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2019年三年級數(shù)學下冊 第7單元第1課時《認識幾 分之一》同步練習 蘇教版 前置作業(yè) 一、舊知鏈接 1.用分數(shù)表示涂色的部分。 ( ) ( ) ( ) 2.把一個圓平均分成6份，每份是它的。 二、新知速遞 1.用分數(shù)表示每個圖里的涂色部分。 ● ○ ○ ○ ○ ▲ ▲ △ △ △ △ △ △ ( ) ( ) 2.先分一分，再在每個圖里涂上顏色表示它下面的分數(shù)。 【參考答案】略。 課堂作業(yè) 1.先分一分，再在每個圖里涂上顏色表示它下面的分數(shù)。 2.有12個蘋果，平均分成2份，每份是這些蘋果的。 3.把20個桃平均分成4份，每份是這些桃的，若平均分成5份，每份是這些桃的。 4.24個蘋果,若平均分給4個小朋友,每個小朋友分得這些蘋果的；若平均分給8個小朋友,每個小朋友分得這些蘋果的。 【參考答案】1.小雞涂1個 蘿卜涂4個 2. 3. 4. 。 課后作業(yè) 基礎訓練 1.先分一分，再在每個圖里涂色表示它下面的分數(shù)。 2.把一張長方形紙對折2次，平均分成( )份，每份是這種長方形紙的。 3.小紅吃了一個蛋糕的 ，表示把這塊蛋糕平均分成了( )份。 拓展提高 4.一堆磚頭的比這堆磚的( )。 5.四本新華字典一共厚1分米，一本的厚度是分米。 6.小明有4塊巧克力，吃了2塊，吃了的是原來總數(shù)的。 發(fā)散思維 7. 分一分，填一填。 △ △ △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △的個數(shù)占總數(shù)的。 【參考答案】1.涂4個 涂3個 涂3個 2.4份 3.5份 4.多 講評：把一堆磚頭看作一個整體，表示把這堆磚頭平均分成3份，取其中的一份；表示把堆磚頭平均分成5份，取其中的一份。所以一堆磚頭的比這堆磚的多。 5. 6. 講評：小明有4塊巧克力，吃了2塊，剩下的也是2塊，即把4塊巧克力平均分成2份，吃了的巧克力是其中的1份，所以吃了的是原來總數(shù)的 7. 講評：把這9個圖形平均分成3份，每份是3個，三角形的個數(shù)正好是3個，也就是三角形的個數(shù)占了其中的一份，所以△的個數(shù)占總數(shù)的。 附送： 2019年三年級數(shù)學下冊 第7單元第2課時《求一個 數(shù)的幾分之一是多少》同步練習 蘇教版 一、舊知鏈接 123= 459= 189= 213= 567= 183= 486= 164= 155= 2、 新知速遞 先涂一涂，再填空。 1. ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 這些☆的是( )個。 2.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 這些☆的是( )個。 3.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 這些☆的是( )個。 【參考答案】一、4 5 2 7 8 6 8 4 3 二、1.4 2.3 3.2。 課堂作業(yè) 1. 先在圖上圈出來，再列式計算。 △△△△△ △△△ △△△△△ △△△ 圈出它的 圈出它的 算式： 算式： 2. 這些蘋果的是多少？ 3.三(3)班有36名同學，大掃除時有的同學掃地，有的同學擦玻璃。掃地、擦玻璃的同學各有多少人？ 4.張小華有一盒48色的蠟筆，已經(jīng)用去這盒蠟筆的，用了多少支？還剩下多少支沒用？ 【參考答案】1.105=2（個） 62=3（個） 2.84=2（個） 3. 5.369=4（人） 366=6（人） 6.488=6（支） 48－6=42（支）。 課后作業(yè) 基礎訓練 △△△△△△ △△△△△△ 1. 這些△的是( )個。 算式是： 。 2.一堆小棒，共24根，這堆小棒的是（ ）根；這堆小棒的是（ ）根。 3.一盤草莓30個，小紅已經(jīng)吃了，小紅吃了（ ）個。 4.把20個桃平均分成4份，每份是這些桃的，是( ) 個。 拓展提高 5.一箱蘋果30個，小明吃了這箱蘋果的，爸爸吃了這箱蘋果的，媽媽吃了這箱蘋果的。誰吃得最多？每人吃了多少個？ 6.冬冬看一本32頁的《童話大王》，第一天看了這本書的，第二天看了這本書的。 (1)第一天看了多少頁？ (2)第二天看了多少頁？ (3)還剩多少頁沒看？ 發(fā)散思維 7.猴媽媽要把27只桃子分給三只小猴。猴子淘淘拿走了這些桃子的，猴子樂樂與猴子圓圓都拿了剩下桃子的。三只小猴拿到的桃子一樣多嗎？ 【參考答案】1.4個 123=4（個） 2.12 8 3.10 4. 5 5.305=6（個） 3010=3（個） 306=5（個） 小明吃得最多 6.（1）328=4（頁） （2）324=8（頁） （3）32－4－8=20（頁）或32－（4＋8）=20（頁）講評：本小題要求“還剩多少頁沒看”就是要從總數(shù)里先減去第一天看的頁數(shù)，再減去第二天看的頁數(shù)，列成算式是32－4－8=20（頁） 也可以先把第一天看的頁數(shù)和第二天看的頁數(shù)合起來，再用總數(shù)減去兩天看的頁數(shù)，列成綜合算式是32－（4＋8）=20（頁） 9.答：三只小猴拿到的桃子不一樣多 講評：同樣是一個整體的，三只小猴拿到的桃子不一樣多。因為猴子淘淘拿走了這些桃子的，就是求27的是多少，列成算式是273=9（只）。猴子樂樂拿了剩下桃子的，剩下的桃子是27-9=18(個),樂樂拿走的桃子就是18的，列成算式是183=6（只）；猴子圓圓也拿了剩下的，就和猴子樂樂拿的一樣多，也是6只。