2019年四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第十四課 千姿百態(tài)的海底世界教案 遼師大版.doc
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2019年四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第十四課 千姿百態(tài) 的海底世界教案 遼師大版 教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)圖形的拉伸和扭曲,掌握?qǐng)D形的翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)。 2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用色彩的能力及對(duì)圖形的觀察力。 3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然和海洋的情感,樹(shù)立自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn):圖形的翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)、拉伸扭曲命令。 教學(xué)難點(diǎn):圖形的拉伸和扭曲,掌握?qǐng)D形的翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)。 教學(xué)過(guò)程: 一、創(chuàng)設(shè)情境: 引出新任務(wù)同學(xué)們,在畫(huà)圖程序中,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了好多的知識(shí)。今天,我們還要一起學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)。這些新知識(shí)就藏在我們即將要完成的小任務(wù)中。 我看有的同學(xué)都等不及了,請(qǐng)你們迅速打開(kāi)文件夾“練習(xí)1”。 引起學(xué)生興趣,產(chǎn)生動(dòng)手操作的欲望教師: (打開(kāi)圖1) 同學(xué)們,你知道這條金魚(yú)它在想什么嗎?它遇到了問(wèn)題(見(jiàn)圖1),你們看看是什么問(wèn)題?魚(yú)缸小,金魚(yú)大。 那你有辦法幫它解決這個(gè)問(wèn)題嗎? 學(xué)生獨(dú)立操作,然后請(qǐng)能夠完成的學(xué)生介紹方法并演示。 教師展示學(xué)生的放大與縮小圖各一幅,你能告訴大家你是怎么做的嗎? 學(xué)生邊操作,并敘述操作步驟: 選中,8個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),拖動(dòng)鼠標(biāo),放大或縮小。學(xué)生互幫互學(xué)完成任務(wù)。 任務(wù)2:翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)的命令的使用。 設(shè)計(jì)意圖:這一環(huán)節(jié)從學(xué)生都熟悉和喜愛(ài)的卡通人物孫悟空入手,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣,從而使學(xué)生主動(dòng)探索翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)的命令,并使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)除水平翻轉(zhuǎn)以外的其他翻轉(zhuǎn)的效果。 同學(xué)們,你能讓孫悟空七十二變嗎? 學(xué)生自由交流發(fā)言,并嘗試操作。 老師提示在圖像菜單中有一個(gè)命令可以幫你解決這個(gè)問(wèn)題。 學(xué)生回答并演示操作步驟。 學(xué)生嘗試各種翻轉(zhuǎn)。 三、、總結(jié)教師:通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你又學(xué)到了什么知識(shí)?學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)到的各方面的知識(shí)。 附送: 2019年四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 主題2 大家生活在 一起導(dǎo)學(xué)案 滬科版 課 型:預(yù)習(xí)展示 課 時(shí):一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、開(kāi)展調(diào)查活動(dòng),對(duì)人們的言行舉止,行為表現(xiàn)作出自己的評(píng)價(jià)。 2、知道在公共場(chǎng)合應(yīng)該遵守公共秩序,遵守公共秩序是有道德的表現(xiàn),以遵守公共秩 序?yàn)闃s,愿意自覺(jué)遵守公共秩序。 自學(xué)指導(dǎo) 互動(dòng)策略展示方案 隨堂筆記 活動(dòng)一:請(qǐng)排隊(duì)莫擁擠 讀課本56—57頁(yè), 大家生活在一起,多為 想一想,多給別人 ,其實(shí)也就給了 生活將因此而 。 組長(zhǎng)組織組員自學(xué)。確定展示方式。 活動(dòng)二:在一根犧牲面前 讀58—59頁(yè),生活中有很多這樣的準(zhǔn)繩,你知道哪些地方有? 1、一滴水 。一件小事 。 先3分鐘自學(xué)生字,然后獨(dú)立完成。完后組長(zhǎng)組織相互評(píng)審、并爬板展示。 活動(dòng)三: 達(dá)測(cè) 對(duì)不文明的行為說(shuō)說(shuō)你的想法: 【當(dāng)堂反思】:本節(jié)課我發(fā)言了 次,我的表現(xiàn)(優(yōu)秀、良好、一般)。本節(jié)課我的收獲或體會(huì)是:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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