2019年三年級思品與社會上冊 爸爸媽媽撫育我教案3 北師大版.doc
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2019年三年級思品與社會上冊 爸爸媽媽撫育我教案3 北師大版 教學(xué)目標(biāo): 1.知道自己的成長離不開家庭,體會是父母給了自己生命,體會父母對自己的養(yǎng)育恩情,懂得個人的健康平安是家長呵護(hù)的結(jié)果。 2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、體驗?zāi)芰笆占Y料的能力,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)和理解生活中蘊涵的道理。 3.感受父母在自己成長過程中所付出的心血,萌發(fā)對父母、長輩的感激、尊重和孝敬之情,形成熱愛家庭的態(tài)度和情感。 教學(xué)準(zhǔn)備: (一)學(xué)生準(zhǔn)備 1.搜集、整理自己與家長的合影和家長撫育自己成長的小故事。 2.觀察爸爸或媽媽一天的作息,體會爸爸、媽媽的辛勞。 (二)教師準(zhǔn)備 1.搜集動物和人類撫育子女的圖片和錄像片斷。 教學(xué)過程: 一、 導(dǎo)入: 1. 師:今天老師給大家?guī)砹嗽S多精美的動物圖片,我們一起來欣賞吧,一邊欣賞一邊仔細(xì)觀察,動物爸爸媽媽們在干什么? (課件播放動物親子圖片) 2. 師:來,誰來說說你看到了什么? (指名說(6名學(xué)生),老師適時給予鼓勵(看得真仔細(xì)) 3. 師:你們認(rèn)為動物爸爸媽媽們對它們的孩子怎樣??? (很關(guān)心、呵護(hù)…….) 4. 師:是啊,孩子們,從剛剛的圖片中,我們可以感受到動物爸爸媽媽們是多么辛勞地?fù)嵊约旱暮⒆映砷L,它們多么疼愛自己的孩子。其實,我們的爸爸媽媽又何嘗不是這樣呢?今天,老師想跟同學(xué)們一起交流的主題是,來,我們一起來讀讀:爸爸媽媽撫育我。 (板書標(biāo)題) 二、 體驗活動:“我來當(dāng)孕婦媽媽”,體驗孕婦媽媽的辛苦。 1. 師:孩子們,老師有個問題想問你們,你們看過孕婦嗎?她們是怎樣的? (提問2名學(xué)生) 師:除了觀察,還用心體會。 2. 師:接下來,老師想跟同學(xué)們來做一個小小的體驗活動,這個體驗活動的名字就叫做“我來當(dāng)孕婦媽媽”,(課件呈現(xiàn)題目),我們把書包背在胸前 ,把它當(dāng)作是我們的寶寶。有誰愿意來當(dāng)? (請3名學(xué)生上臺) 3. 師:先請這些孕婦媽媽準(zhǔn)備一下,(穿衣服),在他們準(zhǔn)備的時候,老師想請在座位上的同學(xué),我們來當(dāng)一回小小觀察員,仔細(xì)觀察這些小小孕婦媽媽們是怎樣的,他們的動作、做事情的時候是怎樣的? 4. 師跟臺上3名學(xué)生說:現(xiàn)在,我們已經(jīng)是孕婦媽媽了,先來摸一摸自己的寶寶,再請你們輕輕地彎下腰,因為你們的鞋帶松了,把它們系好。來,我們一起來看看這3位媽媽,他們的動作時怎樣的?注意,你們現(xiàn)在已經(jīng)是孕婦媽媽了,做什么事情都要注意不要傷害到自己的寶寶。好,開始。 (3名學(xué)生吃力地彎腰系鞋帶) 5. 師:來,這位媽媽,說說你們剛才做了什么事情?你現(xiàn)在系鞋帶跟平時有什么不一樣?(學(xué)生回答)你再做一次,好嗎?一只手捂住寶寶,真是個新的媽媽。 問另一個學(xué)生:你有什么感受,為什么不能像平時那樣? 6.(學(xué)生說出自己的感受)師:你們這樣做保護(hù)到了肚子里的寶寶,掌聲給她們,請孕婦媽媽小心地回到自己的座位上。 7.師:那我現(xiàn)在來采訪采訪一下我們的觀察員。 (提問3名學(xué)生) 8.師:觀察員,我現(xiàn)在也請你們來當(dāng)一回孕婦媽媽,你們也來感受感受,來,請起來,盡量地彎下腰來給自己系鞋帶,小心你的寶寶。 (全班起立做動作) 9.師:好,請坐,怎么樣?(學(xué)生回答:累、辛苦……)終于體會到當(dāng)孕婦媽媽的辛苦了。那么,經(jīng)過十月懷胎,寶寶生下來了,來,請把你們的寶寶輕輕地放下,現(xiàn)在的感受呢?(學(xué)生回答:輕松、快樂、幸福…….)為什么幸福? 三、 了解媽媽一天的活動,感受爸爸媽媽的辛勞 1. 師:其實,十月懷胎的辛勞只不過是爸爸媽媽辛勤撫育我們成長的開始,在我們的成長過程中,爸爸媽媽為我們所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,我們一起來看看“媽媽的一天”。(課件呈現(xiàn)圖片)看看媽媽的一天都會做些什么事情?(學(xué)生看圖) 2. 師:好,誰來說,說說媽媽的一天,你發(fā)現(xiàn)了什么?(學(xué)生看圖說話,2名) 3. 師:媽媽的一天除了照顧我們,就是在辛勤地工作,那么爸爸媽媽辛勤工作又是為了什么?(學(xué)生各抒己見,老師適時點評) 四、 觀看生活圖片,感受爸爸媽媽的愛無處不在。 1. 師:對,孩子們,爸爸媽媽一天到晚都是為了這個家,為我們而忙碌著,他們這么做是為了讓我們更健康、更快樂地成長,這種愛體現(xiàn)在生活中的點點滴滴。我們再來看一組圖片,告訴老師,你看到了什么?(播放日常生活圖片后,學(xué)生發(fā)言,老師給予鼓勵) 五、 小組內(nèi)互相分享爸爸媽媽對自己的愛 1. 師:爸爸媽媽對我們的愛是如此的無微不至。來,下面以四人小組為單位,互相分享一下爸爸媽媽對你的愛。(四人小組交流) 2. 師:誰愿意跟大家分享一下呢?(學(xué)生自由說)巧設(shè)故事,更深切感受爸爸媽媽的愛 六、 巧設(shè)故事,更深切感受爸爸媽媽的愛 1. 師:孩子們,爸爸媽媽對我們的愛體現(xiàn)在生活當(dāng)中的點點滴滴,這些愛在日常生活中有時也許并不起眼,有的同學(xué)甚至覺得自己還不可能感受到,但是一旦遇到了突發(fā)的事情,這些愛就會迸發(fā)出無比燦爛的光芒。下面,老師想請你們跟我一起聽一個真實的故事。(播放四川大地震偉大母愛的故事) 2. 師:多么偉大的母親?。∵@個故事當(dāng)中最讓人感動的是什么?(指名學(xué)生發(fā)言) 3. 師總結(jié):對啊,這位母親吧唯一的生存機(jī)會留給了自己的孩子。 七、 制作心意卡,表達(dá)對父母的愛。 1. 師:爸爸媽媽對我們的愛是如此的無微不至,我們是否也應(yīng)該感恩呢?我相信同學(xué)們一定有很多話想跟你們的爸爸媽媽說,來,現(xiàn)在我們就來做心意卡,把你們心里想對爸爸媽媽說得話寫下來,并且送給他們。(配音樂) 2. 學(xué)生讀一讀自己的心意卡。 八、 總結(jié):孩子們,今天我們感受到了爸爸媽媽是如此辛勞地?fù)嵊覀兂砷L,所以我們要愛我們的父母。 附送: 2019年三年級思品與社會上冊 生活中你我他教案1 北師大版 教學(xué)目標(biāo): 1、了解社會職業(yè)分工及其特點。 2、引導(dǎo)孩子尊重并珍惜勞動人民的勞動成果。 3、感受各行各業(yè)職業(yè)的辛苦和職業(yè)者對社會的貢獻(xiàn),從而激發(fā)他們的熱愛之情。 4、幫助孩子樹立正確的價值觀,引導(dǎo)學(xué)生樹立正理想職業(yè)。 教學(xué)過程 一、游戲?qū)?,了解職業(yè)。 1、 昨天我們已經(jīng)互相認(rèn)識,大家知道我是張老師。老師是我從事的工作,也可以說是我的職業(yè)。 板書:職業(yè)。 2、做動作,猜職業(yè) 我們先來做一個游戲,我做你猜”。根據(jù)我做的動作、唱的歌曲來判斷是什么職業(yè)?(理發(fā)師、粉刷匠、火車司機(jī)) 你能想出一種職業(yè),用做動作表示。讓大家猜一猜嗎?(醫(yī)生、護(hù)士、老師) 3、生活中的你我他,都在從事著不同的職業(yè)。就讓我們走進(jìn)各種職業(yè),了解各種職業(yè)。課題:生活中的你我他 4、我們再來猜: 看詞語猜職業(yè) 美味佳肴——廚師 白衣天使——護(hù)士 人民衛(wèi)士——解放軍(圖) 城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人(清潔工) 救死扶傷——醫(yī)生 桃李滿天下——教師、 同學(xué)們對這些職業(yè)都很熟悉,在生活中,還有很多職業(yè),據(jù)有關(guān)資料,我國已經(jīng)有1838種職業(yè)。誰來說說看?(學(xué)生自由說) 5、還有這些職業(yè),你認(rèn)識他們嗎?圖片出示:各種職業(yè): 主持人、宇航員、建筑工人、紡織工人 農(nóng)民、司機(jī))PPT圖片、字 二、職業(yè)分類 1、這么多的職業(yè)我們可以把他分為兩類 ,一類是直接生產(chǎn)產(chǎn)品,象(PPT農(nóng)民)農(nóng)民(圖片)生產(chǎn)糧食、瓜果蔬菜),服裝工人生產(chǎn)各式各樣的衣服,另一類是為大家提供服務(wù)的,如交警,維護(hù)交通秩序,老師,教書育人。(圖文) 3、智力大沖浪,看哪些同學(xué)火眼睛金,能快速地從老師提供的這些職業(yè)當(dāng)中,選出直接生產(chǎn)產(chǎn)品的職業(yè)?(圖片:農(nóng)民|、服裝廠工人、醫(yī)生、建筑工人、教師、汽車制造廠工人、交警、廚師、解放軍、保安、司機(jī)、清潔工、售貨員) 直接生產(chǎn)產(chǎn)品的職業(yè) :農(nóng)民、服裝廠工人、、建筑工人 汽車制造廠工人 廚師、 為大家提供服務(wù)的:保安、司機(jī)、清潔工、醫(yī)生、交警) (農(nóng)民為我們帶來了什么產(chǎn)品?、糧食、瓜果、蔬菜。 我們身上穿的服裝是服裝廠工人制造出來的。 我們的教室就是建筑工人造的。 不過我們生活中還有大量的職業(yè), 交警:通過服務(wù),為我們帶來了安全、道路的暢通,行人車輛的秩序井然…… 醫(yī)生:通過服務(wù),為我們帶來了什么?身體健康 教師:知識、做人…教書育人 清潔工——為我們帶來整潔的大街 司機(jī)——為乘客帶來方便 解放軍——保家衛(wèi)國 醫(yī)生——給人帶來健康 理發(fā)師——給人們設(shè)計發(fā)型,給人帶來美 交警——給交通帶來便利,道路的暢通和行人的安全) 三、贊職業(yè) 1、著各種各樣的職業(yè),那么哪個職業(yè),你認(rèn)為是最重要的呢? (可能一,會回答: 醫(yī)生:否則會遭受病痛的折磨甚至有死亡的危險。帶給我們健康。 清潔工人:帶來整潔,是城市的美容師。 教師:科學(xué)家也是從小受到了老師的教育。所有的職業(yè)都是在教師的教育下,學(xué)到知識,教師的重要,做教師的光榮。讓我們把掌聲送給今天和我們一起學(xué)習(xí)的所有老師。 廚師: 做出美食。 交通警察:假如沒有交通警察,交通阻塞,造成人身傷亡。 消防員:把我們從火災(zāi)當(dāng)中解救出來。 制衣廠工人:原始人一樣,我們可以在不同的季節(jié)穿上不同的服裝。) (可能二:都重要。 是的,每種職業(yè)都不可缺少。如果沒有醫(yī)生……如果沒有清潔工人…… 2、師小結(jié); 沒有建筑工人,就沒有一幢幢高樓大廈。 如果沒有理發(fā)師,那咱們的頭發(fā)也許還是亂蓬蓬的。 各種職業(yè)的勞動都是人們生活所需要的。 正是由于不同職業(yè)的人為社會作出了不同的貢獻(xiàn),才有了我們今天的美好生活。 三百六十行,行行都重要。 四、交流調(diào)查的職業(yè) 1、昨天請小朋友調(diào)查自己父母或親人的工作,填寫調(diào)查表。 ( )的一天(4-5) 工作時間 上班 下班 一天工作時間( )小時 工作內(nèi)容 工作感受 (廚師) 張老師昨天下午采訪了,我們海門小學(xué)小廚師的工作內(nèi)容是什么?整天站著燒菜,腿都麻了。最辛苦的是夏天,廚房溫度高達(dá)五十度,,衣服都濕透,臉烤得通紅。 他們最擔(dān)心的是什么?最開心的是什么嗎?如何讓他們的笑容更燦爛,更開心?(不浪費,尊重勞動者,珍惜勞動果實。) 2、還有這樣一群人, 無論是在茫茫戈壁沙灘,還是在在那崇山峻嶺之間,無不活躍著他們的身影?他們是誰呢?是啊!他們就是我們新時代最可愛的人,心中真正的英雄——軍人。 (圖片) 世博會。 在靠近浦東世博園區(qū)的15平方公里外圍區(qū)域里, 250位民警、220位特保隊員,24小時不間斷巡邏,為園區(qū)外的安全筑起一道堅實的“防護(hù)墻”。 博巡警支隊民警平均每天工作9至12個小時,二十多天瘦了8斤 3、如果有一天,你長大了,你會選擇什么職業(yè)呢?請同學(xué)小組討論一下,然后。在理想卡上寫出三個,你想從事的職業(yè)。 請在你的理想卡上寫下來吧! 現(xiàn)在,請你劃去一個,剩下兩個。再劃去一個?,F(xiàn)在剩下的是什么職業(yè)? 師:誰愿意先把自己的響亮告訴大家呢! 4、同學(xué)們只要你們努力學(xué)習(xí),長大定能實現(xiàn)自己的理想職業(yè)。 各種各樣的勞動都是光榮的,都應(yīng)該得到尊重。 生活中的你我他 社會是個大家庭,生活中有你我他。 你是工人生產(chǎn)忙,我是教師勤育人, 他是醫(yī)生保健康,辛勤勞動為大家。 社會有了你我他,物產(chǎn)豐富樂哈哈。 :希望你現(xiàn)在能積極鍛煉身體,有一天能做人民的好警察! 農(nóng)民:希望你現(xiàn)在能好好學(xué)習(xí),用知識武裝自己,做個現(xiàn)代化農(nóng)民。 工人:那么有一天用你的雙手建設(shè)我們美好的明天吧! 醫(yī)生:我仿佛看到了白衣天使,感謝你! 紡織工人:你能讓我們感覺到溫暖,用你們的雙手編織這個美麗的世界。 教師:那么10年以后我們就是同行了,讓我們擁抱一下吧! 3、 指導(dǎo)行為 師:真高興,你們都有了自己的理想,那么你準(zhǔn)備怎樣實現(xiàn)你的理想? 師:是啊,理想要想得到實現(xiàn),我們就必須付出更多的努力,掌握更多的知識。而我們現(xiàn)在的職業(yè)就是學(xué)生,那么我們的工作就是學(xué)習(xí),我希望同學(xué)們,也能象社會上的各行各業(yè)的職業(yè)勞動者熱愛自己的工作——學(xué)習(xí),在這個工作崗位上,兢兢業(yè)業(yè),有一天實現(xiàn)自己的理想。為社會創(chuàng)造出更多的財富。那么正因為有這樣千千萬萬默默勞動著的他們,我們的生活才會如此美麗。面對這些可親可敬的勞動者你想說什么呢?想用怎樣的行動表示感謝呢? 營業(yè)員:正因為你媽媽的服務(wù)給大家?guī)砹松畹姆奖?,謝謝! 建筑工人:感謝他們用雙手為我們建設(shè)美麗的住宅!謝謝! 服裝工人:讓我們能舒服的度過寒冷的冬天,讓我們變得更加美麗,謝謝! 司機(jī):讓我們的出行變得更加方便、安全,謝謝! 環(huán)衛(wèi)工人:因為有了象你媽媽這樣的人,讓我們的環(huán)境變得更加整潔、更加舒適。 警察:感謝他們保護(hù)我們,帶來安定的生活。 4、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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