2019年(春)五年級(jí)品社下冊(cè)《魚(yú)米之鄉(xiāng)》教案 山東版.doc
《2019年(春)五年級(jí)品社下冊(cè)《魚(yú)米之鄉(xiāng)》教案 山東版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年(春)五年級(jí)品社下冊(cè)《魚(yú)米之鄉(xiāng)》教案 山東版.doc(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年(春)五年級(jí)品社下冊(cè)《魚(yú)米之鄉(xiāng)》教案 山東版 ■教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力: 1.引導(dǎo)學(xué)生探究“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的形成條件,了解長(zhǎng)江三角洲發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利因素。 2.讓學(xué)生了解江南水鄉(xiāng)的主要物產(chǎn),明確這里的物產(chǎn)豐富,樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)的民族自豪感。 3.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)地圖查找相關(guān)信息和對(duì)資料進(jìn)行分析、整理的能力。 過(guò)程與方法: 通過(guò)介紹江南地區(qū)的地理環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生了解江南地區(qū)農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。 情感態(tài)度與價(jià)值觀: 通過(guò)欣賞圖片和資料展示,認(rèn)識(shí)江南的美。認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。 通過(guò)了解江南水鄉(xiāng)的豐富物產(chǎn),和人們的富饒生活,形成熱愛(ài)祖國(guó)的民主自豪感。 ■教學(xué)重點(diǎn):了解長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的農(nóng)業(yè)以及經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因。 難點(diǎn):探究魚(yú)米之鄉(xiāng)的形成條件,了解長(zhǎng)江三角洲發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利因素。 ■教學(xué)準(zhǔn)備: 教師準(zhǔn)備:關(guān)于江南地區(qū)的氣候狀況,相關(guān)課件。 學(xué)生準(zhǔn)備:搜集江南地區(qū)的主要農(nóng)副產(chǎn)品和水產(chǎn)品;調(diào)查自己的家鄉(xiāng)有哪些農(nóng)副產(chǎn)品或水產(chǎn)品來(lái)自江南水鄉(xiāng);進(jìn)行南北方氣候調(diào)查。 ■活動(dòng)過(guò)程 課前活動(dòng):播放《江南可采蓮》歌曲 一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題:感悟江南的美麗富饒。 1. 聽(tīng)了這首詩(shī)歌,我們仿佛置身于江南美景之中,老師帶來(lái)了江南的美麗圖,同學(xué)們想不想看,課件出示江南美麗的圖片,學(xué)生欣賞江南美麗的圖片。 師:欣賞了江南的美麗風(fēng)景你最想說(shuō)什么?(江南美、江南的水多。) 2.今天這節(jié)課我們走進(jìn)江南,共同了解氣候宜人,物產(chǎn)豐富的江南水鄉(xiāng)-----魚(yú)米之鄉(xiāng)。板書(shū)課題:魚(yú)米之鄉(xiāng) 二、互動(dòng)交流,體驗(yàn)探究:“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的形成條件 1.江南的地形我知道 (1)教師談話:水是江南的生命,是江南的獨(dú)特魅力,因此江南被稱(chēng)為“水鄉(xiāng)”。你知道原因嗎,誰(shuí)來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)? 預(yù)設(shè): 1:地理環(huán)境(江南指的是我國(guó)長(zhǎng)江三角洲地區(qū),江河湖泊多) 2:氣候(雨水多) (2)教師總結(jié): 江南地處我國(guó)的東部沿海,中國(guó)的地勢(shì)西高東低,所以,很多江河匯流于此,比如有名的長(zhǎng)江、京杭大運(yùn)河、錢(qián)塘江等:這是江南重要的水源之一,這些河流在流動(dòng)的過(guò)程中,帶動(dòng)泥沙的翻滾,在長(zhǎng)江下游處停留堆積,給這片地區(qū)帶來(lái)肥沃的土地:人們?cè)谕恋厣戏N莊稼,在江河中養(yǎng)魚(yú)蝦,所以,長(zhǎng)江所在的這一片長(zhǎng)江三角洲被人們稱(chēng)為金三角,是水里有魚(yú),地里長(zhǎng)稻米的魚(yú)米之鄉(xiāng)。 (3)教師引導(dǎo):我們了解江南的地形,知道許多河流匯集在這里,知道了江南的地形,那你對(duì)江南的氣候了解嗎? 2.我知道江南氣候特點(diǎn) (1)教師課件出示一則江南地區(qū)天氣預(yù)報(bào)(課本61頁(yè)),模擬天氣預(yù)播員報(bào)導(dǎo)江南地區(qū)的 天氣情況。 (2)教師引導(dǎo):從剛才報(bào)道中,你聽(tīng)出南方氣候有什么特點(diǎn)? 生回答,雨水多。 (3)教師談話:課前老師發(fā)給你了小調(diào)查表,調(diào)查我們的北方氣候與南方氣候有什么不同,收集了許多關(guān)于我們北方的氣候的資料與“江南地區(qū)的氣候特點(diǎn)的資料”,先請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流,比一比哪個(gè)小組收集的資料最多,匯報(bào)時(shí)語(yǔ)言最完整。 (4)在小組合作學(xué)習(xí)時(shí),老師還有個(gè)小提示:(課件出示:溫馨提示) 溫馨提示: (1)先對(duì)收集的資料進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi); (2)資料如有重復(fù)只保留一份; (3)如果資料較多,只選擇主要的進(jìn)行匯報(bào); (4)在小組長(zhǎng)的統(tǒng)一組織下,有序的匯報(bào)自己的資料,組長(zhǎng)和其他成員注意傾聽(tīng),并篩選出有價(jià)值的資料整理分類(lèi)、作好記錄。 (4)組長(zhǎng)做好記錄。 (表一)南北方氣候小調(diào)查 地區(qū) 平均氣溫(攝氏度) 年降水量 (毫米) 日照時(shí)間 (長(zhǎng)、短) 主要 農(nóng)作物 北方 南方 我的結(jié)論: ①小組內(nèi)交流。 學(xué)生活動(dòng):在小組長(zhǎng)的統(tǒng)一組織下,有序的匯報(bào)自己的資料,組長(zhǎng)和其他成員注意傾聽(tīng),并篩選出有價(jià)值的資料整理分類(lèi)、作好記錄,教師參與到每個(gè)小組,做好必要的指導(dǎo)工作。 ②全班匯報(bào),教師適時(shí)評(píng)價(jià)。 教師:同學(xué)們,剛才交流的熱火朝天,想必收獲一定不少吧!能把你們的信息展示給同學(xué)們嗎?在匯報(bào)之前老師還有幾個(gè)小要求: A.我們先匯報(bào)我們收集的我們北方的氣候的資料,在匯報(bào)南方的氣候特點(diǎn)的資料。 B.匯報(bào)時(shí)每個(gè)小組先給一次機(jī)會(huì),可以先說(shuō)自己收集的一個(gè)方面的資料,其它小組可作資料的補(bǔ)充。然后,進(jìn)入搶答階段,看哪個(gè)小組收集的資料最多。我們就把它評(píng)為優(yōu)勝小組。 C.交流時(shí)還要注意小組之間不能重復(fù)。同學(xué)們,準(zhǔn)備好了嗎?哪個(gè)小組先來(lái)匯報(bào)。 (5)教師補(bǔ)充:江南地區(qū)四季分明;雨量充沛:年降水量為1600——1850毫米,雨季集中在春夏兩季;日照充足,年均溫14-18攝氏度,最熱月均溫27-28攝氏度;無(wú)霜期較長(zhǎng)(210-270天)。同學(xué)們,這樣的氣候特點(diǎn)、地形特點(diǎn)是魚(yú)米之鄉(xiāng)形成的重要條件。 三、資料大搜集,知識(shí)建構(gòu):了解江南的農(nóng)副產(chǎn)品 1.教師過(guò)渡:我國(guó)南北方不同的氣候條件給農(nóng)作物的種植也帶來(lái)影響,相對(duì)北方南方氣溫高,降雨量大,這種氣候特點(diǎn)適宜種植水稻。關(guān)于水稻的種植你知道多少? 2.小組討論交流,集體匯報(bào)。 3.教師總結(jié)課件出示:水稻種植與氣候。(出示水稻的種植與收割視頻或圖片)。 4.請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍f(shuō)說(shuō)它為什么會(huì)成為江南水鄉(xiāng)的主要農(nóng)作物? 5.生小組內(nèi)交流。 6.全班匯報(bào),教師適時(shí)評(píng)價(jià)。 7.教師小結(jié):江南水鄉(xiāng)四季分明,夏季氣溫高,冬季不太冷,雨水充足,土壤肥沃,江河湖泊眾多,灌溉便利。 8.教師引導(dǎo):同學(xué)們,你們都知道民以食為天的說(shuō)法,你知道北方人的主食是什么?(面食),水鄉(xiāng)人的主食是(米飯)大米還可以做出哪些好吃的食品?(米飯、粽子、年糕、湯圓……)江南還有哪些的美食? 9.課件出示美食圖片,你知道為什么會(huì)出南北方出現(xiàn)這樣的區(qū)別嗎? 10.討論交流北方人的主食和水鄉(xiāng)人的主食不同的原因。(江南水鄉(xiāng)主要農(nóng)作物是水稻,一年可以兩種兩收,因此,米飯成了水鄉(xiāng)人民的主食。) 11.除了主食的不同,你還知道北方人和水鄉(xiāng)人生活生活方式上的哪些不同? 12.小組討論交流造成這些差別的原因。 13.學(xué)生匯報(bào)交流 14.教師小結(jié):由于我國(guó)南北雙方所處的地理位置、氣候特征、歷史文化以及政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等方面的不同,造成了我國(guó)南北方自然景觀和人文景觀的顯著差異。 氣候不同,降水量不同,植物熟制不同,土壤質(zhì)地不同。(明確這些差異是由于不同的地理環(huán)境和氣候所造成的。) 15.教師引導(dǎo):江南水鄉(xiāng)水多適宜種植水稻,江南水鄉(xiāng)還有哪些農(nóng)副產(chǎn)品和水產(chǎn)品? 課前我們根據(jù)你的興趣已經(jīng)分成農(nóng)副產(chǎn)品和水產(chǎn)品小組進(jìn)行了調(diào)查,現(xiàn)在我們共同分享大家的收獲。小組課前資料的收集匯報(bào):可以是圖片、文字等。 (表二)魚(yú)米之鄉(xiāng)農(nóng)副產(chǎn)品調(diào)查表 農(nóng)副產(chǎn)品 我想說(shuō)…… (表三)魚(yú)米之鄉(xiāng)水產(chǎn)品調(diào)查表 水產(chǎn)品 我想說(shuō)…… 16.小組交流 17.學(xué)生匯報(bào)交流:茶葉、蠶繭、油菜、西湖龍井 各種河魚(yú)、河蝦、河蚌、螺螄、菱角、蓮藕、蓮芯;銀魚(yú)、梅鱭和白蝦并稱(chēng)為“太湖三寶” 18.教師出示:老師也收集了江南農(nóng)副產(chǎn)品的圖片,大家想不想看,師出示課件。 19.教師:總結(jié)江南水鄉(xiāng)是我國(guó)淡水魚(yú)產(chǎn)量最多的地方。課件出示課本63頁(yè)的資料。學(xué)生自由讀。 20.拓展:日常生活中你發(fā)現(xiàn)自己家鄉(xiāng)有哪些農(nóng)副產(chǎn)品來(lái)自江南水鄉(xiāng) ? 21.學(xué)生匯報(bào)交流 22.通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)和交流,相信大家對(duì)江南水鄉(xiāng)為何被稱(chēng)為“魚(yú)米之鄉(xiāng)”有了新的認(rèn)識(shí),小組內(nèi)討論交流,互相說(shuō)一說(shuō),每小組推薦一人說(shuō)給大家聽(tīng) 23.匯報(bào)討論結(jié)果。 要求闡述理由,明確長(zhǎng)江三角洲成為“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的天然條件。集體匯報(bào),師板書(shū):雨水充足。 24.教師小結(jié):江南水鄉(xiāng)四季分明,夏季氣溫高,冬季不太冷,雨水充足,土壤肥沃,江河湖泊眾多,灌溉便利,經(jīng)過(guò)人們的長(zhǎng)期開(kāi)發(fā),這里已經(jīng)成為我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品最豐富的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。“蘇湖熟,天下足”是一句諺語(yǔ),反映的就是江南地區(qū)物產(chǎn)的豐富,是中國(guó)最富庶的地方之一。從這句諺語(yǔ)足見(jiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)全國(guó)的重要性。江南是當(dāng)之無(wú)愧的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。 四、活動(dòng)總結(jié),提升感知:暢談收獲 1.通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你們有什么收獲?誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)自己或同學(xué)這節(jié)課的表現(xiàn)? 2.超越自我。 我是小法官。 (1)江南水鄉(xiāng)氣候夏季涼爽,冬季寒冷。( ) (2)江南一年四季干旱少雨。( ) (3)我國(guó)淡水魚(yú)產(chǎn)量最多的地方是江南水鄉(xiāng)。( ) (4)江南水鄉(xiāng)人的主食是饅頭。 ( ) (5)江南水鄉(xiāng)地區(qū)的主要農(nóng)作物是水稻。( ) 五、拓展總結(jié) 1、教師引導(dǎo):魚(yú)米之鄉(xiāng)不僅風(fēng)光秀麗,更重要的是物產(chǎn)豐富,怎樣讓更多的人了解魚(yú)米之鄉(xiāng)呢? 制作魚(yú)米之鄉(xiāng)物產(chǎn)卡。 溫馨小提示:制作魚(yú)米之鄉(xiāng)物產(chǎn)卡時(shí)結(jié)合學(xué)習(xí)所得和感受用自己擅長(zhǎng)的方式(寫(xiě)、畫(huà)、剪貼、朗誦等)贊美江南水鄉(xiāng)。 我愛(ài)“魚(yú)米之鄉(xiāng)” 2、學(xué)生匯報(bào)交流,評(píng)議。 3、江南地區(qū)地理位置好,氣候適宜,非常適合動(dòng)植物的生長(zhǎng),那么人們又是怎樣對(duì)待魚(yú)米之鄉(xiāng)的呢?江南地區(qū)經(jīng)過(guò)數(shù)千年的發(fā)展,環(huán)境污染和過(guò)度開(kāi)發(fā)成為影響江南健康發(fā)展的重要問(wèn)題. 你有什么好方法保護(hù)江南嗎?學(xué)生自由回答。(寫(xiě)倡議書(shū)號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境……) 4、贊江南:課下收集長(zhǎng)江三角洲農(nóng)業(yè)等方面的資料制作一期魚(yú)米之鄉(xiāng)手抄報(bào)。 板書(shū)設(shè)計(jì): 魚(yú)米之鄉(xiāng) 適宜種植水稻 適宜淡水養(yǎng)殖 雨水多 江河湖泊眾多 夏季氣溫高 土壤肥沃 魚(yú)米之鄉(xiāng) 界河鎮(zhèn)趙辛街小學(xué) 李香云 (表一)南北方氣候小調(diào)查 地區(qū) 平均氣溫(攝氏度) 年降水量 (毫米) 日照時(shí)間(長(zhǎng)、短) 主要 農(nóng)作物 北方 南方 (表二)魚(yú)米之鄉(xiāng)農(nóng)副產(chǎn)品調(diào)查表 農(nóng)副產(chǎn)品 我想說(shuō)…… (表三)魚(yú)米之鄉(xiāng)水產(chǎn)品調(diào)查表 水產(chǎn)品 我想說(shuō)…… 附送: 2019年(春)五年級(jí)品社下冊(cè)《鴉片的背后》教案 蘇教版 一、教學(xué)目標(biāo): 通過(guò)“鴉片的背后”這一話題,“知道近代以來(lái)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略給中國(guó)人民帶來(lái)的屈辱和危害”,了解近代中國(guó)挨打受辱的原因,從中獲得啟發(fā)與智慧,讓學(xué)生明白落后就要挨打的道理,培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)的志向。 二、教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件 三、教學(xué)過(guò)程: (一)設(shè)疑導(dǎo)入: 1、拋出問(wèn)題:同學(xué)們,大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)福壽膏嗎?從這個(gè)名稱(chēng),你判斷它可能是怎樣的一種物品? 2、出示圖表,學(xué)生觀察總結(jié),匯報(bào)交流。(福壽膏銷(xiāo)量在中國(guó)逐年增多,從1773年—1830年這57年中基本以每年333箱的速度在遞增,然而,從1830年—1838年這僅僅8年中,銷(xiāo)量卻急劇增加。這說(shuō)明有大量的中國(guó)人在吸食福壽膏。) 1773年 1830年 1838年 1000箱 xx0多箱 40000多箱 3、出示圖片:《北京四兄弟》 引導(dǎo):我們來(lái)看看北京有一家四兄弟,吃了福壽膏之后是個(gè)什么樣子?(引導(dǎo)學(xué)生觀察說(shuō)說(shuō)) 介紹:半死不活,成了廢人;他們衣衫襤褸,成為了乞丐。但是之前,他們的生活可不是這樣,他們出生在富貴人家,家財(cái)萬(wàn)貫。因?yàn)槊陨狭宋鄹啵ü饬思抑械腻X(qián)財(cái)。家人阻止,他們就用刀威脅家人,最后,父子反目、夫妻成仇,家里能賣(mài)的都被賣(mài)了,他們最后只能沿街乞討。 看看他們的樣子,你覺(jué)得他們最后的結(jié)局會(huì)是什么? 引導(dǎo):福壽膏給他們帶來(lái)了“福壽”嗎? 4、揭題:到了這里,同學(xué)們?cè)撝?,所謂的“福壽膏”是什么了嗎? (它就是毒品鴉片。)【板書(shū):鴉片】 (二)特殊的武器“鴉片”。 1、引導(dǎo):把“鴉片”這種毒品說(shuō)成是“福壽膏”來(lái)賣(mài)給中國(guó)人,你能感受到英國(guó)人怎樣的心思嗎? (歹毒,陰險(xiǎn),狡詐……) 2、過(guò)渡:那么,英國(guó)人為什么要在中國(guó)偷賣(mài)鴉片呢? 3、介紹:清朝末年,英國(guó)已經(jīng)完成了工業(yè)革命,成為了“日不落”帝國(guó)。他們的商品生產(chǎn)能力大大提高,迫切的想把商品傾銷(xiāo)到中國(guó)來(lái),賺取錢(qián)財(cái)。但是,他們的洋布等商品,中國(guó)人并不需要。賣(mài)的人并不多。同時(shí),他們的商品運(yùn)到中國(guó)后,按照當(dāng)時(shí)清朝的規(guī)定只能在廣州自由買(mǎi)賣(mài)。相反,英國(guó)人卻很喜歡中國(guó)的茶葉、絲綢和瓷器。因此貿(mào)易的結(jié)果是英國(guó)人每年要花大錢(qián)買(mǎi)中國(guó)的商品,而他們的商品卻買(mǎi)不出去。對(duì)此,英國(guó)人很不甘心,他們要求清朝政府把天津、寧波、舟山等地也設(shè)為通商口岸,給他們買(mǎi)商品,被清政府拒絕了。這時(shí),就有英國(guó)商人動(dòng)起了歪腦筋,偷偷把鴉片走私到中國(guó)販賣(mài)。把鴉片當(dāng)成一種特殊的武器,打開(kāi)了中國(guó)的國(guó)門(mén)。 4、探究:(1)這么多的鴉片被走私到中國(guó),給英國(guó)和中國(guó)各自帶來(lái)了怎樣的變化呢? 出示表格。小組探討,全班交流。 (2)鴉片走私,富了英國(guó),卻嚴(yán)重危害了中國(guó),那我們?cè)撛趺崔k呢? (必須要禁煙……) (三)禁煙與戰(zhàn)爭(zhēng)。 1、林則徐禁煙: (1)介紹:鴉片在中國(guó)的泛濫,嚴(yán)重殘害了中國(guó)人的身體,掏空了國(guó)家的財(cái)富。有識(shí)之士大聲疾呼:長(zhǎng)此以往,國(guó)家將無(wú)可用之兵,無(wú)可用之錢(qián)。紛紛上書(shū)當(dāng)時(shí)的道光皇帝,要求禁煙。于是,在廣州發(fā)生了轟轟烈烈的禁煙運(yùn)動(dòng)。 (2)這些,在我們的語(yǔ)文課本上曾經(jīng)學(xué)過(guò),誰(shuí)給我們說(shuō)說(shuō)這樣的故事。 (3)視頻《虎門(mén)銷(xiāo)煙》,交流:你聽(tīng)到了什么?看到了什么?想想:當(dāng)時(shí)的人們?yōu)槭裁慈绱说臍g天喜地,群情激奮? 2、屈辱的戰(zhàn)爭(zhēng): (1)出示圖片《第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖》,簡(jiǎn)介:1840年,英國(guó)政府向中國(guó)宣戰(zhàn)。6月,侵華英軍總司令義律率艦隊(duì)到達(dá)中國(guó)廣東海面,封鎖了珠江入???。1842年,英軍艦隊(duì)到達(dá)南京江面。清王朝為了平息英國(guó)政府的怒氣,將林則徐撤職查辦,派代表和英軍談判,簽訂了《南京條約》。 (2)出示《南京條約》主要內(nèi)容,讀一讀,再交流討論: 你讀懂里面的條款了嗎?還有哪些不懂?你覺(jué)得《南京條約》是一份怎樣的條約? 《南京條約》中外第一份不平等的條約,想想,有了這第一份不平等條約后,會(huì)怎么樣? 介紹:更可怕的是:《南京條約》的簽訂給各國(guó)列強(qiáng)做出了極壞的示范:不滿就打,一打就可以簽不平等條約。 (3)果然,列強(qiáng)們紛紛仿效英國(guó),全部加入到入侵掠奪中國(guó)的行列中來(lái)了。他們強(qiáng)迫清政府簽訂了大量不平等的條約。 課件出示《部分不平等條約主要內(nèi)容》。 發(fā)現(xiàn):后來(lái)?xiàng)l約中的無(wú)理要求又增加了哪些? 探究:這時(shí)候的中國(guó)還是中國(guó)人說(shuō)了算的中國(guó)嗎?——【板書(shū):半封建、半殖民地社會(huì)?!? 3、被任意欺凌的祖國(guó): (1)課件出示近代中國(guó)的血淚史。 (2)感悟:看著這些畫(huà)面,你有怎樣的感受? (四)為什么會(huì)挨打: 1、設(shè)問(wèn):當(dāng)時(shí)的中國(guó),疆域有1300萬(wàn)平方公里。人口有4億多。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),英軍只有4000多人。后來(lái)也不過(guò)只增加到7000人。為什么這么大疆域、這么多人口的國(guó)家,會(huì)遭受侵略?并屈辱地慘敗呢?你能給出一些答案嗎? 小組交流,全班匯報(bào)。 (五)總結(jié)回顧: 今天,我們了解了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)這段歷史,你在鴉片的背后,看到了什么?懂得了什么呢? 【相機(jī)板書(shū):的背后】 【板書(shū):落后就要挨打】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 魚(yú)米之鄉(xiāng) 2019年春五年級(jí)品社下冊(cè)魚(yú)米之鄉(xiāng)教案 山東版 2019 年級(jí) 下冊(cè) 教案 山東
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-5646773.html