2019年三年級品德與社會上冊 我們的學(xué)校(一)教案 泰山版.doc
《2019年三年級品德與社會上冊 我們的學(xué)校(一)教案 泰山版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年三年級品德與社會上冊 我們的學(xué)校(一)教案 泰山版.doc(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年三年級品德與社會上冊 我們的學(xué)校(一)教案 泰山版 教學(xué)目標(biāo) 1、情感目標(biāo):了解學(xué)校,使學(xué)生獲得親身體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校,勤學(xué)向上,為校爭光。 2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生多渠道收集相關(guān)信息及應(yīng)用的能力。通過小組活動,使學(xué)生學(xué)會分享共同的勞動成果,學(xué)會互相合作。 3、知識目標(biāo):學(xué)生從學(xué)校的規(guī)模、設(shè)施、環(huán)境、榮譽(yù)等方面多角度地了解我們的學(xué)校。 教學(xué)重難點(diǎn) 了解學(xué)校,使學(xué)生獲得親身體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校,勤學(xué)向上,為校爭光。 教學(xué)時(shí)間:2課時(shí) 教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入 同學(xué)們,我們已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)生活了三年了,你們愛學(xué)校嗎?好,這節(jié)課讓我們一起來學(xué)習(xí)第六課——《我愛學(xué)校》。大家說說學(xué)校的哪些地方值得大家愛呢? (二)美麗的校園 1、檢查調(diào)查了解的情況,導(dǎo)入新課 (1)師:老師布置大家去調(diào)查了解我們學(xué)校各方面的情況,不知大家完成了沒有?現(xiàn)在請各小組匯報(bào)一下,你們準(zhǔn)備向大家介紹學(xué)校哪些方面?(各小組匯報(bào),擺出自制臺標(biāo)。板書:規(guī)模、設(shè)施、環(huán)境)。今天學(xué)校星星廣播站的小記者也來到我們現(xiàn)場,想對大家進(jìn)行采訪,現(xiàn)在,讓我們以熱烈的掌聲歡迎她! (2)小記者:同學(xué)們,我們是星星廣播小記者,我們想更深入地了解我們學(xué)校的情況,大家愿意接受我的采訪嗎? 2、介紹學(xué)校規(guī)模。 (1)小記者a:大家好,人家總說我們學(xué)校規(guī)模很大,你們通過調(diào)查了解,知道了那些情況?能具體幫我介紹一下嗎? (2)學(xué)生自由回答(占地面積大,建筑面積大、學(xué)生人數(shù)多,班數(shù)多,教師人數(shù)多)。 (3)小記者b:思佳,通過采訪,你有什么感想?小記者a:通過采訪,我覺得我們學(xué)校的規(guī)模可真大?。。ò鍟捍螅? (4)師小結(jié):你們知道嗎?我們學(xué)校是外砂鎮(zhèn)規(guī)模最大的一所小學(xué),不僅規(guī)模大,而且設(shè)施還很齊全呢! (5)小記者:是嗎?那我得繼續(xù)采訪一下設(shè)施組的同學(xué)。大家好,請問我們學(xué)校有哪些主要、重要的設(shè)施呢? 3、介紹學(xué)校設(shè)施。 (1)學(xué)生接受采訪。(介紹學(xué)校有關(guān)設(shè)施) (2)小記者a:你們最喜歡學(xué)校的哪些場室呢?為什么? (3)學(xué)生討論回答。 (4)小記者b:我們學(xué)校的設(shè)施真是越來越多,越來越現(xiàn)代化。 (5)師小結(jié):是的,全面實(shí)施素質(zhì)教育,辦現(xiàn)代化學(xué)校,需要現(xiàn)代化的設(shè)施,我們學(xué)校的場室應(yīng)該說是非常齊全的。(板書:全) 修改意見 附送: 2019年三年級品德與社會上冊 我們的學(xué)校(二)教案 泰山版 教學(xué)過程 1、介紹學(xué)校環(huán)境。 (1)小記者b:思佳,剛才下課的時(shí)候,我聽到一位聽課的老師在夸我們學(xué)校的環(huán)境美呢!記者a:是嗎?那我們?nèi)ゲ稍L一下調(diào)查環(huán)境的同學(xué)吧!通過調(diào)查,大家覺得我們學(xué)校美不美?(美)你們覺得我們學(xué)校哪些地方最美麗?。 (2)學(xué)生討論回答(樹美、草綠、花香、噴水池、生物園、花圃……)(板書:美) (3)小記者:學(xué)校環(huán)境真美??!你們能告訴我,我們學(xué)校為什么會這么美嗎? (4)學(xué)生討論(學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)管理得好,老師辛勤的工作使校園更美;同學(xué)們講衛(wèi)生,不亂扔紙屑雜物;愛護(hù)學(xué)校的花草樹木;每天做好衛(wèi)生值日;有良好的環(huán)境衛(wèi)生意識……) (5)小記者a:看來我們學(xué)校的美化、凈化離不開每個同學(xué)維護(hù)。記者b:這也充分體現(xiàn)了同學(xué)們對我們學(xué)校的熱愛。 2、我愛美麗的校園 (1)師:通過大家的介紹,我也感到校園的美。接下來,讓我們和聽課的老師一起來參觀我們的學(xué)校吧?。ǚ庞酬P(guān)于學(xué)校的模范、設(shè)施、環(huán)境、榮譽(yù)和辦學(xué)條件的錄像) (2)小結(jié):聽了大家的介紹,看了錄像,大家有什么感想呢?我們學(xué)校規(guī)模大、設(shè)施全、環(huán)境美,我們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么幸福??!是誰為我們創(chuàng)造這么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?(華僑、政府、熱心人士……)華僑熱心家鄉(xiāng)的教育事業(yè)目的是什么呢?(希望我們……) (三)我為學(xué)校添光彩。 1、小記者a:老師,我們學(xué)校條件這么好,成績一定是很棒吧?。ㄊ堑摹#┩瑢W(xué)們知道我們學(xué)校取得過哪些榮譽(yù)嗎?(生答略) 2、師:現(xiàn)在請各組的同學(xué)把收集到的材料整理一下,等會每一組派代表向小記者介紹。 3、小記者采訪(學(xué)生介紹學(xué)校的榮譽(yù)) 4、小記者a:我們學(xué)校的榮譽(yù)可真多?。。ò鍟憾啵┳鳛榕钪腥A僑小學(xué)的學(xué)生,你們會不會感到很自豪呢?那大家喜歡學(xué)校、愛學(xué)校嗎?(板書:愛)準(zhǔn)備用什么方式來表達(dá)對學(xué)校的愛呢? 5、學(xué)生自由回答(通過照片、歌唱、語言、習(xí)作、圖畫作品等方式來表達(dá)對學(xué)校的愛) 7、師:作為蓬中華僑學(xué)校的學(xué)生,我們要做到:今天我們以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我們?yōu)闃s。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)備齊全,她既是我們的學(xué)園,又是花園、樂園,我們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),感到無比快樂!讓我們以一首《校園的喜悅》來結(jié)束今天這節(jié)課吧! (四)唱《校園的喜悅》結(jié)束全課。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年三年級品德與社會上冊 我們的學(xué)校一教案 泰山版 2019 三年級 品德 社會 上冊 我們 學(xué)校 教案 泰山
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-5614686.html