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2019年(秋)一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2課 校園探秘教案 未來(lái)版 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)在校園里的參觀、考察活動(dòng)，使學(xué)生了解校園一般設(shè)施的構(gòu)成與分布，以及這些設(shè)施的功能，并知道愛(ài)護(hù)它們。 2．使學(xué)生了解學(xué)校大致的人員構(gòu)成和他們的主要工作，知道學(xué)校離不開(kāi)很多人的辛勤工作和勞動(dòng)，學(xué)生應(yīng)該尊重這些勞動(dòng)者。 教學(xué)重點(diǎn)： 分組“探秘”學(xué)校，進(jìn)一步熟悉校園。 教學(xué)難點(diǎn)： 感受工作人員的辛勞，激起尊重勞動(dòng)者、熱愛(ài)學(xué)校的情感；進(jìn)一步促進(jìn)交往能力的提高。 教學(xué)方法與策略： 運(yùn)用小組活動(dòng)形式，組織學(xué)生主動(dòng) “探秘”，從而有所發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 帶領(lǐng)全班學(xué)生全面、初步地參觀校園。 教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一．導(dǎo)入 今天，老師要帶領(lǐng)大家去參觀自己的學(xué)校，看一看學(xué)校里的環(huán)境怎樣，有哪些教學(xué)設(shè)施，有哪些專(zhuān)用教室。它們分別有哪些用處？ 二．揭示課題：《校園“探秘”》 三．參觀校園 四．討論參觀校園后的結(jié)果 1．通過(guò)參觀，你看到學(xué)校里有哪些專(zhuān)用教室？ 2．有哪些教學(xué)設(shè)施？ 3．它們分別有哪些用處？ 五．小組討論： 通過(guò)參觀，你看到了許多漂亮的教室，教室里有很好的教學(xué)設(shè)施，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣來(lái)使用它，又應(yīng)該怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)它？ 板書(shū)：尊重別人的勞動(dòng)愛(ài)護(hù)公物 第二課時(shí) 一．導(dǎo)入 1．老師出示學(xué)校平面圖，教會(huì)學(xué)生怎樣看平面圖。 2．說(shuō)說(shuō)圖中所標(biāo)出的是什么設(shè)施？ 二．說(shuō)說(shuō)學(xué)校里還有哪些設(shè)施？ 三．添畫(huà) 把老師出示的學(xué)校平面圖中還沒(méi)畫(huà)出的設(shè)施，請(qǐng)同學(xué)添畫(huà)上去。 注意；不苛求學(xué)生畫(huà)得像不像，只要畫(huà)[內(nèi)容來(lái)于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]出意思就行。可以用標(biāo)志性的東西來(lái)表示某個(gè)設(shè)施名稱(chēng)。 四．討論：到實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、教師辦公室分別要注意哪些？ 板書(shū)：實(shí)驗(yàn)室——遵守規(guī)則，注意安全 閱覽室——安靜，不大聲喧嘩 教師辦公室——先敲門(mén)，再說(shuō)“報(bào)告”。 師述：有些地方不能隨意出入，如實(shí)驗(yàn)儲(chǔ)藏室、食堂、宿舍。 五．布置作業(yè)：回家后，可以用橡皮泥制作“我們的校園”。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)