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2019年(秋)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《幸福是什么》教案2 魯教版 教學(xué)目標(biāo) 　　1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。 2、讀懂課文內(nèi)容，知道什么是幸福，受到熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人的教育。 3、能把課文演一演?！　? 教學(xué)重點(diǎn) 1、初步形成自己的幸福觀。 2、演課本劇。 教學(xué)難點(diǎn) 1、初步形成幸福觀。 2、理解文章內(nèi)容。　　 教學(xué)時(shí)間 一課時(shí)　　 第一課時(shí) 談話(huà)導(dǎo)入 1、這篇是閱讀課文，主要由同學(xué)們通過(guò)自學(xué)來(lái)讀懂。現(xiàn)在就請(qǐng)大家自己讀讀課文，看你能讀懂什么。 2、學(xué)生交流，并談?wù)勛约旱男腋Ｓ^。 3、認(rèn)讀生字。 學(xué)習(xí)新課 一、了解文章內(nèi)容 1、牧童們開(kāi)始時(shí)，認(rèn)為幸福是什么？（不知道） 2、牧童們后來(lái)認(rèn)為幸福是什么？（讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)課文內(nèi)容的理解自由發(fā)言。）在這個(gè)過(guò)程中，他們做了什么？ 注：引導(dǎo)學(xué)生讀13到22自然段。 　　3、小結(jié)：正是因?yàn)樗麄儚淖约旱膭趧?dòng)中感受到了幫助人的快樂(lè)…… 　　4、智慧的女兒是怎樣回答三個(gè)牧童的？(她肯定了三個(gè)牧童的體會(huì)，指出：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。)知道什么叫“很好地盡自己的義務(wù)”嗎？(“義務(wù)”就是應(yīng)盡的責(zé)任。例如，作為學(xué)生，應(yīng)盡的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)；作為子女，應(yīng)盡的責(zé)任是孝順父母。把自己應(yīng)該做的事情都做得很好，就是智慧的女兒說(shuō)的“很好地盡自己的義務(wù)”。) 5、反復(fù)讀：智慧的女兒的話(huà)：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。 建議：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際來(lái)理解。 6、談?wù)勀愕男腋Ｓ^，并以名言的方式概括成一句話(huà)。 注：根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在此環(huán)節(jié)上的積極性比較高，教師在這里要采用多種方式充分激發(fā)學(xué)生的興趣，爭(zhēng)取出彩。 二、演課本劇 1分角色朗讀。 建議：在這個(gè)過(guò)程中，要對(duì)學(xué)生的眼神、語(yǔ)氣作指導(dǎo)，為演做好準(zhǔn)備。 2學(xué)生排練，教師巡視。 3匯報(bào)演出。 作業(yè)布置 閱讀自己喜歡的童話(huà)?！　? 本課小結(jié) （根據(jù)當(dāng)時(shí)情景而定） 板書(shū)設(shè)計(jì)： 10*幸福是什么 （靠勞動(dòng) 盡義務(wù) 有益的） 幫助別人 有用的 養(yǎng)活別人 幸福的 附送： 2019年(秋)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《幸福是什么》教案2 魯教版 教學(xué)目標(biāo) 　　1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。 2、讀懂課文內(nèi)容，知道什么是幸福，受到熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人的教育。 3、能把課文演一演。　　 教學(xué)重點(diǎn) 1、初步形成自己的幸福觀。 2、演課本劇。 教學(xué)難點(diǎn) 1、初步形成幸福觀。 2、理解文章內(nèi)容。　　 教學(xué)時(shí)間 一課時(shí)　　 第一課時(shí) 談話(huà)導(dǎo)入 1、這篇是閱讀課文，主要由同學(xué)們通過(guò)自學(xué)來(lái)讀懂。現(xiàn)在就請(qǐng)大家自己讀讀課文，看你能讀懂什么。 2、學(xué)生交流，并談?wù)勛约旱男腋Ｓ^。 3、認(rèn)讀生字。 學(xué)習(xí)新課 一、了解文章內(nèi)容 1、牧童們開(kāi)始時(shí)，認(rèn)為幸福是什么？（不知道） 2、牧童們后來(lái)認(rèn)為幸福是什么？（讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)課文內(nèi)容的理解自由發(fā)言。）在這個(gè)過(guò)程中，他們做了什么？ 注：引導(dǎo)學(xué)生讀13到22自然段。 　　3、小結(jié)：正是因?yàn)樗麄儚淖约旱膭趧?dòng)中感受到了幫助人的快樂(lè)…… 　　4、智慧的女兒是怎樣回答三個(gè)牧童的？(她肯定了三個(gè)牧童的體會(huì)，指出：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。)知道什么叫“很好地盡自己的義務(wù)”嗎？(“義務(wù)”就是應(yīng)盡的責(zé)任。例如，作為學(xué)生，應(yīng)盡的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)；作為子女，應(yīng)盡的責(zé)任是孝順父母。把自己應(yīng)該做的事情都做得很好，就是智慧的女兒說(shuō)的“很好地盡自己的義務(wù)”。) 5、反復(fù)讀：智慧的女兒的話(huà)：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。 建議：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際來(lái)理解。 6、談?wù)勀愕男腋Ｓ^，并以名言的方式概括成一句話(huà)。 注：根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在此環(huán)節(jié)上的積極性比較高，教師在這里要采用多種方式充分激發(fā)學(xué)生的興趣，爭(zhēng)取出彩。 二、演課本劇 1分角色朗讀。 建議：在這個(gè)過(guò)程中，要對(duì)學(xué)生的眼神、語(yǔ)氣作指導(dǎo)，為演做好準(zhǔn)備。 2學(xué)生排練，教師巡視。 3匯報(bào)演出。 作業(yè)布置 閱讀自己喜歡的童話(huà)?！　? 本課小結(jié) （根據(jù)當(dāng)時(shí)情景而定） 板書(shū)設(shè)計(jì)： 10*幸福是什么 （靠勞動(dòng) 盡義務(wù) 有益的） 幫助別人 有用的 養(yǎng)活別人 幸福的