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2019年人教版小學(xué)三年級下冊導(dǎo)學(xué)案第5課翠鳥第2課時(shí) 組別： 姓名： 總第 張 領(lǐng)導(dǎo)批示： 課題 5翠鳥 第2課時(shí) 課型 新授課 執(zhí)教老師 鄭鵬翔 授課日期 月 日 星期 第 節(jié) 班級 主備教師 鄭鵬翔 參與教師 張?jiān)娙f 黃宇 鄭鵬翔 張莉娟 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)作者觀察的順序和抓住特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法。 2.朗讀課文，背誦課文第1～3自然段。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 　1.學(xué)習(xí)作者的觀察順序和觀察方法。 　 2.學(xué)習(xí)理解詞語的方法。 學(xué) 習(xí) 過 程 學(xué) 案 導(dǎo)案 【自主學(xué)習(xí)】 一、朗讀課文第一段 （一）第1自然段有幾句話？講了翠鳥外形幾方面特點(diǎn)？ 　 （二）第1自然段共6句話，講了翠鳥外形三方面特點(diǎn)。 　　 （三）作者是怎樣觀察、介紹翠鳥身上羽毛的顏色的。 　　1.讀一讀有“鮮艷”一詞的句子，再查字典講講“鮮艷”的意思。（這是理解詞語的第一種方法：“讀一讀，查一查”。） 　 2.課文按什么順序介紹翠鳥身上羽毛的顏色的？ 　　先總說翠鳥的“顏色非常鮮艷”，再一步步從上到下就頭部、背部、腹部分別具體介紹羽毛如何鮮艷。 二、朗讀第二自然段。思考 　?。ㄒ唬┐澍B活動(dòng)時(shí)有什么特點(diǎn)？從哪里可以看出？ 　　 （二）查字典，講講“清脆”一詞的意思。 　　 　三、學(xué)習(xí)第三自然段 1.先按課文內(nèi)容填空，再讀讀句子，想一想括號(hào)里的詞語的意思。 　　翠鳥（ ）葦稈，（ ）過去，（ ）小魚，（ ）水面往遠(yuǎn)處（ ）。 四、學(xué)習(xí)第四自然段 　?。ㄒ唬┳x第4自然段。 ?。ǘ拔覀儭睘槭裁聪Ｍ澍B在葦稈上多停一會(huì)兒？ 　　1.讀課文最后一句話。 　　2.希望多停一會(huì)兒，是為了多看幾眼?！斑h(yuǎn)遠(yuǎn)地看著”，是因?yàn)橹来澍B機(jī)警，怕驚走它。這里反映了“我們”對翠鳥的喜愛之情。 　　（四）通讀全文，進(jìn)一步體會(huì)翠鳥的外形和活動(dòng)特點(diǎn)。 　　 【合作探究】 一、朗讀課文第一段 （一）第1自然段有幾句話？講了翠鳥外形幾方面特點(diǎn)？ 　 （二）第1自然段共6句話，講了翠鳥外形三方面特點(diǎn)。 　　 （三）作者是怎樣觀察、介紹翠鳥身上羽毛的顏色的。 　　1.讀一讀有“鮮艷”一詞的句子，再查字典講講“鮮艷”的意思。（這是理解詞語的第一種方法：“讀一讀，查一查”。） 　 2.課文按什么順序介紹翠鳥身上羽毛的顏色的？ 　　先總說翠鳥的“顏色非常鮮艷”，再一步步從上到下就頭部、背部、腹部分別具體介紹羽毛如何鮮艷。 二、朗讀第二自然段。思考 　?。ㄒ唬┐澍B活動(dòng)時(shí)有什么特點(diǎn)？從哪里可以看出？ 　　 （二）查字典，講講“清脆”一詞的意思。 　　 　三、學(xué)習(xí)第三自然段 1.先按課文內(nèi)容填空，再讀讀句子，想一想括號(hào)里的詞語的意思。 　　翠鳥（ ）葦稈，（ ）過去，（ ）小魚，（ ）水面往遠(yuǎn)處（ ）。 四、學(xué)習(xí)第四自然段 　?。ㄒ唬┳x第4自然段。 　（二）“我們”為什么希望翠鳥在葦稈上多停一會(huì)兒？ 　　1.讀課文最后一句話。 　　2.希望多停一會(huì)兒，是為了多看幾眼?！斑h(yuǎn)遠(yuǎn)地看著”，是因?yàn)橹来澍B機(jī)警，怕驚走它。這里反映了“我們”對翠鳥的喜愛之情。 　?。ㄋ模┩ㄗx全文，進(jìn)一步體會(huì)翠鳥的外形和活動(dòng)特點(diǎn)。 【課堂練習(xí)】 一、讀一讀，選詞語。 　　1. 愿望 失望 希望 　?。?）可欣（ ）成為一名優(yōu)秀學(xué)生。 　　（2）爸爸今天有事沒帶我去游樂園，我很（ ）。 （3）我的（ ）是到北京去看天安門。 2. 銳利 鋒利 　　（4）這把刀很（ ）。 （5）翠鳥有一雙（ ）的眼睛。　 【學(xué)生自我評價(jià)】 ☆☆☆☆☆ 【課后反思】 以學(xué)生自學(xué)為主，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 以學(xué)生自學(xué)以及交流探究為主，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 以學(xué)生自學(xué)以及交流探究為主，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 附送： 2019年人教版小學(xué)三年級下冊總復(fù)習(xí) （1） 復(fù)習(xí)要點(diǎn) 1. 認(rèn)識(shí)本冊要求認(rèn)讀得生字，掌握平時(shí)要求會(huì)寫的生字。 2. 能運(yùn)用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。 3. 會(huì)實(shí)用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。 4. 正確運(yùn)用量詞。 5. 區(qū)別形近字，了解一字多義。 6. 掌握本冊要求掌握的多音字。 7. 掌握反義詞、近義詞，能恰當(dāng)填寫詞語。 8. 掌握一定量的成語。 （2） 課時(shí)安排 四個(gè)課時(shí)。 （3） 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。 1. 為下列字寫上正確的聲母。 n ēng uāng ǎn u ng n i ī 燕 增 妝 稈 擴(kuò) 狼 纏 魏 悉 n in ēn i iǎn 沫 鎮(zhèn) 辨 付 燭 噴 裂 舔 2. 看拼音寫詞語。 yě lin b sh wǎng lu tu m （ ） （ ) ( ） ( ） w tng fǔ lǔ j j dng yng （ ） （ ） （ ） （ ） yīn f ci jiǎn ling png wǔ dǎo t shū （ ） ( ） （ ） （ ） （ ） jīng zhn jiē fāng hu huǐ bēi cǎn dīng zhǔ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ) ān wi b xu jiū zhng huǎn mn rěn xīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tu m zhuāng ji nǔ l yu r jiē gu ( ） （ ） （ ） （ ） （ ） gun gi yě lin kū lng lǚ hng pn chn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zēng jiā fn n t d gēn zōng hng sh （ ） ( ) （ ） （ ） （ ） 3. 形近字組詞。 尖（ ） 沾（ ） 蹈（ ） 脹（ ） 塵（ ） 站（ ） 稻（ ） 張（ ） 士（ ） 砍（ ） 勸（ ） 獵（ ） 土（ ） 軟（ ） 加（ ） 豬（ ） 悅（ ） 若（ ） 扛（ ） ?。? ） 說（ ） 苦（ ） 江（ ） 給（ ） 炸（ ） 煩（ ） 堆（ ） 掙（ ） 作（ ） 預(yù)（ ） 誰（ ） 爭（ ） 昨（ ） 項(xiàng)（ ） 準(zhǔn)（ ） 睜（ ） 練（ ） 氣（ ） 豎（ ） 瞇（ ） 煉（ ） 乞（ ） 堅(jiān)（ ） 迷（ ） 憂（ ） 徒（ ） 秒（ ） 辯（ ） 猶（ ） 陡（ ） 紗（ ） 辨（ ） 殖（ ） 旱（ ） 渴（ ） 導(dǎo)（ ） 值（ ） 早（ ） 喝（ ） 異（ ） 繼（ ） 旅（ ） 歸（ ） 端（ ） 斷（ ） 旋（ ） 舊（ ） 瑞（ ） 續(xù)（ ） 縫（ ） 涸（ ） 科（ ） 讀（ ） 逢（ ） 固（ ） 料（ ） 4. 多音字組詞。 quān （ ） zǎi（ ） 圈 載 jun （ ） zi（ ） jiāo（ ） jing （ ） 教 降 jio （ ） xing （ ） 5. 填空。 （1） 選擇適當(dāng)?shù)淖痔羁铡? 束 朵 支 幅 眼 對 陣 片 頭 盒 塊 瓶 臺(tái) 張 袋 條 雙 道 一（ ）彩虹 一（ ）白云 一（ ）水牛 一（ ）鮮花 一（ ）手槍 一（ ）油畫 一（ ）大眼 一（ ）荷花 一（ ）大米 一（ ）書桌 一（ ）面包 一（ ）清水 一（ ）礦泉水 一（ ）翅膀 一（ ）小河 一（ ）鋼琴 （2） 完成詞語填空。 群（ ）吐艷 姹紫嫣（ ） 落（ ）繽紛 噴薄欲（ ） 旭日東（ ） （ ）陽（ ）下 皓月（ ）當(dāng)空 崇山（ ）（ ） （ ）巒疊翠 （ ）翠欲（ ）博覽（ ）（ ） 孜孜（ ）（ ） 勤學(xué)（ ）（ ） （ ）而不厭 堅(jiān)持（ ）懈 （ ）精于勤 專心（ ）（ ） （ ）（ ）會(huì)神 廢寢忘（ ） （ ）（ ）全力 鍥而不（ ） 腳踏（ ）地 栩栩（ ）（ ） （ ）（ ）起舞 戀戀（ ）（ ） 歷歷在（ ） 面面俱（ ） 頭頭是（ ） 源源不（ ） 彬彬有（ ） 息息相（ ） 蒸蒸（ ）（ ） 津津（ ）味 滔滔不（ ） 四（ ）八方 七嘴八（ ） 成千上（ ） 人（ ）人海 誠（ ）誠意 惟（ ）惟肖 （ ）口同聲 大（ ）小怪 八仙過?！? ） 孫悟空大鬧天宮——（ ） 韓信點(diǎn)兵——（ ） 張飛穿針——（ ） 包公斷案——（ ） 姜太公釣魚——（ ） 6. 為紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅? 定：①規(guī)定的，不動(dòng)的 ②安定 ③預(yù)先約妥 （1） 大局已定，軍隊(duì)揮師回朝。（ ） （2） 小明定期到醫(yī)院檢查身體。（ ） （3） 定單一到，工廠馬上開工。（ ） 白：①雪或乳汁那樣的顏色 ②亮 ③說明 （1） 小東一直在表白自己是對的。（ ） （2） 白色的菊花可晾干當(dāng)茶喝。（ ） （3） 東方發(fā)白，公雞打鳴了。（ ） 差：①錯(cuò)誤 ②大致還可以 ③不同 （1） 陰差陽錯(cuò)，小明被當(dāng)成了小偷。（ ） （2） 這個(gè)班中的學(xué)生差別大，好的十分優(yōu)秀，差的十分糟糕。（ ） （3） 將圖書館的書弄丟了，買了一本，總算 差強(qiáng)人意，讓管理員不再生氣。（ ） 高：①從下到上的距離大 ②敬辭，稱贊語 ③等級 ④姓 （1） 這兩棵白楊差不多一樣高。（ ） （2） 對于他的高見，大家高聲的進(jìn)行討論。（ ） （3） 他昂著高貴的頭。（ ） 廣：①擴(kuò)充 ②多 ③面積大 （1） 他在大庭廣眾之下，侃侃而談。（ ） （2） 拖拉機(jī)在廣闊的原野上耕作。（ ） （3） 這種經(jīng)驗(yàn)迅速推廣開來。（ ） 7. 寫出下列詞語的反義詞。 （ ）靜 （ ）失 吞（ ） （ ）略 （ ）守 （ ）退 始（ ） 呼（ ） （ ）非 進(jìn)（ ） （ ）憎 （ ）怒 悲（ ） 上（ ） 哭（ ） 濁對（ ） 偏對（ ） 罪對（ ） 罰對（ ） 劣對（ ） 善對（ ） 懶對（ ） 老對（ ） 丑對（ ） 張開對（ ） 模糊對（ ） 討厭對（ ） 笨重對（ ） 陡峭對（ ） 柔軟對（ ） 8. 給下列字加上偏旁部首組成新字再組詞。 何＋（ ）→（ ）（ ） 皮＋（ ）→（ ）（ ） 分＋（ ）→（ ）（ ） 式＋（ ）→（ ）（ ） 反＋（ ）→（ ）（ ） 相＋（ ）→（ ）（ ） 迷＋（ ）→（ ）（ ） 普＋（ ）→（ ）（ ） 犬＋（ ）→（ ）（ ） 二、句子、段落 （一）復(fù)習(xí)要點(diǎn) 1.能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。 2.初步學(xué)會(huì)默讀，能對文中不理解的地方提出疑問。 3.認(rèn)識(shí)比喻句、疑問句。 4.在理解詞句的過程中，體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法，了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。 5.積累名言名句、優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。 6.能初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的詞語，與他人交流自己的閱讀感受。 （二）課時(shí)安排 四個(gè)課時(shí)。 （3） 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1. 填空。 （1） 繩在 斷，冰 處裂。 （2） 親身 知深淺，親口嘗梨 。 （3） 莫看 平如鏡，要看 萬丈深。 （4） 花盆里 ，鳥籠里 。 （5） ，不怕千萬里； ，不怕千萬事。 （6） 八仙過?！? ） （7） 孫悟空大鬧天宮——（ ） （8） 韓信點(diǎn)兵——（ ） （9） 張飛穿針——（ ） （10） 包公斷案——（ ） （11） 姜太公釣魚——（ ） （12） 等現(xiàn)實(shí)得東風(fēng)面， 。 （13） 嫦娥應(yīng)悔偷靈藥， 。 （14） 不知細(xì)葉誰裁出， 。 2. 為下列句子家標(biāo)點(diǎn)。 (1)小偉說 我爸上班了 只有我一個(gè)人在家 我爸上班了 只有我一個(gè)人在家 小偉說 我爸上班了 小偉說 只有我一個(gè)人在家 (2)爺爺說 你看到什么了 孩子 你看到什么了 孩子 爺爺說 (3)冬冬 王老師來了 冬冬的媽媽說 快給王老師倒杯水 冬冬的媽媽說 冬冬 王老師來了 快給王老師倒杯水 冬冬 王老師來了 冬冬的媽媽說 快給王老師倒杯水 (4)我在市場里買了桔子 蘋果 青菜 錘子 釘子等東西 (5)圖書館里的書真多 梅林童話 上下五千年 十萬個(gè)為什么 我都喜歡看 (6)薩沙問道 媽媽 現(xiàn)在我還是最弱小的嗎 (7)爺爺走過來 說 孩子 你看得很仔細(xì) (8)老師高興地對我們說 明天去春游 (9)動(dòng)物園的動(dòng)物真多啊 有獅子 老虎 猴子 駱駝 海獅 (10)她睜開眼睛一看 啊 多么明亮 多么美麗的世界呀 (11)她站在山岡上 自豪地喊著 我長大啦 標(biāo)點(diǎn)鞏固練習(xí)： 1、為什么只摘花瓣呢 我輕輕地問 2、她低著頭不好意思地說 我舍不得把整朵花都摘了 3、你爸爸呢 我說 他怎么不在家 4、海底是否一點(diǎn)兒聲音也沒有呢 也不是 5、海底真是個(gè)景色奇異 物產(chǎn)豐富的世界 6、珊瑚的色彩多種多樣 有褐色的 有紫色的 還有紅色的 7、你知道天上究竟有多少星星嗎 小紅眨著眼問媽媽 8、媽媽給我買的這件外衣太漂亮啦 我撲向媽媽 親了她一下 9、清潔工望著敬愛的周總理 激動(dòng)得說不出話來 10. 爸爸在南沙當(dāng)解放軍 他常常來信叫我聽媽媽的話 不要惹媽媽生氣 小女孩眼里閃動(dòng)著淚花說 11、小馬難為情地說 有一條河擋住了 過不去 12、昨天 我參觀了公園的花展 一進(jìn)展室 我就被這花的世界陶醉了 一盆盆的鮮花五顏六色 有紅色的 黃色的 白色的 紫色的 使人看了眼花繚亂 一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞