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2019-2020年鄂教版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第4課 《讓疾病走開(kāi)》word教案 1.樹(shù)立對(duì)疾病的正確態(tài)度。 2.提高自我保健的意識(shí)和能力。 3.了解春季防病治病的基本知識(shí)。 教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容：生病真難受 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過(guò)體驗(yàn)、交流、討論，感受生病帶來(lái)的痛苦，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疾病，培養(yǎng)學(xué)生的防護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.體溫計(jì)。 2.學(xué)生課前調(diào)查一下春季以來(lái)周?chē)松〉那闆r。 活動(dòng)過(guò)程： 1.導(dǎo)入活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约赫n前春季疾病調(diào)查的情況。 2.小結(jié)要點(diǎn)：春天是個(gè)疾病多發(fā)的季節(jié)。 3.集體交流：學(xué)生交流自己或者別人生病時(shí)候的感受。 4.小結(jié)要點(diǎn)：生病真是一件不舒適的事情。 5.測(cè)量體溫。 （1）生病時(shí)候重要的癥狀就是發(fā)燒，我們要學(xué)會(huì)測(cè)量體溫。 （2）指導(dǎo)測(cè)量體溫的正確方法，并告知學(xué)生人的正常體溫。 6.小結(jié)：人體超過(guò)正常體溫就是發(fā)燒，發(fā)燒時(shí)人會(huì)有一些不愜意的感覺(jué)，如渾身無(wú)力，頭疼等，這時(shí)最好量體溫，以判定是否真的發(fā)燒了。發(fā)燒以后要多喝水，還要上醫(yī)院。 活動(dòng)拓展： 統(tǒng)計(jì)一下開(kāi)學(xué)以來(lái)班上有多少同學(xué)感冒過(guò)。 第二課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容：防病有幾招 教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)疾病。 教學(xué)難點(diǎn)：了解防病的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)在日常生活中保護(hù)身體。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.給學(xué)生講防病知識(shí)。 2.學(xué)生課前向成人了解民間防病、治病的好方法。 活動(dòng)過(guò)程： 1.導(dǎo)入：生病很難受，那能不能少生病呢？ 2.知識(shí)介紹：請(qǐng)保健醫(yī)生跟同學(xué)們講講防病知識(shí)吧！ 3.小結(jié)要點(diǎn)：按照醫(yī)生的話(huà)去做，一定能更好的防備疾病。 4.集體交流：你還知道哪些防病的方法？ 5.小結(jié)要點(diǎn)：在生活中試試這些方法。 6.看圖說(shuō)話(huà)： （1）討論書(shū)上16面圖片內(nèi)容。 （2）引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约捍蝾A(yù)防針的情況。 （3）小結(jié)要點(diǎn)：打預(yù)防針有利于防止生病，不要拒絕打防疫針。 7.集體討論：生病應(yīng)該怎么做？學(xué)生自由討論。 8. 小結(jié)要點(diǎn)：生病也不可怕，要害是要配合醫(yī)生的治療。 附送： 2019-2020年鄂教版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第5課 《我的眼睛明又亮》word教案 年 級(jí) 一 學(xué) 科 品德與生活 章(組) 二 主備人 畢金麗 教學(xué)內(nèi)容 5、我的眼睛明又亮 教學(xué)內(nèi)容 分 析 “我的眼睛明又亮”這一主題是讓學(xué)生體驗(yàn)感受眼睛的重要使用，知道哪些行為習(xí)慣會(huì)影響視力。讓學(xué)生懂得正確用眼方法，并養(yǎng)成衛(wèi)生用眼習(xí)慣。了解正確的用眼、護(hù)眼常識(shí),知道眼睛在人們生活中的重要性。 學(xué)情分析 一年級(jí)學(xué)生雖然年齡小，但都知道眼睛的重要性，但是對(duì)于如何正確用眼，護(hù)眼還不是很清楚。教學(xué)中可通過(guò)各種游戲與活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全員參與、體驗(yàn)，初步了解一些基本生活常識(shí)和淺顯的科學(xué)常識(shí)；在形成良好生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛，健康地生活。 教學(xué)目標(biāo) 1、了解正確的用眼、護(hù)眼常識(shí),知道眼睛在人們生活中的重要性。 2、通過(guò)各種游戲與活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全員參與、體驗(yàn)，初步了解一些基本生活常識(shí)和淺顯的科學(xué)常識(shí)。 3、在形成良好生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛，健康地生活。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生體驗(yàn)感受眼睛的重要使用，知道哪些行為習(xí)慣會(huì)影響視力。 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得正確用眼方法，并養(yǎng)成衛(wèi)生用眼習(xí)慣。 教 學(xué) 方式方法 創(chuàng)設(shè)情境、合作探究法。 學(xué)前準(zhǔn)備 教師：紗巾、拐杖、動(dòng)畫(huà)片《貓捉老鼠》、一根跳繩。 學(xué)生：玩具眼鏡、調(diào)查影響視力的壞習(xí)慣及對(duì)眼睛有好處的方法及常識(shí)。 學(xué)時(shí)劃分 二課時(shí) 教 學(xué) 過(guò) 程 第一課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1、游戲“貼鼻子”：請(qǐng)四位同學(xué)給大頭娃娃貼鼻子，再?gòu)拿啃〗M請(qǐng)一生到黑板前，然后將這四個(gè)學(xué)生的眼睛用雙層紗巾蒙住，讓這四名學(xué)生給大頭娃娃貼鼻子。 2、結(jié)果如何？為什么？ 3、小結(jié)：通過(guò)“貼鼻子”的游戲，我們都看到有一雙健康明亮的眼睛多么重要。 二、互動(dòng)展示，探究新知 1、把眼睛蒙上，走走、寫(xiě)寫(xiě)字、在書(shū)包里找東西……體驗(yàn)一下有什么不方便，同學(xué)間交流一下自己的感受。 2、借助拐杖玩“盲人回家”小游戲。 3、小結(jié)：我們都有一雙明亮的眼睛，眼睛在我們每個(gè)人的生活中都非常重要，如果眼睛近視、受傷或干脆看不見(jiàn)東西，都會(huì)給我們的生活帶來(lái)極大的不便。 三、總結(jié)評(píng)價(jià)，拓展提升 1、出示準(zhǔn)備的一些漂亮圖片，給學(xué)生欣賞。 2、老師拿出萬(wàn)花筒,分別請(qǐng)學(xué)生看教室外的景色。 3、放映貓捉老鼠的動(dòng)畫(huà)碟片精彩片斷，學(xué)生觀(guān)看。 4、小結(jié)。 第二課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1、大屏幕上出示多幅情景圖畫(huà)： 畫(huà)面一：卡通人物小老鼠趴在桌上寫(xiě)字。 畫(huà)面二：小老鼠躺在床上看書(shū)。 畫(huà)面三：小老鼠在太陽(yáng)底下邊散步邊看圖書(shū)。 畫(huà)面四：小老鼠不吃蘿卜和青菜，只愛(ài)吃魚(yú)肉。 2、引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察，并討論辨別小老鼠的做法是有益的還是有害的，并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身平時(shí)的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，辨別什么是壞習(xí)慣，要努力改變它。 3、小結(jié)：小老鼠寫(xiě)字、讀書(shū)的姿勢(shì)不正確，長(zhǎng)期養(yǎng)成這種壞習(xí)慣，他的眼睛很快就會(huì)近視；小老鼠不吃蘿卜蔬菜的飲食習(xí)慣也不好，蘿卜青菜等新鮮蔬菜能提供人身體發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)，多吃胡蘿卜對(duì)我們的眼睛有好處。 二、互動(dòng)展示，探究新知 1、由兩名學(xué)生扮演近視眼，分別帶一副玩具眼鏡，進(jìn)行跳繩比賽。賽后請(qǐng)這兩個(gè)小朋友談帶眼睛的感受。 2、請(qǐng)同學(xué)們都帶上自己的玩具眼鏡寫(xiě)作業(yè)。同桌相互討論帶上眼鏡與不帶眼鏡寫(xiě)作業(yè)有什么不同。 3、小結(jié)：眼睛近視后，看東西會(huì)模糊不清，一定要配戴眼鏡，但是戴上眼鏡后會(huì)有很多煩惱和不方便。 三、總結(jié)評(píng)價(jià)，拓展提升 1、請(qǐng)來(lái)一位帶上眼鏡的老師現(xiàn)身說(shuō)法，給學(xué)生講述自己眼睛近視后的煩惱。 2、生評(píng)價(jià)。 3、小結(jié)：同學(xué)們現(xiàn)在都有一雙明亮的眼睛，從現(xiàn)在開(kāi)始要注意正確的學(xué)習(xí)姿勢(shì)和健康生活飲食習(xí)慣。 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 說(shuō)一說(shuō)：愛(ài)護(hù)眼睛，你的行動(dòng)是什么？ 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 5、我的眼睛明又亮 眼睛作用大 沒(méi)有眼睛多可憐 眼睛明亮多快樂(lè)