2019春遼師大版品社六下《世界人民手拉手》word教案.doc
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2019春遼師大版品社六下《世界人民手拉手》word教案 教學(xué)目標(biāo): 1.知道世界各國、各地區(qū)的人們是密切聯(lián)系的。 2.知道世界經(jīng)濟具有一體化的發(fā)展趨勢以及世界經(jīng)濟往來的形式與作用。 3.知道我國的對外貿(mào)易情況并樹立可持續(xù)發(fā)展的思想。 4.了解世界文化交流的形式與作用。 5.了解世界貿(mào)易組織、奧林匹克委員會這兩個國際組織。 6.培養(yǎng)交流合作的意識以及獲取信息的能力。 教學(xué)重、難點: 知道世界經(jīng)濟具有一體化的發(fā)展趨勢以及世界經(jīng)濟往來的形式與作用。 教學(xué)過程: 第1課時 聯(lián)成一體的世界經(jīng)濟 一、體驗導(dǎo)入,引發(fā)思考 1.課件出示“肯德基”圖片。 2.師:你喜歡吃嗎?知道它起源于哪個國家嗎?想一想在你的生活中還有哪些物品是來自其他國家的。 小結(jié):世界經(jīng)濟的發(fā)展、科技的進(jìn)步改變了我們的生活,各個國家和地區(qū)人們的聯(lián)系也越來越緊密了。全球經(jīng)濟正向一體化的趨勢發(fā)展著。 二、世界經(jīng)濟一體化,感受合作促發(fā)展 1.學(xué)生閱讀書中第52頁正文。 2.學(xué)生匯報從書上了解到的內(nèi)容。(當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢及作用) 3.出示課件:“波音飛機在美國以外的零件供應(yīng)地分布圖”。 討論:美國波音公司為什么把某些零部件生產(chǎn)放在國外進(jìn)行?這樣做對零部件生產(chǎn)國的經(jīng)濟有何影響? 4.閱讀“背景資料”——《互補合作,共同發(fā)展》。這份資料說明了什么? 5.學(xué)生交流:為什么說互惠互利是各國進(jìn)行經(jīng)濟合作的基礎(chǔ)?想一想,家鄉(xiāng)在對外經(jīng)濟合作中有哪些優(yōu)勢? 小結(jié):當(dāng)今世界經(jīng)濟格局的特點可以用16個字來概括,那就是“你中有我,我中有你;相互依存,共同發(fā)展”。 三、我國對外的經(jīng)濟交流日益增多 1.課件出示:中國加入世貿(mào)組織的歷史片段。 時間:xx年11月10日晚18時39分,地點:卡塔爾多哈。主要內(nèi)容:隨著WTO第四屆部長級會議主席卡邁斯手中木槌的一聲響,會議通過了《關(guān)于中國加入世貿(mào)組織的決定》。13億中國人翹首以待的夢想瞬間化為現(xiàn)實,中國的改革開放進(jìn)程就此進(jìn)入了一個新的階段。 師:什么是世界貿(mào)易組織?中國加入世貿(mào)組織,體現(xiàn)了我國經(jīng)濟發(fā)展的一個什么趨勢? 2.小組匯報課前搜集的關(guān)于我國對外貿(mào)易情況的相關(guān)資料及圖片,感受我國是一個貿(mào)易大國。 3.學(xué)生閱讀書上第53頁正文,了解我國對外經(jīng)濟交流情況。 四、總結(jié)鋪墊 目前,各國、各地區(qū)之間的經(jīng)濟往來越來越密切,當(dāng)今世界確實已經(jīng)發(fā)展到了“地球村”的階段,全球經(jīng)濟一體化已經(jīng)成為人們可以普遍感知的現(xiàn)實。 第2課時 一、視頻導(dǎo)入,初步感知 出示課件:海爾公司的發(fā)展。 師:像海爾公司這樣在本國擁有一個基地,并在其他國家或地區(qū)擁有子公司的大企業(yè)就叫做跨國公司。 二、跨國公司無處不在 1.請說出一些你日常生活中了解到的跨國公司。 師提示:跨國公司有微軟公司、諾基亞、摩托羅拉、美孚石油、波音公司等。 師:跨國公司的影響在增大,生產(chǎn)活動的全球化趨勢也在加快。 2.屏幕出示:跨國公司控制著國際直接投資的90%,世界生產(chǎn)的40%,技術(shù)轉(zhuǎn)讓的1/3,目前世界貿(mào)易總量中有70%~80%與跨國公司有關(guān)。 小結(jié):跨國公司集聚了雄厚的資本,控制著高端技術(shù),占據(jù)了本行業(yè)市場的主要份額,因而成為世界經(jīng)濟全球化浪潮中最活躍的力量。那么你了解中國的跨國公司嗎? 3.自主閱讀書中《中國的跨國公司》,并結(jié)合課前調(diào)查匯報補充。師提示:深圳康佳集團、廣東TCL集團等。 4.交流匯報,暢談感受。生交流課前調(diào)查的跨國公司生產(chǎn)的產(chǎn)品種類以及這些產(chǎn)品的優(yōu)勢,師適當(dāng)點撥和引導(dǎo)。 5.趨利避害,科學(xué)發(fā)展。組織討論,讓學(xué)生說一說在經(jīng)濟交流中只注重經(jīng)濟效益可以嗎,并說明理由。 三、總結(jié)歸納,提升認(rèn)識 經(jīng)濟全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展的主旋律,加強經(jīng)濟交流與合作,實現(xiàn)共同發(fā)展,這是時代的必然選擇;同時也要注重經(jīng)濟的科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)世界的和平與進(jìn)步。 第3課時 日益頻繁的文化交流 一、談話導(dǎo)入,引出主題 師:請同學(xué)們思考四大發(fā)明、佛教、探戈舞、麥當(dāng)勞快餐最早出現(xiàn)在哪里,不同的文化為什么能交流呢? 小結(jié):是的,世界文化豐富多彩,這樣的文化在現(xiàn)在這樣一個開放的世界中必然會相互交流。文化的交流過程也就是文化的傳播過程。這節(jié)課我們就來了解日益頻繁的文化交流。 二、自主閱讀,交流共享 1.閱讀第56頁正文,感知多樣的文化交流。 師:你還知道歷史上中外文化交流的佳話嗎?(師生互動完成) (1)張騫出使西域。 (2)唐朝玄奘西行。 板書設(shè)計: 世界人民手拉手 世界貿(mào)易組織跨國公司中外文化交流 附送: 2019春遼師大版品社六下《站在國際舞臺上》word教案 教學(xué)目標(biāo): 1、 了解我國建國以來外交史上的大事記; 2、 知道我國對外交往的原則; 3、 通過了解我國在國際舞臺的地位及作用,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情; 4、 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的欲望、加強學(xué)生搜集資料的興趣。 教學(xué)重點: 了解外交大事,激發(fā)愛國之情。 教學(xué)難點: 學(xué)習(xí)探究過程: 一、時事引入,世博激起學(xué)習(xí)欲: 請大家看上海世博會的畫面; 再問學(xué)生,是否知曉申博之旅。(學(xué)生匯報) 師:的確,上海世博會的申辦成功,是我國綜合實力的證明,同時也是我國外交外交成就的一次展示。再讓學(xué)生認(rèn)識申博領(lǐng)軍人物萬季飛,并告訴學(xué)生,真是他帶領(lǐng)申博團隊游說于各國,爭取了選票,才使得我國在一輪又一輪的選票中獨占鰲頭,最終勝出。 可以說,建國六十多年來,我國外交取得了一系列重大成就,今天我們就來了解了解。(板書課題) 二、學(xué)習(xí)探究,外交激發(fā)愛國情: 師:請大家一起說:中華人民共和國成立的時間—— 我們把我國建國以來的外交情況分為三個階段,(板書:建國——五十年代 六、七十年代 八十年代——現(xiàn)在) (一)、先了解第一階段的外交情況: 1、 學(xué)生匯報: 2、 教室歸納并板書,同時補充說明。(板書內(nèi)容為:中蘇建交 日內(nèi)瓦會議 萬隆會議 和平共處的五項原則): 3、 學(xué)生閱讀P64頁的和平共處五項原則的內(nèi)容; 轉(zhuǎn)承語:經(jīng)過不懈的努力,我國以嶄新的面貌出現(xiàn)在國際舞臺上。到了六七十年代,情況更加好轉(zhuǎn)了,與敵視我國的,侵略過我國的國家都建立了友好關(guān)系。 (二、)了解第二階段的外交情況: 1、 請學(xué)生匯報—— 2、 教師整理并板書,同時出示幻燈片,補充說明。(板書內(nèi)容為:乒乓外交 尼克松訪華 田中角榮訪華 ) 3、 了解偉大的周恩來,講一講他的外交小故事。 轉(zhuǎn)承語:正是有無數(shù)的像周恩來這樣有傲骨的中國人,讓“弱國無外交”這句話成為了笑話。 (三)、了解第三階段的外交情況: 師:上個世紀(jì)八十年代以后,隨著我國改革開放的深入發(fā)展,外交成就更加令人矚目,進(jìn)一步擴大和增強了我國在國際舞臺上的影響和地位,充分展示了做為世界大國的風(fēng)采。 1、 學(xué)生匯報八十年代以后的外交大事: 2、 師歸納并板書:(板書內(nèi)容為:港歸 澳歸 上海亞太會議 北京奧運會 上海世博會) 3、 展示我國外交史上三次蕩氣回腸的笑。(播放幻燈片) (四)、討論:P64頁的探究與思考 1、 小組討論: 2、 代表匯報: 3、 教師歸納并板書: 我國一直反對霸權(quán)主義,維護世界和平,得到許多國家的擁護和贊賞。目前,我國已經(jīng)與171個國家建立了外交關(guān)系,在和平共處的政策指引下,中國還將奏響外交更強音。三、相關(guān)匯報。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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