2019年三年級(jí)思品與社會(huì)上冊(cè) 爸爸媽媽撫育我教案2 北師大版.doc
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2019年三年級(jí)思品與社會(huì)上冊(cè) 爸爸媽媽撫育我教案2 北師大版 教學(xué)目標(biāo): 1.知道自己的成長離不開家庭,體會(huì)是父母給了自己生命,體會(huì)父母對(duì)自己的養(yǎng)育恩情,懂得個(gè)人的健康平安是家長呵護(hù)的結(jié)果。 2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、體驗(yàn)?zāi)芰笆占Y料的能力,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)和理解生活中蘊(yùn)涵的道理。 3.感受父母在自己成長過程中所付出的心血,萌發(fā)對(duì)父母、長輩的感激、尊重和孝敬之情,形成熱愛家庭的態(tài)度和情感。 教學(xué)準(zhǔn)備: (一)學(xué)生準(zhǔn)備 1.搜集、整理自己與家長的合影和家長撫育自己成長的小故事。 2.觀察爸爸或媽媽一天的作息,體會(huì)爸爸、媽媽的辛勞。 (二)教師準(zhǔn)備 1.搜集動(dòng)物和人類撫育子女的圖片和錄像片斷。 教學(xué)過程: 一、 導(dǎo)入: 1. 師:今天老師給大家?guī)砹嗽S多精美的動(dòng)物圖片,我們一起來欣賞吧,一邊欣賞一邊仔細(xì)觀察,動(dòng)物爸爸媽媽們?cè)诟墒裁矗? (課件播放動(dòng)物親子圖片) 2. 師:來,誰來說說你看到了什么? (指名說(6名學(xué)生),老師適時(shí)給予鼓勵(lì)(看得真仔細(xì)) 3. 師:你們認(rèn)為動(dòng)物爸爸媽媽們對(duì)它們的孩子怎樣啊? (很關(guān)心、呵護(hù)…….) 4. 師:是啊,孩子們,從剛剛的圖片中,我們可以感受到動(dòng)物爸爸媽媽們是多么辛勞地?fù)嵊约旱暮⒆映砷L,它們多么疼愛自己的孩子。其實(shí),我們的爸爸媽媽又何嘗不是這樣呢?今天,老師想跟同學(xué)們一起交流的主題是,來,我們一起來讀讀:爸爸媽媽撫育我。 (板書標(biāo)題) 二、 體驗(yàn)活動(dòng):“我來當(dāng)孕婦媽媽”,體驗(yàn)孕婦媽媽的辛苦。 1. 師:孩子們,老師有個(gè)問題想問你們,你們看過孕婦嗎?她們是怎樣的? (提問2名學(xué)生) 師:除了觀察,還用心體會(huì)。 2. 師:接下來,老師想跟同學(xué)們來做一個(gè)小小的體驗(yàn)活動(dòng),這個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)的名字就叫做“我來當(dāng)孕婦媽媽”,(課件呈現(xiàn)題目),我們把書包背在胸前 ,把它當(dāng)作是我們的寶寶。有誰愿意來當(dāng)? (請(qǐng)3名學(xué)生上臺(tái)) 3. 師:先請(qǐng)這些孕婦媽媽準(zhǔn)備一下,(穿衣服),在他們準(zhǔn)備的時(shí)候,老師想請(qǐng)?jiān)谧簧系耐瑢W(xué),我們來當(dāng)一回小小觀察員,仔細(xì)觀察這些小小孕婦媽媽們是怎樣的,他們的動(dòng)作、做事情的時(shí)候是怎樣的? 4. 師跟臺(tái)上3名學(xué)生說:現(xiàn)在,我們已經(jīng)是孕婦媽媽了,先來摸一摸自己的寶寶,再請(qǐng)你們輕輕地彎下腰,因?yàn)槟銈兊男瑤闪耍阉鼈兿岛?。來,我們一起來看看這3位媽媽,他們的動(dòng)作時(shí)怎樣的?注意,你們現(xiàn)在已經(jīng)是孕婦媽媽了,做什么事情都要注意不要傷害到自己的寶寶。好,開始。 (3名學(xué)生吃力地彎腰系鞋帶) 5. 師:來,這位媽媽,說說你們剛才做了什么事情?你現(xiàn)在系鞋帶跟平時(shí)有什么不一樣?(學(xué)生回答)你再做一次,好嗎?一只手捂住寶寶,真是個(gè)新的媽媽。 問另一個(gè)學(xué)生:你有什么感受,為什么不能像平時(shí)那樣? 6.(學(xué)生說出自己的感受)師:你們這樣做保護(hù)到了肚子里的寶寶,掌聲給她們,請(qǐng)?jiān)袐D媽媽小心地回到自己的座位上。 7.師:那我現(xiàn)在來采訪采訪一下我們的觀察員。 (提問3名學(xué)生) 8.師:觀察員,我現(xiàn)在也請(qǐng)你們來當(dāng)一回孕婦媽媽,你們也來感受感受,來,請(qǐng)起來,盡量地彎下腰來給自己系鞋帶,小心你的寶寶。 (全班起立做動(dòng)作) 9.師:好,請(qǐng)坐,怎么樣?(學(xué)生回答:累、辛苦……)終于體會(huì)到當(dāng)孕婦媽媽的辛苦了。那么,經(jīng)過十月懷胎,寶寶生下來了,來,請(qǐng)把你們的寶寶輕輕地放下,現(xiàn)在的感受呢?(學(xué)生回答:輕松、快樂、幸?!?)為什么幸福? 三、 了解媽媽一天的活動(dòng),感受爸爸媽媽的辛勞 1. 師:其實(shí),十月懷胎的辛勞只不過是爸爸媽媽辛勤撫育我們成長的開始,在我們的成長過程中,爸爸媽媽為我們所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,我們一起來看看“媽媽的一天”。(課件呈現(xiàn)圖片)看看媽媽的一天都會(huì)做些什么事情?(學(xué)生看圖) 2. 師:好,誰來說,說說媽媽的一天,你發(fā)現(xiàn)了什么?(學(xué)生看圖說話,2名) 3. 師:媽媽的一天除了照顧我們,就是在辛勤地工作,那么爸爸媽媽辛勤工作又是為了什么?(學(xué)生各抒己見,老師適時(shí)點(diǎn)評(píng)) 四、 觀看生活圖片,感受爸爸媽媽的愛無處不在。 1. 師:對(duì),孩子們,爸爸媽媽一天到晚都是為了這個(gè)家,為我們而忙碌著,他們這么做是為了讓我們更健康、更快樂地成長,這種愛體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們?cè)賮砜匆唤M圖片,告訴老師,你看到了什么?(播放日常生活圖片后,學(xué)生發(fā)言,老師給予鼓勵(lì)) 五、 小組內(nèi)互相分享爸爸媽媽對(duì)自己的愛 1. 師:爸爸媽媽對(duì)我們的愛是如此的無微不至。來,下面以四人小組為單位,互相分享一下爸爸媽媽對(duì)你的愛。(四人小組交流) 2. 師:誰愿意跟大家分享一下呢?(學(xué)生自由說)巧設(shè)故事,更深切感受爸爸媽媽的愛 六、 巧設(shè)故事,更深切感受爸爸媽媽的愛 1. 師:孩子們,爸爸媽媽對(duì)我們的愛體現(xiàn)在生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這些愛在日常生活中有時(shí)也許并不起眼,有的同學(xué)甚至覺得自己還不可能感受到,但是一旦遇到了突發(fā)的事情,這些愛就會(huì)迸發(fā)出無比燦爛的光芒。下面,老師想請(qǐng)你們跟我一起聽一個(gè)真實(shí)的故事。(播放四川大地震偉大母愛的故事) 2. 師:多么偉大的母親??!這個(gè)故事當(dāng)中最讓人感動(dòng)的是什么?(指名學(xué)生發(fā)言) 3. 師總結(jié):對(duì)啊,這位母親吧唯一的生存機(jī)會(huì)留給了自己的孩子。 七、 制作心意卡,表達(dá)對(duì)父母的愛。 1. 師:爸爸媽媽對(duì)我們的愛是如此的無微不至,我們是否也應(yīng)該感恩呢?我相信同學(xué)們一定有很多話想跟你們的爸爸媽媽說,來,現(xiàn)在我們就來做心意卡,把你們心里想對(duì)爸爸媽媽說得話寫下來,并且送給他們。(配音樂) 2. 學(xué)生讀一讀自己的心意卡。 八、 總結(jié):孩子們,今天我們感受到了爸爸媽媽是如此辛勞地?fù)嵊覀兂砷L,所以我們要愛我們的父母。 附送: 2019年三年級(jí)思品與社會(huì)上冊(cè) 爸爸媽媽撫育我教案3 北師大版 教學(xué)目標(biāo): 1.知道自己的成長離不開家庭,體會(huì)是父母給了自己生命,體會(huì)父母對(duì)自己的養(yǎng)育恩情,懂得個(gè)人的健康平安是家長呵護(hù)的結(jié)果。 2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、體驗(yàn)?zāi)芰笆占Y料的能力,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)和理解生活中蘊(yùn)涵的道理。 3.感受父母在自己成長過程中所付出的心血,萌發(fā)對(duì)父母、長輩的感激、尊重和孝敬之情,形成熱愛家庭的態(tài)度和情感。 教學(xué)準(zhǔn)備: (一)學(xué)生準(zhǔn)備 1.搜集、整理自己與家長的合影和家長撫育自己成長的小故事。 2.觀察爸爸或媽媽一天的作息,體會(huì)爸爸、媽媽的辛勞。 (二)教師準(zhǔn)備 1.搜集動(dòng)物和人類撫育子女的圖片和錄像片斷。 教學(xué)過程: 八、 導(dǎo)入: 6. 師:今天老師給大家?guī)砹嗽S多精美的動(dòng)物圖片,我們一起來欣賞吧,一邊欣賞一邊仔細(xì)觀察,動(dòng)物爸爸媽媽們?cè)诟墒裁矗? (課件播放動(dòng)物親子圖片) 7. 師:來,誰來說說你看到了什么? (指名說(6名學(xué)生),老師適時(shí)給予鼓勵(lì)(看得真仔細(xì)) 8. 師:你們認(rèn)為動(dòng)物爸爸媽媽們對(duì)它們的孩子怎樣??? (很關(guān)心、呵護(hù)…….) 9. 師:是啊,孩子們,從剛剛的圖片中,我們可以感受到動(dòng)物爸爸媽媽們是多么辛勞地?fù)嵊约旱暮⒆映砷L,它們多么疼愛自己的孩子。其實(shí),我們的爸爸媽媽又何嘗不是這樣呢?今天,老師想跟同學(xué)們一起交流的主題是,來,我們一起來讀讀:爸爸媽媽撫育我。 (板書標(biāo)題) 九、 體驗(yàn)活動(dòng):“我來當(dāng)孕婦媽媽”,體驗(yàn)孕婦媽媽的辛苦。 4. 師:孩子們,老師有個(gè)問題想問你們,你們看過孕婦嗎?她們是怎樣的? (提問2名學(xué)生) 師:除了觀察,還用心體會(huì)。 5. 師:接下來,老師想跟同學(xué)們來做一個(gè)小小的體驗(yàn)活動(dòng),這個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)的名字就叫做“我來當(dāng)孕婦媽媽”,(課件呈現(xiàn)題目),我們把書包背在胸前 ,把它當(dāng)作是我們的寶寶。有誰愿意來當(dāng)? (請(qǐng)3名學(xué)生上臺(tái)) 6. 師:先請(qǐng)這些孕婦媽媽準(zhǔn)備一下,(穿衣服),在他們準(zhǔn)備的時(shí)候,老師想請(qǐng)?jiān)谧簧系耐瑢W(xué),我們來當(dāng)一回小小觀察員,仔細(xì)觀察這些小小孕婦媽媽們是怎樣的,他們的動(dòng)作、做事情的時(shí)候是怎樣的? 4. 師跟臺(tái)上3名學(xué)生說:現(xiàn)在,我們已經(jīng)是孕婦媽媽了,先來摸一摸自己的寶寶,再請(qǐng)你們輕輕地彎下腰,因?yàn)槟銈兊男瑤闪?,把它們系好。來,我們一起來看看這3位媽媽,他們的動(dòng)作時(shí)怎樣的?注意,你們現(xiàn)在已經(jīng)是孕婦媽媽了,做什么事情都要注意不要傷害到自己的寶寶。好,開始。 (3名學(xué)生吃力地彎腰系鞋帶) 10. 師:來,這位媽媽,說說你們剛才做了什么事情?你現(xiàn)在系鞋帶跟平時(shí)有什么不一樣?(學(xué)生回答)你再做一次,好嗎?一只手捂住寶寶,真是個(gè)新的媽媽。 問另一個(gè)學(xué)生:你有什么感受,為什么不能像平時(shí)那樣? 6.(學(xué)生說出自己的感受)師:你們這樣做保護(hù)到了肚子里的寶寶,掌聲給她們,請(qǐng)?jiān)袐D媽媽小心地回到自己的座位上。 7.師:那我現(xiàn)在來采訪采訪一下我們的觀察員。 (提問3名學(xué)生) 8.師:觀察員,我現(xiàn)在也請(qǐng)你們來當(dāng)一回孕婦媽媽,你們也來感受感受,來,請(qǐng)起來,盡量地彎下腰來給自己系鞋帶,小心你的寶寶。 (全班起立做動(dòng)作) 9.師:好,請(qǐng)坐,怎么樣?(學(xué)生回答:累、辛苦……)終于體會(huì)到當(dāng)孕婦媽媽的辛苦了。那么,經(jīng)過十月懷胎,寶寶生下來了,來,請(qǐng)把你們的寶寶輕輕地放下,現(xiàn)在的感受呢?(學(xué)生回答:輕松、快樂、幸?!?)為什么幸福? 十、 了解媽媽一天的活動(dòng),感受爸爸媽媽的辛勞 4. 師:其實(shí),十月懷胎的辛勞只不過是爸爸媽媽辛勤撫育我們成長的開始,在我們的成長過程中,爸爸媽媽為我們所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,我們一起來看看“媽媽的一天”。(課件呈現(xiàn)圖片)看看媽媽的一天都會(huì)做些什么事情?(學(xué)生看圖) 5. 師:好,誰來說,說說媽媽的一天,你發(fā)現(xiàn)了什么?(學(xué)生看圖說話,2名) 6. 師:媽媽的一天除了照顧我們,就是在辛勤地工作,那么爸爸媽媽辛勤工作又是為了什么?(學(xué)生各抒己見,老師適時(shí)點(diǎn)評(píng)) 十一、 觀看生活圖片,感受爸爸媽媽的愛無處不在。 2. 師:對(duì),孩子們,爸爸媽媽一天到晚都是為了這個(gè)家,為我們而忙碌著,他們這么做是為了讓我們更健康、更快樂地成長,這種愛體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們?cè)賮砜匆唤M圖片,告訴老師,你看到了什么?(播放日常生活圖片后,學(xué)生發(fā)言,老師給予鼓勵(lì)) 十二、 小組內(nèi)互相分享爸爸媽媽對(duì)自己的愛 3. 師:爸爸媽媽對(duì)我們的愛是如此的無微不至。來,下面以四人小組為單位,互相分享一下爸爸媽媽對(duì)你的愛。(四人小組交流) 4. 師:誰愿意跟大家分享一下呢?(學(xué)生自由說)巧設(shè)故事,更深切感受爸爸媽媽的愛 十三、 巧設(shè)故事,更深切感受爸爸媽媽的愛 4. 師:孩子們,爸爸媽媽對(duì)我們的愛體現(xiàn)在生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這些愛在日常生活中有時(shí)也許并不起眼,有的同學(xué)甚至覺得自己還不可能感受到,但是一旦遇到了突發(fā)的事情,這些愛就會(huì)迸發(fā)出無比燦爛的光芒。下面,老師想請(qǐng)你們跟我一起聽一個(gè)真實(shí)的故事。(播放四川大地震偉大母愛的故事) 5. 師:多么偉大的母親??!這個(gè)故事當(dāng)中最讓人感動(dòng)的是什么?(指名學(xué)生發(fā)言) 6. 師總結(jié):對(duì)啊,這位母親吧唯一的生存機(jī)會(huì)留給了自己的孩子。 十四、 制作心意卡,表達(dá)對(duì)父母的愛。 3. 師:爸爸媽媽對(duì)我們的愛是如此的無微不至,我們是否也應(yīng)該感恩呢?我相信同學(xué)們一定有很多話想跟你們的爸爸媽媽說,來,現(xiàn)在我們就來做心意卡,把你們心里想對(duì)爸爸媽媽說得話寫下來,并且送給他們。(配音樂) 4. 學(xué)生讀一讀自己的心意卡。 八、 總結(jié):孩子們,今天我們感受到了爸爸媽媽是如此辛勞地?fù)嵊覀兂砷L,所以我們要愛我們的父母。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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