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2019年(秋)一年級上冊 漢語拼音g k h教案 語文S版 教學(xué)要求 　　　1.學(xué)會g、k、h三個聲母，讀準(zhǔn)音，記住形，并會正確書寫。 　　　2.掌握g、k、h和單韻母ɑ、e、u拼讀方法。 　　　3.學(xué)習(xí)三拼音節(jié)的拼讀方法。 　　　4.會認(rèn)“哥、弟、米”三個字。 　　教學(xué)重點、難點 　　　1.學(xué)習(xí)g、k、h韻音、形。 　　　2.學(xué)習(xí)三拼音節(jié)的拼讀方法。 　　教具準(zhǔn)備 　　　放大圖兩張、聲母卡片三張、三拼音節(jié)卡六張、生字卡三張。 　　教學(xué)時間　兩課時 　　教學(xué)過程 　　一、看圖說話導(dǎo)入新課 　　　1.在一個美麗的動物小村莊里住著許多動物，他們團(tuán)結(jié)友愛，生活得非?？鞓?。動物小村莊里都有什么動物呢？請打開書14頁，自己看著圖說一說。 　　　2.誰能指著圖來說一說？（引導(dǎo)學(xué)生用多種句式說清楚） 　　二、進(jìn)行新課。 　?。ㄒ唬W(xué)習(xí)聲母g、k、h 　　　1.看圖，小老虎和小灰兔在干什么呢？ 　　　2.（指圖上“虎”）這個字有人認(rèn)識嗎？ 　　學(xué)習(xí)h 　　　1.（指圖上hǔ）這個音節(jié)就念“虎”。 　　　　?。?）聽老師讀。（2）跟老師讀。（3）誰聽出來了，hǔ是哪個聲母和哪個韻母拼出來的？（h-u） 　　　2.（出示h）這就是聲母h。跟老師讀、開火車讀、齊讀。 　　　3.你們看h像什么？ 　　　　我們可以這樣記它“一把椅子h h h” 　　學(xué)習(xí)g 　　　1.請看小老虎在打鼓（指dǎ gǔ）這個音節(jié)就是“打鼓”，“gu”是怎么拼出來的？ 　　　?。?）請同學(xué)試著拼。（2）跟老師拼。（3）誰聽出來了“鼓”的聲母是什么？（g-u） 　　　2.（出示g）指名讀，跟老師讀，齊讀。 　　　3.你們看g像什么？ 　　　　我們可以這樣記住它“9字拐彎g g g” 　　學(xué)習(xí)k 　　　1.小灰兔晾褲子（指k）這個音節(jié)就念“褲”，誰能試著拼一拼，k的聲母是什么？ 　　　2.（出示k）念什么？ 　　　3.你們看k像什么？ 　?。ǘ?fù)習(xí)鞏固g k h 　　　1.今天我們又認(rèn)識了三個新朋友，請大家讀一讀（出示g k h）。 　　　2.下面我們做一個小游戲，這里有一幅圖（出示）我們的新朋友就藏在圖里，看看誰能把他們找出來。（指名） 　　　　“k”可以這樣記：水草蝌蚪k k k。 　　（三）指導(dǎo)書g k h 　　（四）學(xué)習(xí)三拼音節(jié) 　　　1.（出示ɑ e u）請同學(xué)讀一讀。 　　　2.g k h都愿意和它們做朋友，它們在一起能拼出什么呢？咱們來試試。（指名讀，集體讀） 　　　●出示：gu-ɑ-guɑ 　　　?。?）gu這個音節(jié)怎么讀？ 　　　　（2）gu和ɑ拼，拼出來是什么？（自己練，指名讀，集體讀） 　　　　2.還可以這樣拼。出示：g-u-ɑ-guɑ，跟老師讀，指名讀，集體讀。 　　　　3.你都知道什么“瓜”呀？ 　　　●出示：ku-ɑ-kuɑ 　　　?。?）ku這個音節(jié)怎么讀？ 　　　?。?）ku和ɑ拼出是什么？誰來試試？ 　　　　2.也可以這樣拼，出示：k-u-ɑ-kuɑ，誰來試試？ 　　　●出示：hu-ɑ-huɑ 　　　　　　　h-u-ɑ-huɑ 　　　　這兩種拼法誰愿意來試試？（自己練，指名讀，集體讀） 　　　　你們覺得哪種更簡便？（指導(dǎo)學(xué)生用第一種方法） 　　（五）練習(xí)拼讀音節(jié)，看圖說話。 　　　1.下面我們再來看一看動物小村莊里其它的物動都在干什么呢？請同學(xué)們指著圖上的音節(jié)讀一讀，注意這里面有幾個三拼音節(jié)。兩種拼讀方法你們用哪種都可以。 　　　2.誰能說說這些小動物都在干什么呢？（指名說） 　　　3.誰能展開你想像的翅膀，把三個小動物連起來編個小故事？ 　?。┳x兒歌，學(xué)習(xí)會認(rèn)字。 　　　1.讀同學(xué)們用手指著，看著音節(jié)自己讀一讀。 　　　2.聽老師讀一遍，看看你剛才是不是都讀對啦。 　　　3.全班一起讀一讀。 　　　4.全班邊讀邊表演。 　　　5.誰愿意到前面來表演呢？（請幾人）大家一起讀。 　　　6.老師要考考你們，看誰能認(rèn)識這幾個字。出示：哥、弟、米（指名認(rèn)，集體讀） 　　三、總結(jié) 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁