2019年三年級思品與社會上冊 我愛爺爺奶奶教案1 北師大版.doc
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2019年三年級思品與社會上冊 我愛爺爺奶奶教案1 北師大版 教學目標: 1.了解爺爺、奶奶曾經(jīng)和正在為家庭和社會做出的貢獻。 2.培養(yǎng)學生與社會密切聯(lián)系,收集信息,加強發(fā)表的意識和能力。 3.增進對爺爺、奶奶的尊敬和孝敬之情。 教學準備: 1.了解爺爺、奶奶年輕時的事情。觀察老人家的行動特點。 2.收集一些和爺爺、奶奶的合照或者爺爺、奶奶年輕時和近期的照片。 3.收集社會上關(guān)心老人的事例、政策等。 教學過程: 一、猜謎激趣、錄像導入(3分鐘) 導入:同學們,老師給大家?guī)砹艘粋€謎語,看誰最聰明? 1,猜謎語“早上四只腳,中午兩只腳,晚上三只腳。” 過渡:樂樂他家有疼他的爺爺,我們聽聽他怎么說的。 2.錄像:示樂樂爺爺年輕時和退休以后的照片,樂樂介紹。(錄音)。 二、你說我說“我愛爺爺奶奶故事會”(15分鐘) 過渡:你家里有老人家嗎?他們是誰? 聽完樂樂的介紹,你也來說說你的爺爺奶奶好嗎? 1、展示爺爺、奶奶的照片,說爺爺、奶奶的故事。(指名說) 引導學生以圖片為依據(jù)、結(jié)合課前的準備了解、調(diào)查、說說爺爺奶奶的故事。突出爺爺奶奶愛自己、愛家庭的事例。 2、小組討論、交流收集到的有關(guān)爺爺、奶奶的照片、資料、事例等。 3.小結(jié):我們和爺爺、奶奶在一起,總是很快樂。他們最疼愛我們,我們也最尊敬他們。(齊讀書本74頁) 三、游戲體驗、加深情真(10分鐘) 過渡:從什么地方看出爺爺奶奶老了?(指名說) (臉上皺紋多了、頭發(fā)白了、牙齒越來越少了,拿不到重物、走不動路……) 你平常觀察到老人家怎樣走路的呢?讓我們來體驗一下。 1、模擬活動:彎腰走路(指名示范—全體模擬)(配樂) 過渡:爺爺、奶奶為了我們的成長那么辛勞,那我們應(yīng)該怎么做呢? 2、課件:我是怎樣孝順爺爺奶奶的? 3、示書本74頁 過渡:你能為爺爺、奶奶做些什么事呢? 4、金點子“讓爺爺、奶奶開心些” a) 小組討論(當爺爺、奶奶不開心時----勞累時----生日時----生病時----)… b) 匯報、表演 5、拍手快板,齊唱《孝心歌》。 6、小結(jié):長輩養(yǎng)育我們成長很辛勞,我們應(yīng)該尊敬熱愛他們。 四、社會關(guān)注、由我做起(5分鐘) 師:我們的爺爺、奶奶在關(guān)心我們成長的同時,還為社會做出了許多貢獻。所以全社會都很尊重老人。 1、收集的信息交流:社會上是怎樣關(guān)心、尊重老人的?(敬老院、慰問老人等) (小組交流----全班交流) 2、小知識:我國的老人節(jié)定在每年農(nóng)歷的九月初九,即傳統(tǒng)的“九九重陽節(jié)”。 五、聯(lián)系實際常規(guī)(2分鐘) 過渡:尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng),我們學校在尊敬長輩方面也有這樣的要求。你知道嗎? 1.《小學生日常行為規(guī)范》第二條:“尊老愛幼……”。 2.我校的《三好活動聯(lián)系冊》家庭行為規(guī)范要求:“尊敬長輩,孝敬父母……。” 六、送上我的心里話(5分鐘) 過渡:我們親愛的爺爺、奶奶在關(guān)心家庭付出了心血,也為社會作出了貢獻,用什么來表達我對他們的愛呢? 1.孝心花:學生在花瓣上寫上對爺爺、奶奶的祝福語,寫完后同桌交流。(配樂) 2.齊唱歌曲《愛爺爺、奶奶》,到黑板孝心樹上貼孝心花。 總結(jié):讓我們關(guān)心爺爺、奶奶的孝心之花盛開,讓我們?nèi)鐣瞾黻P(guān)心和尊重老人。 板書設(shè)計:我愛爺爺奶奶 孝心樹 附一:孝心歌 爺爺和奶奶,疼我關(guān)心我。 爺爺和奶奶,辛勞一輩子, 歲月匆匆過,社會貢獻過。 將心比此心,我更顯愛心。 大家心連心,奉上真孝心。 附二:調(diào)查表 表一:我愛爺爺、奶奶 1.向爸爸媽媽了解爺爺奶奶的有關(guān)事情。 (關(guān)心父母和關(guān)心你) 2.我的爺爺、奶奶 姓名 年齡 愛好 愛吃的食物、水果 現(xiàn)在(或退休前工作 爺爺(公公) 奶奶(婆婆) 3.我懂事了。 我會為爺爺奶奶做事了……1)---------------------------------2)-------------------------------------- 3)----------------------------------4)-------------------------------------- 5)-----------------------------------6)-------------------------------------- …… 表二:社會調(diào)查 1,社會上關(guān)心老人的新聞(或事例) 1, 2, 3, 2,社會上優(yōu)待老人的政策,規(guī)條 1, 2, 3, 附送: 2019年三年級思品與社會上冊 我愛爺爺奶奶教案2 北師大版 活動目標: 1、了解爺爺、奶奶曾經(jīng)和正在為家庭和社會做出的貢獻。 2、培養(yǎng)學生收集信息和發(fā)表見解的能力。 3、增進對爺爺、奶奶的尊敬和孝敬之情。 4、教育學生從小事做起,從身邊做起,采取幫助照顧老人的行為。 課前準備: 1、學生調(diào)查了解自己的爺爺、奶奶或姥姥和姥爺為家庭和社會做出的貢獻。 2、引導學生了解爺爺、奶奶目前最需要得到什么幫助。 3、展示形式:交流、采訪、展示、錄像。 活動過程: (一)談話導入: 教師談話:孩子們,平時的學習與生活,都是誰在照顧你們呀?(抽生答)哦!大多數(shù)孩子都是爺爺奶奶照顧的多。爺爺、奶奶照顧我們,為我們做了很多事,現(xiàn)在我們長大了,要學會關(guān)心他們、了解他們。課前,我們各小組調(diào)查了爺爺、奶奶年輕時和現(xiàn)在為社會、為家庭所做的貢獻。現(xiàn)在,請把你們所了解的在小組里進行交流??茨慕M交流得最好,哪些同學聽得認真。推薦交流得好的同學在全班交流。 (二)小組內(nèi)交流調(diào)查情況,與小組的同學分享自己爺爺、奶奶的故事。教師依次到各組傾聽交流情況。 (三)全班匯報,各小組推薦2—3名同學匯報交流情況。 師:剛才大家交流得很認真。你們小組的代表推薦出來了嗎?現(xiàn)在哪組的代表先交流? 學生一:我爺爺年輕時做過很多種工作,現(xiàn)在老了在家照顧我。 師:一個為社會、為家庭無私奉獻的爺爺。 學生二:我的奶奶以前是醫(yī)生,唐山大地震時曾到災(zāi)區(qū)救死扶傷,救了好多傷員。 師:真讓人羨慕,你有一位白衣天使奶奶,她為人們驅(qū)走病痛,帶來健康。 學生三:爺爺是個鐵路工人,修建過許多鐵路。 師:為祖國的交通事業(yè)獻出了寶貴的青春,這樣的爺爺是值得人們尊敬的,所以對爺爺應(yīng)該有禮貌。 學生四:我的爺爺是軍人,他一直在西藏,年輕時在裝甲部隊當兵。 師:你的爺爺很優(yōu)秀,爺爺?shù)囊簧屓司磁?!如果我有這樣的爺爺,我也會為此而驕傲! 學生五:奶奶是一名教師,她教過好多好多學生。 師:奶奶為社會培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才,人們將永遠記住她?!? (交流過程中,學生采取了照片展示、讀詩猜謎、圖畫展示、小制作展示等方式。) 交流后教師小結(jié):爺爺奶奶們年輕時努力工作,為社會和家庭做出了很多的貢獻,讓我們一起大聲地說:“爺爺、奶奶,你們辛苦了!” (四)采訪面對面。與爺爺、奶奶交談他們現(xiàn)在的生活情況。 1、教師談話:但是現(xiàn)在,爺爺奶奶們年紀大了,退休了。退休以后,他們都做些什么?今天,我們請來了班上部分同學的爺爺、奶奶,同學們可以面對面地與他們交談,了解他們的生活。現(xiàn)在,請同學們掌聲歡迎唐爺爺和魏奶奶走進我們的課堂! 2、學生自主采訪爺爺、奶奶。(采取舉手的方式,有禮貌地提問。) 師引導:現(xiàn)在爺爺奶奶已經(jīng)和我們面對面了,讓我們來當當小記者,采訪一下爺爺奶奶,了解了解他們的退休生活誰先來當小記者? 小記者1:請問唐爺爺,您退休以前從事什么工作? 唐爺爺:我退休以前是一名教師,你們的爸爸媽媽有的我就教過。 小記者1:那您退休之后在家里都做些什么呢? 唐爺爺:我退休之后的生活可豐富呢。平時在家哄小孫女,我還報名參加了老年秧歌隊,經(jīng)常扭扭秧歌,對身體有好處。 小記者1:您的生活真是豐富多彩。唐爺爺,祝您健康長壽! 小記者2:我想問問魏奶奶,您退休之后在家都做些什么呢? 魏奶奶:我主要是哄我的小外孫,閑下來看看書打發(fā)時間。 小記者2:謝謝魏奶奶! 師小結(jié):年輕時努力工作,退休以后本來應(yīng)該好好享受生活,可爺爺奶奶卻又照顧起孫子來,繼續(xù)奉獻自己的愛心,他們是平凡的,又是偉大的。談到這里,難道你們不想對爺爺奶奶說些什么嗎? 3、生談心里話。 生1:我覺得爺爺奶奶太辛苦了。以后在家我要多幫爺爺奶奶干些家務(wù)活。 生2:我以后要多陪陪爺爺奶奶。 生3:我要讓爸爸媽媽平時多去爺爺奶奶家陪他們。 …… 4、兩個乖孫對爺爺奶奶說心里話。 師:讓我們把最熱烈的掌聲、最美的鮮花送給爺爺奶奶!爺爺奶奶你們辛苦了!祝你們健康、長壽!請爺爺奶奶慢走! (五)我為爺爺奶奶做點事。 師:生活中,有些爺爺奶奶年紀大了行動不便,會遇到一些困難,這時,他們最需要的是關(guān)愛和幫助。我們可以為爺爺奶奶做些什么事呢? 1、生舉手發(fā)言。師:我們班的同學都知道用實際行動去關(guān)心爺爺奶奶,其實,其他同學也是這樣做的。今年九月九日重陽節(jié),我們學校組織了一些同學走進社區(qū),走進敬老院,去關(guān)心、幫助孤寡老人。請大家認真看,同學們?yōu)闋敔斈棠套隽四男┦拢? 2、播放圖片。看后,學生回答同學們是怎樣幫助爺爺奶奶的?師小結(jié):欣賞著優(yōu)美的舞姿,觀看著同學們的精彩表演,爺爺奶奶們感受著孩子們的關(guān)心,他們的心里多高興啊 3.布置填表。師:其實,全社會都在關(guān)注老年人。聯(lián)合國大會把每年的十月一日確定為“國際老人節(jié)”,我國把每年農(nóng)歷九月九日定為“重陽節(jié)”,我校也把每年十月定為“尊老月”。現(xiàn)在正是十月,孩子們已經(jīng)為爺爺奶奶做了很多事,以后,大家還會繼續(xù)做。請大家把你繼續(xù)為爺爺奶奶做的事記錄下來,還要讓爸爸媽媽評價一下,寫出做得好不好,月底,我們將評出孝敬之星。(下課后組長到老師這兒領(lǐng)取) (六)教師總結(jié):如果孩子們堅持關(guān)心爺爺奶奶,多為他們做事,爺爺奶奶們一定會生活得幸福、快樂。爺爺奶奶生活得幸福、快樂,是我們共同的心愿,讓我們一起努力,從小事做起,從身邊做起,把我們的關(guān)心、愛心、孝心獻給爺爺奶奶,祝愿全世界的爺爺奶奶晚年生活,平安、幸福、快樂!- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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