘆與金魚藻的相同點，水葫蘆與狗尾草的相同與不不同。 1、學生匯報水葫蘆和金魚藻的相同點。 2、師：根據(jù)它們的相同點，你能不能比較一下水葫蘆和狗尾草之間有什么相同與不同呢？ 3、學生討論并匯報 4、師生共同完成維恩圖。 5、小結(jié)： 水生植物和陸生植物一樣，它們的生長都需要水分、陽光和空氣；有根、莖、葉，都是有生命的，會生長、繁殖、死亡。 板書設(shè)計： 4．觀察水生植物 水葫蘆和金魚藻相同點： 生長在水中，都有根、莖、葉，會繁殖會死亡；需要水、陽光和空氣。