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2019-2020年三年級語文考前模擬試題 十一（配教科版） 一、看，我寫的字多漂亮。(5分) q mǎ cn ln zūn jnɡ w zh huāng zhānɡ xn fēnɡ li kāi fānɡ sh zhuī gǎn cn rěn 二、給下面的字找形近字并分別組詞。(5分) 豬（ ） 溫（ ） 慌（ ） 麥（ ） 槳（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 爆（ ） 嫵（ ） 偷（ ） 勻（ ） 蕩（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、扁擔(dān)挑水兩頭沉。(4分) 幾 藏 會 更 jī jǐ cnɡ znɡ hu kui gēnɡ gnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、我是小小飛行員。（選詞填空）(6分) 成績 成果 成就 1.我們既要看到( )，又要看到工作中存在的問題。 2.我們要積極推廣科研( )。 3.我們在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得了巨大的( )。 愿望 失望 渴望 4. 為了不讓媽媽（ ），我一直很努力學(xué)習(xí)。 5. 我們多么（ ）能夠去春游?。? 6. 我的( )是考上理想的大學(xué)。 五、我愛積累。（按要求寫詞語）(10分) 形容高興的 例：興高采烈 形容難過的 例：悲痛欲絕 形容天氣的 例：晴空萬里 形容動作的 例：小心翼翼 形容人品的 例：大公無私 六、看，我把句子變得更生動了。(6分) 1. （ ）微風(fēng)中，公園里的花兒在（ ）搖擺。 2. 秋天到了，（ ）柿子樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)（ ）柿子。 3. 夜深了，（ ）月光照在（ ）窗前。 4. （ ）售貨員（ ）接待顧客。 5. （ ）花（ ）開了 6. 我看見一座（ ）大壩 七、按要求改寫句子。(8分) 1.我把剛買的鋼筆丟了。（改為“被”字句） 2. 這件事不能不讓人高興。（改為肯定句） 3. 老師就像花園里辛勤的園丁，不辭辛苦，培育我們成長就像照顧嬌嫩的花朵。（縮句） 4.我愛笑。（擴(kuò)句） 5. 各色的小蝴蝶很親熱地落在客人身上。（縮寫句子） 6. 長江奔流。（擴(kuò)句） 7. 一排排垂柳倒映水中。（把垂柳當(dāng)成人來寫） 8. 別人能做到的事，我也能做到。（把句尾的“?！备臑椤?？”意思不變） 八、用下面的詞語編一段通順的話。（至少用上四個(gè)詞語）(4分) 鍛煉 晨跑 早餐 花園 太極 太陽 舒適 超市 美味 書包 九、課內(nèi)回眸。(11分) 后來，他( ) 似的松了一口氣，丟下小刀，用剛才的那塊濕布把塑像蓋上，那種( )的神情，宛如在給他最親密的朋友披上披肩。然后他轉(zhuǎn)過身來，我又看見了初見時(shí)那魁梧的身軀。 他好像忽然發(fā)現(xiàn)了我似的，一驚，直到這時(shí)他才想起了我，他非常過意不去，“對不起，先生。我簡直把你忘記了。但是……”我( )地緊緊握住了他的手。 我覺得這一天所得的教益比我在學(xué)校里多年的用功還有益處。從此以后我知道了， 一切人類的工作如果要完善而且有( )的話，就應(yīng)當(dāng)像羅丹那樣去做。 1.把下列詞語填入文中括號里。(4分) 價(jià)值 十分感激 大功告成 小心翼翼 2.從哪里能夠看出羅丹工作時(shí)很投入？(2分) 3. “我”為什么覺得這一天所得的教益比我在學(xué)校里多年的用功還有益處？(3分) 4.羅丹對待工作的態(tài)度怎樣？(2分) 十、閱讀青草地。(11分) 小爬蟲的道理 那天我正伏案寫作，“?！钡囊宦暎幻毒G豆大小的圓形的小東西從天而降，落在桌面上。 我停下筆，正要伸手掂量那枚“小綠豆”，不料它卻突然伸展成橢（tuǒ）圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地?fù)]舞著——這分明是一只小爬蟲呀。 小爬蟲仰躺在書桌上，一個(gè)勁兒朝空中亂踢著。我一時(shí)童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點(diǎn)，誰知剛碰到它的背殼，它立刻縮成一團(tuán)。 我好奇地看著它小心地展開身體。它那小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過來。但不知是用力不當(dāng)還是別的原因，它只能平躺或是側(cè)向某一邊，卻無法使整個(gè)身體翻轉(zhuǎn)站立。（ ）每次都以失敗而告終，（ ）它毫不氣餒（něi），一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解（xi）數(shù)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。 我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起來，打開窗戶看看外面的藍(lán)天白云，對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。 我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起，并在書桌上慢慢地爬著。我好奇地把它的身體又一次翻過來，看它怎樣?xùn)|山再起。 小爬蟲努力地?fù)]動著小足。時(shí)間緩緩地溜走，慢慢地，它挪（nu）近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的，沿著尺子快速地爬開去。 我將尺子翻轉(zhuǎn)過來，那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。 我輕輕放下尺子，不用細(xì)想也能明白，這只可愛的小生命是怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅(jiān)持不懈地努力的。 一把尺子，一張薄紙，一片樹葉，甚至平面上的一個(gè)折點(diǎn)都可能給它提供成功的機(jī)會。它需要的，只是永不放棄的努力而己。 1. 聯(lián)系上下文理解下列詞語。(2分) 始料不及： 堅(jiān)持不懈: 2.在文中括號處填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分) 3.文中畫“ ”的句子中“東山再起”指的是什么？(3分) 4.小爬蟲到底告訴了我們一個(gè)什么道理？(4分) 十一、習(xí)作驛站。(30分) 如果你會變，你想變成什么呢？展開你想象的翅膀，讓自己一變，并想一想變化后你要做些什么。題目自擬。 附送： 2019-2020年三年級語文考前模擬試題 十二（配長春版） 一、一錘定音。（給加點(diǎn)字選擇正確的讀音）（6分） 壓（yā y）板 力量(linɡ linɡ) 絲絳(tāo tio) 晃(huǎnɡ hunɡ)眼 街頭巷(xinɡ ɡǎnɡ)尾 蠶(chn cn)桑 微波(bō bē) 地質(zhì)(zh zhǐ) 剝(bō bāo)花生 豐盛(shnɡ chnɡ) 禁(jīn jn)止 轉(zhuǎn)(zhun zhuǎn)向 二、小小書法家。（8分） nɡ rn yu zhū cu lǜ mō dǐ chī m b h ɡān kū huǐ hn dǔ chē sh yn 三、魔幻漢字。（巧加偏旁辨字組詞）（8分） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 喿 尤 帝 艮 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 專 每 良 昔 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 四、小小魔術(shù)師。（你會照樣子寫詞語嗎？）（10分） 例： 惟妙惟肖 不驕不躁 例： 安慰安慰 研究研究 例： 左鄰右舍 南征北戰(zhàn) 例： 開天辟地 街頭巷尾 五、選擇合適的詞語填空。（7分） 突然 居然 仍然 1.我們正在教室里上課，小麻雀（ ）也出現(xiàn)了。 2這場暴風(fēng)雨來的很（ ）。 3.樂樂生病了，但（ ）堅(jiān)持來上課。 不是……而是…… 雖然……但是…… 如果……就…… 不僅……而且…… 4.（ ）你從小不好好學(xué)習(xí)，將來（ ）會被社會淘汰。 5.這本書（ ）我的，（ ）小明的。 6.（ ）今天天氣很冷，（ ）我們班沒有一人早晨上學(xué)遲到。 7今天我們班（ ）要上音樂課，（ ）還要上陽光體育課。 六、句子化妝師。（展開聯(lián)想，補(bǔ)充句子）（6分） 1.小鳥在樹枝上 。 2.翠鳥蹬開葦稈，像 一樣飛過去。 3.橡樹是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像 一樣。 4.田地的禾苗 。 七、句子加工廠。（你來當(dāng)一次醫(yī)生，在原句上給“病號”診治，可別誤診呦?。?分） 1.在公園里，看見了許多小伙伴。 2.明明趕緊往醫(yī)院。 3.我的文具盒里有鉛筆、毛筆、鋼筆、電筆等文具。 4.蘇軾是我國唐宋八大家。 八、文海拾貝。（10分） 1. ，多少樓臺煙雨中。 2. ，萬紫千紅總是春。 3. ，才了蠶桑又插田。 4 ；家事，國事，天下事，事事關(guān)心。 5. ，草色遙看近卻無。 ，絕勝煙柳滿皇都。 6. ，無邊風(fēng)景一時(shí)新。 九、閱讀大比拚。（16分） （一） 打井的時(shí)候毛主席出去工作了，回來以后知道了這件事，也覺得那口井位置選得不好。一是太遠(yuǎn)，二是沒有考慮到群眾的風(fēng)俗習(xí)慣。于是他就親自帶領(lǐng)村干部在村子附近找了井位，重新打了一口井。為了把水濾得更干凈，還在井底鋪上了木炭和沙子。村里人捧起清涼甜美的井水 邊喝邊說 毛主席真好 油 鹽 柴 米 水 什么事情都替我們想到了 為了世代銘記毛主席的恩情，解放后，沙洲壩人民在井臺上豎起一塊紀(jì)念碑，上面刻著兩行引人注目的大字： 1.這篇短文共有 個(gè)自然段。 2.鄉(xiāng)親們在井邊立了一塊碑，請你把這塊碑上刻的內(nèi)容填寫在文中橫線上。 3.請把文中標(biāo)點(diǎn)符號填寫完整。 4.鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁匆⑾逻@塊碑？ （二）小白兔的探索 小白兔聽牛爺爺說，太陽光的顏色非常有很多學(xué)問。小白兔天天看太陽，很想知道太陽是什么顏色。 小白兔去問小草，小草說：“太陽照在我身上，我綠油油的，太陽肯定是綠色的?！? 小白兔去問蜜蜂， 蜜蜂說：“太陽照在花朵上，花朵紅艷艷的，太陽的顏色是紅色的。” 她又去問小青蛙，小青蛙說：“太陽照在稻穗上，稻穗金燦燦的，太陽光是黃色的?！? 小白兔想：“為什么他們說的太陽光顏色都不一樣呢？太陽光到底是什么顏色？” 這天，雨下來了，到了中午才雨過天晴，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。 “對，我去問彩虹阿姨。”小白兔大聲說：“彩虹阿姨你知道太陽光是什么顏色嗎？”彩虹阿姨說：“小白兔你先數(shù)數(shù)我身上的顏色吧！”小白兔數(shù)起來：“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，啊，一共有七種顏色！” 彩虹阿姨說：“對了，這七種顏色就是太陽公公給我的?！? 小白兔說：“原來太陽光是由七種顏色組成的，謝謝你！” 1.按要求寫詞語。 （1）金燦燦（ABB式） （2）寫出兩個(gè)描寫天氣的詞語。 2.在小草、蜜蜂、小青蛙的眼中，太陽光分別是什么顏色的？ 3.同學(xué)們都喜歡太陽，在你的心目中，太陽光是什么顏色的？ 十、習(xí)作小課堂。（25分） 人與動物之間的關(guān)系是那么和諧，請你選自己印象最深的一幕，寫一個(gè)小故事。寫的時(shí)候，要發(fā)揮想象，比如，人物、動物可能會想些什么，說些什么……自己給習(xí)作起一個(gè)好聽的名字！ 參考答案 一、y linɡ tāo huǎnɡ xinɡ cn bō zh bāo shnɡ jn zhun 二、盎然 幼株 翠綠 摸底 癡迷 拔河 干枯 悔恨 堵車 試驗(yàn) 三、（操）（做操 ） （優(yōu)）（優(yōu)秀） （啼）（啼哭） （很）（很好） 喿 尤 帝 艮 （澡）（洗澡） （憂）（擔(dān)憂） （蹄）（馬蹄 ） （恨）（仇恨） （轉(zhuǎn)）（轉(zhuǎn)動） （海）（大海） （狼）（狼狗） （借）（借書） 專 每 良 昔 （磚）（磚頭） （悔）（后悔） （浪）（波浪） （獵）（獵人） 四、略 五、1.居然 2.突然 3.仍然 4. 如果……就…… 5. 不是……而是…… 6. 雖然……但是…… 7. 不僅……而且…… 六、略 七、1.“在公園里”前面加“我” 2.在“醫(yī)院”后面加“跑去” 3.把“電筆”去掉 4.在“八大家”后面加“之一” 八、1.南朝四百八十寺 2.等閑識得東風(fēng)面 3.鄉(xiāng)村四月閑人少 4.風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳 5天街小雨潤如酥 最是一年春好處 6.勝日尋芳泗水濱 九、（一）1. 4 2.吃水不忘挖井人 時(shí)刻想念毛主席 3. ， ： “ ， 、 、 、 、 ， 。 ” 4、略 （二）1.（1）綠油油 紅艷艷 （2）雨過天晴 陽光明媚 2. 綠色的 紅色的 黃色的 3.略 十、略