《2019年(秋)一年級(jí)語文上冊(cè) 識(shí)字（二）10 升國(guó)旗教學(xué)設(shè)計(jì)1 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年(秋)一年級(jí)語文上冊(cè) 識(shí)字（二）10 升國(guó)旗教學(xué)設(shè)計(jì)1 新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年(秋)一年級(jí)語文上冊(cè) 識(shí)字（二）10 升國(guó)旗教學(xué)設(shè)計(jì)1 新人教版 1教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)習(xí)本課的生字、新詞,能正確書寫“升、中”兩個(gè)生字。 3、讓學(xué)生感受到升國(guó)旗是一種莊嚴(yán)的儀式,激發(fā)學(xué)生尊敬 2學(xué)情分析 本文描寫了小學(xué)生升國(guó)旗的莊嚴(yán)儀式,描寫了小學(xué)生升國(guó)旗的情景,一年級(jí)的學(xué)生,在對(duì)課文的理解上可能不太深刻,因此充分閱讀很重要。學(xué)生是閱讀的主體,學(xué)生對(duì)文本的獨(dú)特體驗(yàn)應(yīng)得到有效的尊重。情感體驗(yàn)是伴隨著閱讀全過程的是促進(jìn)文本走進(jìn)學(xué)生心靈的有效憑借。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):感知課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)生字新詞。 教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生尊敬國(guó)旗,熱愛祖國(guó)的思想感情。 4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】談話導(dǎo)入新課 1.師:(出示圖片)小朋友們,請(qǐng)看屏幕。想一想,這是什么時(shí)候,什么地方,圖上的小朋友在干什么?(用完整的話說:早晨,在學(xué)校的操場(chǎng)上,小朋友們?cè)谏龂?guó)旗,大家立正,向國(guó)旗敬禮) 2.師:星期一早上,我們學(xué)校也要升國(guó)旗,那我們升國(guó)旗的時(shí)候,你還能聽到什么呢?(國(guó)歌聲)那個(gè)時(shí)候你是怎么做的?(分別請(qǐng)請(qǐng)一位少先隊(duì)員和一位普通學(xué)生回答)(用完整的話說:升國(guó)旗的時(shí)候,我們還聽到國(guó)歌聲,我們排著隊(duì)伍,立正,向國(guó)旗敬禮) 3.揭題 師:小朋友們回答的真好,今天我們就來學(xué)習(xí)一篇新課,(板書課題:sheng guo qi 升國(guó)旗) 領(lǐng)讀課題,齊讀,(提醒學(xué)生:“升”是后鼻音) 活動(dòng)2【講授】初讀指導(dǎo) 1.師:“升國(guó)旗”就是把國(guó)旗高高地升上天空。下面我們就來學(xué)學(xué)這一課。先請(qǐng)小朋友們把書本翻到第70頁(yè)。 2.師:先認(rèn)真聽課文錄音。請(qǐng)你們仔細(xì)看著課文,聽清楚每個(gè)字的讀音。 3.學(xué)生自讀課文 師:下面請(qǐng)小朋友們自己在下面看拼音輕聲讀課文,把你還沒把握讀好的字上面畫個(gè)記號(hào)。 4.檢查學(xué)生自讀情況 師:同學(xué)們已經(jīng)把課文自己讀過一遍了,都讀會(huì)了嗎?下面老師就來考考你,看你到底會(huì)不會(huì)了? (1)出示生字詞: wǔ xīng hng qwǒ mengu q 五星紅旗我們國(guó) 旗 shēng qǐl zhngjng lǐ 升起立正敬禮 指名認(rèn)讀,相機(jī)糾音。 后鼻音:星、升、正、敬 輕聲:們 (2)齊讀生字詞。 (3)去掉拼音認(rèn)讀生字新詞。 師:認(rèn)識(shí)了這些新詞語,請(qǐng)你們?cè)僮约鹤x一遍課文,看看共有幾句話?(三句) 活動(dòng)3【講授】　細(xì)讀課文 1.學(xué)習(xí)第一句 a.請(qǐng)學(xué)生讀第一句(出示第一句:五星紅旗,我們的國(guó)旗) b.誰來說說我們的國(guó)旗是什么樣子的?(自由說) (1)它是什么顏色的,一起說? 對(duì),它是一面紅旗。(出示“紅旗”) (2)紅旗上還有星星呢,數(shù)一數(shù)幾顆星? 對(duì),五顆。一顆大的,四顆小的,所以我們叫它五星紅旗。(出示“五星”) (3)五星紅旗上的大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨,小星代表全國(guó)各族人民。四顆小星向著一顆大星,表示全國(guó)人民團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周圍,我們的國(guó)家就越來越興旺,越來越繁榮富強(qiáng)。 五星紅旗是我們中國(guó)的國(guó)旗。 那有誰知道怎么樣來讀第一句才能讓人知道五星紅旗是我們的國(guó)旗呢? 指明讀。(點(diǎn)評(píng):把“我們的”重讀就可以讀出來了) 男生讀,女生讀 齊讀。 2.學(xué)習(xí)第二句 a.師:五星紅旗,是我們自己的國(guó)旗,那在升國(guó)旗的時(shí)候我們還聽到什么?(《國(guó)歌》) b.師:小朋友們真仔細(xì),那不知道有沒有哪位小朋友認(rèn)真觀察過五星紅旗在國(guó)歌聲中是怎樣升起來的?(在國(guó)歌聲中,五星紅旗高高升起) c.(出示)國(guó)歌聲中,高高升起 d.指明讀句子 (出示升國(guó)旗的動(dòng)畫)(體會(huì)國(guó)歌聲中高高升起) 師:你們瞧,在國(guó)歌聲中,鮮艷的五星紅旗升得多高阿!飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天上。多美啊!誰能把這么美麗的句子通過朗讀讀出來? 指名讀。齊讀。齊讀一、二句。 3.學(xué)習(xí)第三句 a.(引讀)升國(guó)旗的時(shí)候,我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?(我們立正,向您敬禮。)(出示句子) b.指名讀句子 c.這里的“您”指誰?(國(guó)旗)為什么要用“您”而不用“你”?(表示對(duì)國(guó)旗的尊敬) d.師:向國(guó)旗立正,向國(guó)旗敬禮,表示我們尊敬國(guó)旗、熱愛祖國(guó)。那誰能把我們小朋友尊敬國(guó)旗熱愛祖國(guó)的感情讀出來呢? e.指名讀 齊讀。 f.練讀全文,齊讀。 活動(dòng)4【活動(dòng)】總結(jié)演讀 師:學(xué)習(xí)了課文,我們知道五星紅旗是(我們的國(guó)旗)。在國(guó)歌聲中,(高高升起),升國(guó)旗時(shí),我們要(立正),(敬禮)。 師:小朋友們現(xiàn)在都知道了,立正敬禮是對(duì)國(guó)旗的尊敬。 活動(dòng)5【活動(dòng)】指導(dǎo)書寫“升、中”的書寫方法 自己看書上“升、中”的筆順。說說“升、中”字怎樣寫?生說,師寫。在田字格里的范寫習(xí)字冊(cè)描紅 活動(dòng)6【作業(yè)】布置作業(yè) 1、背誦課文 2、練寫生字 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)