2019春人美版美術(shù)四下第9課《用彩墨畫魚》word教案.doc
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2019春人美版美術(shù)四下第9課《用彩墨畫魚》word教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)了解魚的基本知識(shí)和基本特征,學(xué)會(huì)用彩墨的方法畫魚。 2、能力目標(biāo):運(yùn)用所學(xué)筆墨知識(shí)和方法大膽地進(jìn)行作畫,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力,以及駕馭畫面的能力。 3、情感目標(biāo):在筆情墨趣中,發(fā)現(xiàn)彩墨魅力,體驗(yàn)民族藝術(shù),大膽地親近彩墨,表現(xiàn)魚的生命和美麗,并獲得歡愉和滿意,從而激發(fā)學(xué)生熱愛自然,熱愛生活,熱愛藝術(shù)的思想感情。 4、審美目標(biāo):欣賞、感知民族藝術(shù)獨(dú)特的表現(xiàn)形式,發(fā)現(xiàn)并尊重他人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。 二、教學(xué)重點(diǎn) : 欣賞、分析、認(rèn)知魚的結(jié)構(gòu)特征和結(jié)構(gòu)變化,教會(huì)學(xué)生用彩墨畫魚的方法,表現(xiàn)不同造型的魚,從中體驗(yàn)彩墨學(xué)習(xí)的樂趣。 三、教學(xué)難點(diǎn): 用彩墨表現(xiàn)出富于情趣的畫面。 四、課前準(zhǔn)備: 1、教師準(zhǔn)備: 畫具,課件,學(xué)生用紙、墨、色、碟、水桶、印泥。 2、學(xué)生準(zhǔn)備: 畫氈或舊報(bào)紙,毛筆、板刷、橡皮印章。 五、教學(xué)過程: (一)激趣導(dǎo)入。 同學(xué)們,你們喜歡猜謎語嗎?(生:喜歡)老師這里有一個(gè)謎語,請大家猜一猜,看誰最聰明,能準(zhǔn)確猜出來: 沒胳膊沒腿, 從來不離水。 走路不用腳, 搖頭又?jǐn)[尾。 (打一動(dòng)物) (學(xué)生:魚!) 教師:對(duì)!真聰明!是魚。你們認(rèn)識(shí)魚類嗎?了解哪些魚的知識(shí)?說給大家聽聽。 指名學(xué)生說說自己知道的魚。 小結(jié)引導(dǎo):你們真棒!了解這么多!是的,魚是水中的動(dòng)物,它種類繁多,全世界大約有16000多種。它五顏六色,形態(tài)萬千,是一種十分漂亮的動(dòng)物。下面請大家觀賞一些奇特、美麗的魚。(出示課件,觀賞魚圖)。 剛才這些圖片是魚靜止時(shí)的形態(tài),魚游動(dòng)時(shí)又是怎樣的呢?(播放視頻) 交流感受:看了這些圖像,你有什么感受?(學(xué)生交流觀賞后的感受;美、漂亮、可愛) 教師:魚不僅漂亮、可愛,而且代表著吉祥,深受人們的喜愛,在繪畫、陶瓷等眾多藝術(shù)作品中都留下了魚的身影。(出示藝術(shù)圖片課件)。 今天我們就來學(xué)習(xí)第八課《用彩墨畫魚》(板書課題——用彩墨畫魚)。在這一課當(dāng)中,我們要了解學(xué)習(xí)魚的基本特征,學(xué)習(xí)用彩墨表現(xiàn)魚的方法,并嘗試創(chuàng)作一幅表現(xiàn)魚的彩墨畫。 (二)講授新課。 1、了解魚的基本特征。(課件) 教師引導(dǎo):要畫魚,先要了解魚的基本特征。無論魚的外形怎樣變化,它的基本特征都是一致的,我們先來了解一下,請大家看:課件出示魚的圖片,引導(dǎo)學(xué)生了解魚的基本特征。 魚的結(jié)構(gòu)分為:頭部、軀干部、尾部;頭上有嘴、眼睛、鰓;身上有背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭;身上布滿鱗片。 2、了解彩墨畫的基本知識(shí) 教師:用彩墨畫魚,除了需要了解魚的特征外,還要掌握一些彩墨畫的基本知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,復(fù)習(xí)彩墨畫的基本知識(shí)。 3、展示彩墨表現(xiàn)魚的作品,引導(dǎo)欣賞(課件) 自然界的魚形態(tài)各異,色彩斑斕,用彩墨表現(xiàn)這樣的魚會(huì)是什么樣的?下面我們先來欣賞幾幅彩墨表現(xiàn)魚的作品。彩墨畫由于它特殊的水墨效果,所以使畫面產(chǎn)生一種很神氣的藝術(shù)效果,我們大家在欣賞的時(shí)候注意留心去體會(huì)一下。 ①欣賞韓美林彩墨畫魚的作品 這幅作品是奧運(yùn)福娃的主要設(shè)計(jì)者韓美林先生的作品,是不是感覺這個(gè)魚更加可愛啦!這幅畫主要是用墨線勾勒魚的外形,再用墨和顏色進(jìn)行渲染,墨和色結(jié)合的恰到好處使畫面生動(dòng)簡潔,而且整幅畫一種魚按不同的方向去排列,在形式上也感覺很新穎、很奇特。 ②欣賞學(xué)生作品 教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品特點(diǎn):用筆用墨大膽,畫面完整,充滿童趣。 4、示范指導(dǎo)。 我們剛才欣賞了這么多的畫,包括畫家的作品、我們學(xué)生的作品,都很精彩,那么用彩墨畫怎么畫的,你們想知道嗎?那么下面我給大家介紹一下基本的方法。(邊展示課件邊示范講解) ①用線勾畫:用墨線或彩線勾勒出魚的外形,然后畫出鰓、鰭、嘴、眼,再以墨線進(jìn)行裝飾,最后用淡墨或淡色渲染。 ②線面結(jié)合:用潑色的方法畫出魚的外形特征,再用墨線或彩線勾勒具體特征。 (三)嘗試創(chuàng)作。 1、現(xiàn)在大家一定特別想畫了,請大家先清楚今天的作業(yè)要求,然后再動(dòng)手創(chuàng)作,課件出示要求:用彩墨的方法表現(xiàn)魚,可以畫真實(shí)的魚也可畫想象中的魚,彩墨要富于變化,體現(xiàn)出筆趣、墨趣、水趣、情趣。 2、學(xué)生進(jìn)行繪畫表現(xiàn),教師巡視指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)筆墨的使用,畫面的安排。 (四)評(píng)價(jià)總結(jié)。 1、采用師生互評(píng)的方式圍繞在學(xué)習(xí)過程中的收獲與體會(huì)暢談自己的感受和新的發(fā)現(xiàn)。 2、給學(xué)生充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì),根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況給予一定的激勵(lì)和肯定。 教學(xué)反思 這節(jié)課基本能按照設(shè)計(jì)的教案上課,教學(xué)效果還行,課堂氣氛比較活躍,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也不錯(cuò)。學(xué)生在評(píng)價(jià)總結(jié)的時(shí)候特別的活躍,這一環(huán)節(jié)我覺得是最好的地方。 附送: 2019春人美版美術(shù)四年級(jí)下冊全冊教案 一、學(xué)生情況分析 本年級(jí)共有6個(gè)班。這些學(xué)生經(jīng)過三年的美術(shù)學(xué)習(xí),美術(shù)知識(shí)有一定的提高,繪畫水平也有長進(jìn)。通過接觸了解了學(xué)生的基本情況,學(xué)生的差異很大,有的學(xué)生基礎(chǔ)很薄,需要時(shí)間和教師的個(gè)別注意。因此教師的教學(xué)態(tài)度和理念很重要,讓學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感逐漸的消失。 二、教材分析 教材的內(nèi)容充分的拓展了學(xué)生的思維,使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)。內(nèi)容豐富,從而使學(xué)生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。 本冊知識(shí)要點(diǎn): (一)本學(xué)期在繪畫的具體形象上有所要求,學(xué)習(xí)一些簡單的簡筆畫,把基礎(chǔ)打?qū)崱? (二)學(xué)習(xí)色彩的冷暖,色調(diào)等基礎(chǔ)知識(shí),透視、構(gòu)圖知識(shí)。 (三)學(xué)習(xí)剪紙技巧及利用日并能在寫生或創(chuàng)作中運(yùn)用這些知識(shí)常生活用品、工具、材料進(jìn)行工藝制作。 (四)通過繪畫、工藝、欣賞、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生美術(shù)知識(shí)提高美術(shù)修養(yǎng)。 (五)在風(fēng)景、靜物寫生或創(chuàng)作中,能獨(dú)立、全面地應(yīng)用色彩知識(shí),構(gòu)圖知識(shí)、透視規(guī)律,從而使作品更生動(dòng)、更有感染力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀,并能用英語表示各種色彩,體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。 教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)會(huì)自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品,對(duì)作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述,說出自己的感受。 三、教學(xué)要求 (一)造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒體的效果,通過看、畫、做等方法表現(xiàn)所見所聞,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。 (二)設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域:了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,進(jìn)行簡單的裝飾,感受美。 (三)欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域:觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書南語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感受。 (四)綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域:色彩造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 四、主要教學(xué)措施 做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象展示作品。 (一)做好課前準(zhǔn)備,精心制作教具;在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,注意開放性和立體性,真正做到以人為本。 (二)運(yùn)用各種教學(xué)手段,學(xué)生更多的創(chuàng)造空間,鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造,在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。 (三)作業(yè)目標(biāo)分層制定,優(yōu)化課堂作業(yè),學(xué)生可根據(jù)自己的能力自主選擇,選做其中的一種。 (四)靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式,活躍課堂氣氛。 (五)教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。 (六)拓展教學(xué)思路,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。 五、教學(xué)進(jìn)度 周 次 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)時(shí)數(shù) 第1周 1.植物寫生 2 第2周 2.放學(xué)了 2 第3周 3.快樂的人 4.材質(zhì)的美 2 第4周 5.有人臉的器物 2 第5周 6.巧用對(duì)稱形 7.生命之源——水 2 第6周 7.生命之源——水 8.設(shè)計(jì)生活標(biāo)志 2 第7周 8.設(shè)計(jì)生活標(biāo)志 9.用彩墨畫魚 2 第8周 10.動(dòng)物的臉 11.認(rèn)識(shí)中國畫 2 第9周 12.漢字的聯(lián)想 13.衣架的聯(lián)想 2 第10周 14.艷麗的大公雞 2 第11周 15.學(xué)畫農(nóng)民畫 2 第12周 16.把自己的畫制成拼圖 17.畫家凡高 2 第13周 17.畫家凡高 18.大師畫我也畫 2 第14周 18.大師畫我也畫 19.電腦美術(shù)——你追我趕 2 第15周 20.洛房泥塑 21.鵲華秋色圖 2 第16周 22.博興柳藤編 2 第17周 期末復(fù)習(xí) 2 第18周 期末復(fù)習(xí) 2 第19周 期末總結(jié) xx.2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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