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2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 認(rèn)位置教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 認(rèn) 位 置 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對位置關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和語言表達(dá)能力。 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：體會上下、前后、左右的位置關(guān)系 教學(xué)準(zhǔn)備 磁性黑板。 教學(xué)過程 思考與調(diào)整 （一）說： １、排隊(duì)說話： 請幾個學(xué)生排成一路縱隊(duì)，師站在隊(duì)伍里面，說：“我的前面有３個人，我的后面有４個人?！比缓笞屌抨?duì)的小朋友學(xué)著說這一句話：“我的前面有幾個人，我的后面有幾個人。”讓排隊(duì)的小朋友每個人都說一說。然后讓排隊(duì)的小朋友換個方向換個方向再說一說。還可以回到座位上再說一說。 ２、說說你的前后左右分別是誰。指名說，同桌互說。 ３、師：請小朋友仔細(xì)觀察我們的教室，你的周圍，你能用上下、前后、左右說一句話嗎？ （二）擺： １、擺文具。 師：請你根據(jù)老師的要求來擺文具。 把數(shù)學(xué)書放到課桌的中間，文具盒放在書的上面，鉛筆放在書的左邊，橡皮放在書的右邊。 ２、自由擺放，說一說。 師：有的小朋友平時上課的時候不是這樣擺放的，你想怎樣擺放呢？請你試試看，再說給大家聽聽，最后同桌互說。 課間活動（一） 師：想快樂嗎？生：我想快樂！ 師：請你跟我做。生：我就跟你做！ 師生邊念兒歌邊做動作：左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，你拍我拍大家拍。 師：讓我們。生：向快樂出發(fā)！ （三）站 １、師：請每一大組站在左邊的小朋友站到右邊的小朋友的后面，伸出左手拉起右邊小朋友的左手，一起大聲說：“嘿嘿，我們真棒！” ２、師：請每一大組坐在右邊的小朋友站到左邊小朋友的前面，伸出右手拉起左邊小朋友的右手，一起大聲說：“嘿嘿，我們真行！” （四）賽 每組派出一名反應(yīng)最快的小朋友進(jìn)行比賽。根據(jù)老師的口令做動作，錯的淘汰出局，最后看哪組能堅(jiān)持到底都沒有出錯就能奪到紅旗。 課間活動（二） 師：想快樂嗎？生：我想快樂！ 師：請你跟我做。生：我就跟你做！ 伸左手，拍左臉，伸右手，拍右臉，伸左手，拍左肩，伸右手，拍右肩。伸右手，拉左耳，伸左手，拉右耳。左手在前，右手在后，左手在下，右手在上。 師：你快樂嗎？生：我很快樂！ （五）玩 生跟師邊念兒歌邊做： 左手舉舉高，右手叉叉腰，我扭我扭我扭扭扭； 左手拍左腿，右手拍右腿，我拍我拍我拍拍拍； 左手握拳頭，右手伸指頭，左拳右掌左拳右掌； 左腳往左踢，右腳往右踢，左踢右踢左踢右踢； 左腳往左跳，右腳往右跳，前跳后跳我向前跳。（邊跳出教室） 附送： 2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 認(rèn)數(shù)（一） 蘇教版 1.接著畫，畫滿10個。 2.看圖填空。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 一共有( )顆☆；給左邊第8顆☆涂色；把右面第6顆☆圈起來。 3.數(shù)一數(shù)，比一比。 4.在○里填上“>”或“<”。 10○8 3○1 10○0 7○9 6○9 7○5 2○8 6○4 5.從0寫到10。