2019-2020年小學奧數(shù)六年級《數(shù)的組成》經(jīng)典專題點撥教案.doc
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2019-2020年小學奧數(shù)六年級《數(shù)的組成》經(jīng)典專題點撥教案 【數(shù)字組數(shù)】 例1 用1、2、3、4、5、6、7、8、9這九個數(shù)字組成質(zhì)數(shù),如果每個數(shù)字都要用到,并且只能用一次,那么這九個數(shù)字最多能組成______個質(zhì)數(shù)。 ?。?990年全國小學數(shù)學奧林匹克決賽試題) 講析:自然數(shù)1至9這九個數(shù)字中,2、3、5、7本身就是質(zhì)數(shù)。于是只剩下1、4、6、8、9五個數(shù)字,它們可組成一個兩位質(zhì)數(shù)和一個三位質(zhì)數(shù):41和689。所以,最多能組成六個質(zhì)數(shù)。 例2 用0、1、2、……9這十個數(shù)字組成五個兩位數(shù),每個數(shù)字只用一次,要求它們的和是一個奇數(shù),并且盡可能的大。那么,這五個兩位數(shù)的和是______。 (1991年全國小學數(shù)學奧林匹克決賽試題) 講析:組成的五個兩位數(shù),要求和盡可能大,則必須使每個數(shù)盡可能大。所以它們的十位上分別 是9、8、7、6、5,個位上分別是0、1、2、3、4。但要求五個兩位數(shù)和為奇數(shù),而1+2+3+4=10為偶數(shù),所以應將4與5交換,使和為: (9+8+7+6+4)10+(1+2+3+5)=351。 351即本題答案。 例3 一個三位數(shù),如果它的每一個數(shù)字都不超過另一個三位數(shù)對應數(shù)位上的數(shù)字,那么就稱它被另一個三位數(shù)“吃掉”。例如,241被342吃掉,123被123吃掉(任何數(shù)都可以被與它相同的數(shù)吃掉),但240和223互不被吃掉?,F(xiàn)請你設計出6個三位數(shù),它們當中任何一個數(shù)不被其它5個數(shù)吃掉,并且它們的百位上數(shù)字只允許取1、2;十位上數(shù)字只允許取1、2、3;個位上數(shù)字只允許取1、2、3、4。 這6個三位數(shù)是_______。 ?。ǖ谖鍖谩稄男蹟?shù)學》邀請賽試題) 講析:六個三位數(shù)中,任取兩個數(shù)a和b,則同數(shù)位上的數(shù)字中,a中至少有一個數(shù)字大于b,而b中至少有一個數(shù)字大于a。 當百位上為1時,十位上可從1開始依次增加1,而個位上從4開始依次減少1。即:114,123,132。當百位上為2時,十位上從1開始依次增加1而個位上只能從3開始依次減少1。即:213,222,231。經(jīng)檢驗,這六個數(shù)符合要求。 例4 將1、1、2、2、3、3、4、4這八個數(shù)字排成一個八位數(shù),使得兩個1之間有一個數(shù)字;兩個2之間有兩個數(shù)字;兩個3之間有三個數(shù)字;兩個4之間有四個數(shù)字。那么這樣的八位數(shù)中的一個是______。 (1991年全國小學數(shù)學奧林匹克初賽試題) 講析:兩個4之間有四個數(shù)字,則在兩個4之間必有一個數(shù)字重復,而又要求兩個1之間有一個數(shù),于是可推知,這個重復數(shù)字必定是1,即412134或421314。然后可添上另一個2和3。 經(jīng)調(diào)試,得23421314,此數(shù)即為所答。 【條件數(shù)字問題】 例1 某商品的編號是一個三位數(shù),現(xiàn)有五個三位數(shù):874,765,123,364,925。其中每一個數(shù)與商品編號,恰好在同一位上有一個相同的數(shù)字,那么這個三位數(shù)是_______ (1993年全國小學數(shù)學奧林匹克決賽試題) 講析:將五個數(shù)按百位、十位、個位上的數(shù)字分組比較,可發(fā)現(xiàn):百位上五個數(shù)字都不同;十位上有兩個2和兩個6;個位上有兩個4和兩個5。故所求的數(shù)的個位數(shù)字一定是4或5,百位上一定是2或6。經(jīng)觀察比較,可知724符合要求。 例2 給一本書編頁碼,共用了1500個數(shù)字,其中數(shù)字“3”共用了_______個 (首屆《現(xiàn)代小學數(shù)學)》邀請賽試題) 講析:可先求出1500個數(shù)字可編多少頁。 從第一頁到第9頁,共用去9個數(shù)字;從第10頁到第99頁,共用去290=180(個)數(shù)字;余下的數(shù)字可編(1500-189)3=437(頁) 所以,這本書共有536頁。 l至99頁,共用20個“3”,從100至199頁共用20個“3”,從200至299頁共用20個“3”,從300至399頁共用去120個“3”,從400至499頁共用去20個“3”,從500到536頁共用去11個“3”。所以,共用去211個數(shù)字3。 例3 在三位數(shù)中,數(shù)字和是5的倍數(shù)的數(shù)共有_______個。 ?。ㄈ珖谒膶谩叭A杯賽”決賽口試試題) 講析:可把三位數(shù)100至999共900個數(shù),從100起,每10個數(shù)分為一組,得 (100,101、……109),(110、111、……119),……(990、991、……、999) 共分成了90組,而每組中有且只有兩個數(shù)的數(shù)字和是5的倍數(shù),所以一共有290=180(個)。 例4 有四個數(shù),取其中的每兩個數(shù)相加,可以得到六個和。這六個和中最小的四個數(shù)是83、87、92、94,原因數(shù)中最小的是______。 ?。ㄉ虾J械谖鍖眯W數(shù)學競賽試題) 講析:設原四個數(shù)從小到大為a、b、c、d,則有a+b=83,a+c=87,所以c比b大4。而對于和為92和94時,或者是b+c=92,或者是b+c=94。 當b+c=92時,因c比b大4,可得b=45,進而可求得a=38。 當b+c=94時,因c比b大4,可得b=44,進而可求得a=39。 所以,原四數(shù)中最小的數(shù)是38或39。 abcd=______ ?。◤V州市小學數(shù)學競賽試題) 講析:原四位數(shù)增加8倍后得新的四位數(shù),也就是原四位數(shù)乘以9,得新四位數(shù)(如圖5.29)。從而可知,a一定為1,否則積不能得四位數(shù)。則 例6 有兩個兩位數(shù),它們的個位數(shù)字相同,十位數(shù)字之和是11。這兩個數(shù)的積的十位數(shù)字肯定不會是哪兩個數(shù)字? ?。?990年《小學生報》小學數(shù)學競賽試題) 講析:由題意可知,兩個數(shù)的十位上為(2,9),(3,8),(4,7),(5,6),而個上則可以是0至9的任意一個數(shù)字。如果分別去求這兩個數(shù)的積,那是很麻煩的。 設這兩個數(shù)的個位數(shù)字是c,十位數(shù)字分別為a、b,則a+b=11,兩數(shù)分別為(10a+c),(10b+c)。 字。 能是6、8。 例7 期的記法是用6個數(shù)字,前兩個數(shù)字表示年份,中間兩個數(shù)字表示月份,后兩個數(shù)字表示日(如1976年4月5日記為760405)。 第二屆小學“祖杯賽”的競賽日期記為921129。這個數(shù)恰好左右對稱。因此這樣的日期是“吉祥日”。問:從87年9月1日到93年6月30日,共有_______個吉祥日。(第二屆“祖沖之杯”小學數(shù)學競賽試題) 講析:一個六位數(shù)從中間分開,要求左右對稱,則在表示月份的兩個數(shù)中,只有11月份。而且“年份”的個位數(shù)字只能是0、1、2。 所以是共有3個吉祥日:901109、911119、921129。 附送: 2019-2020年小學奧數(shù)六年級《數(shù)陣圖》經(jīng)典專題點撥教案 【方陣】 例1 將自然數(shù)1至9,分別填在圖5.17的方格中,使得每行、每列以及兩條對角線上的三個數(shù)之和都相等。 ?。ㄩL沙地區(qū)小學數(shù)學競賽試題) 講析:中間一格所填的數(shù),在計算時共算了4次,所以可先填中間一格的數(shù)。 ?。╨+2+3+……+9)3=15,則符合要求的每三數(shù)之和為15。顯然,中間一數(shù)填“5”。 再將其它數(shù)字順次填入,然后作對角線交換,再通過旋轉(zhuǎn)(如圖5.18),便得解答如下。 例2 從1至13這十三個數(shù)中挑出十二個數(shù),填到圖5.19的小方格中,使每一橫行四個數(shù)之和相等,使每一豎列三個數(shù)之和又相等。 ?。ā靶旅绫毙W數(shù)學競賽試題) 講析:據(jù)題意,所選的十二個數(shù)之和必須既能被 3整除,又能被 4整除,(三行四列)。所以,能被12整除。十三個數(shù)之和為91,91除以12,商7余7,因此,應去掉7。每列為(91—7)4=21 而1至13中,除7之外,共有六個奇數(shù),它們的分布如圖5.20所示。 三個奇數(shù)和為21的有兩種:21=1+9+11=3+5+13。經(jīng)檢驗,三個奇數(shù)為3、5、13的不合要求,故不難得出答案,如圖5.21所示。 例3 十個連續(xù)自然數(shù)中,9是第三大的數(shù),把這十個數(shù)填到圖5.22的十個方格中,每格填一個,要求圖中三個22的正方形中四數(shù)之和相等。那么,這個和數(shù)的最小值是______。 (1992年全國小學數(shù)學奧林匹克初賽試題) 講析:不難得出十個數(shù)為:2、3、4、5、6、7、8、9、10、11。它們的和是65。在三個22的正方形中,中間兩個小正方形分別重復了兩次。 設中間兩個小正方形分別填上a和b,則(65+a+b)之和必須是 3的倍數(shù)。所以,(a+b)之和至少是7。 故,和數(shù)的最小值是24。 【其他數(shù)陣】 例1 如圖5.23,橫、豎各12個方格,每個方格都有一個數(shù)。 已知橫行上任意三個相鄰數(shù)之和為20,豎列上任意三個相鄰數(shù)之和為21。圖中已填入3、5、8和“”四個數(shù),那么“”代表的數(shù)是______。 (1994年全國小學數(shù)學奧林匹克初賽試題) 講析:可先看豎格。因為每相鄰三格數(shù)字和為21,所以每隔兩格必出現(xiàn)重復數(shù)字。從而容易推出,豎格各數(shù)從上而下是:3、10、8、3、10、8、3、10、8、3、10、8。 同理可推導出橫格各數(shù),其中“”=5。 例2 如圖5.24,有五個圓,它們相交后相互分成九個區(qū)域,現(xiàn)在兩個區(qū)域里已經(jīng)分別填上數(shù)字10、6,請在另外七個區(qū)域里分別填進2、3、4、5、6、7、9七個數(shù)字,使每個圓內(nèi)的數(shù)之和都是15。 ?。ㄉ虾J械谖鍖眯W數(shù)學競賽試題) 講析:可把圖中要填的數(shù),分別用a、b、c、d、e、f、g代替。(如圖5.25) 顯然a=5,g=9。 則有:b+c=10,e+f=6,c+d+e=15。經(jīng)適當試驗,可得b=3,c=7,d=6,e=2,f=4。 例3 如圖5.26,將六個圓圈中分別填上六個質(zhì)數(shù),它們的和是20,而且每個小三角形三個頂點上的數(shù)之和相等。那么,這六個質(zhì)數(shù)的積是______。 (全國第一屆“華杯賽”決賽試題) 講析:最上面的小三角形與中間的小三角形,都有兩個共同的頂點,且每個小三角形頂點上三數(shù)之和相等。所以,最上邊圓圈內(nèi)數(shù)字與最下面中間圓圈內(nèi)數(shù)字相等。 同樣,左下角與右邊中間的數(shù)相等,右下角與左邊中間數(shù)相等。 202=10,10=2+3+5。 所以,六個質(zhì)數(shù)積為223355=900。 例4 在圖5.27的七個○中各填上一個數(shù),要求每條直線上的三個數(shù)中,中間一個數(shù)是兩邊兩個數(shù)的平均數(shù)?,F(xiàn)已填好兩個數(shù),那么X=_______。 (1992年全國小學數(shù)學奧林匹克決賽試題) 講析:如圖5.28,可將圓圈內(nèi)所填各數(shù)分別用a、b、c、d代替。 則d=15。 由15+c+a=17+c+b,得:a比b多2。 所以,b=13+2=15。進而容易算出,x=19。 例5 圖5.29中8個頂點處標注的數(shù)字: a、b、c、d、e、f、g、h,其中的每一個數(shù)都等于相鄰三個頂點 ?。ㄈ珖谌龑谩叭A杯賽”復賽試題) 講析:將外層的四個數(shù),分別用含其它字母的式子表示,得 即(a+b+c+d)-(e+f+g+h)=0- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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