《2019高中語文 第2單元 第4課《氓》課件 新人教版必修2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高中語文 第2單元 第4課《氓》課件 新人教版必修2.ppt（28頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

氓 1 落實(shí)詩歌中的重點(diǎn)文言實(shí)詞虛詞的意義及用法 背誦課文 通過誦讀 掌握詩中重點(diǎn)實(shí)詞虛詞的用法 準(zhǔn)確把握作品的思想感情 2 熱愛傳統(tǒng)文化 陶冶高尚情操 形成正確的愛情觀 理解體會(huì)詩歌表達(dá)的 怨情 準(zhǔn)確把握詩中女主人公的情感變化 培養(yǎng)學(xué)生審美鑒賞與創(chuàng)造能力 3 重視文化傳承與理解 了解 詩經(jīng) 的基本常識(shí) 把握女主人公感情的變化 學(xué)會(huì)鑒賞古詩中的人物形象 了解古代人們對(duì)真摯愛情的向往 陶冶高尚的情操 詩經(jīng) 內(nèi)容 簡(jiǎn)介 詩經(jīng) 是我國最早的詩歌總集 收集了從西周到春秋中期的305首詩歌 反映了500年間的社會(huì)生活 詩經(jīng) 分為 風(fēng) 即15國風(fēng) 大多為民間歌謠 雅 又分 大雅 小雅 多為貴族創(chuàng)作的宮廷樂曲歌詞 頌 宗廟祭祀樂歌 三大類 詩經(jīng) 廣泛地反映了古代社會(huì)生活 富于寫實(shí)精神 是我國詩歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭 它開創(chuàng)了我國現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)創(chuàng)作道路 詩經(jīng) 地位 中國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭是 詩經(jīng) 中國浪漫主義文學(xué)的源頭是屈原的 離騷 詩經(jīng)簡(jiǎn)介 藝術(shù)手法 詩經(jīng) 以四言詩為主 普遍采用 賦 比 興 的藝術(shù)手法 賦 陳述鋪敘的意思 比 就是比喻 對(duì)人或事物加以形象的比喻 使其特征更加鮮明突出 興 借助其他事物作為詩歌的發(fā)端 以引起所要歌唱的內(nèi)容 氓之蚩蚩 抱布貿(mào)絲 匪來貿(mào)絲 來即我謀 送子涉淇 至于頓丘 匪我愆期 子無良媒 將子無怒 秋以為期 主謂之間 無意 非 不是 就 拖延 愿 請(qǐng) 介詞把 無知農(nóng)家小伙子 懷抱布匹來換絲 其實(shí)不是真換絲 找此借口談婚事 送你渡過淇水西 到了頓丘情依依 不是我要誤佳期 你無媒人失禮儀 請(qǐng)你暫不要生氣 秋天為我們婚期 乘彼垝垣 以望復(fù)關(guān) 不見復(fù)關(guān) 泣涕漣漣 既見復(fù)關(guān) 載笑載言 爾卜爾筮 體無咎言 以爾車來 以我賄遷 毀壞 倒塌 墻 連 來 借代 住在復(fù)關(guān)的人 一邊 一邊 災(zāi)禍 介 用 介 把 財(cái)產(chǎn) 登上那堵破土墻 面朝復(fù)關(guān)凝神望 復(fù)關(guān)遙遠(yuǎn)不得見 心里憂傷淚千行 情郎忽從復(fù)關(guān)來 又說又笑喜洋洋 你去卜卦問吉祥 卦象吉祥心歡暢 趕著你的車子來 把我財(cái)禮往上裝 桑之未落 其葉沃若 于嗟鳩兮 無食桑葚 于嗟女兮 無與士耽 士之耽兮 猶可說也 女之耽兮 不可說也 潤(rùn)澤的樣子 嘆詞 沉溺 通脫 解脫 脫身 桑樹葉子未落時(shí) 掛滿枝頭綠萋萋 唉呀那些斑鳩呀 別把桑葉急著吃 唉呀年輕姑娘們 別對(duì)男人情太癡 男人要是迷戀你 要說放棄也容易 女子若是戀男子 要想解脫不好離 桑之落矣 其黃而隕 自我徂爾 三歲食貧 淇水湯湯 漸車帷裳 女也不爽 士貳其行 士也罔極 二三其德 落 往 約數(shù) 指不確定的多數(shù) 水勢(shì)很大的樣子 濺濕 浸濕 差錯(cuò) 沒有定準(zhǔn) 主謂之間 無意 桑樹葉子落下了 又枯又黃任飄零 自從嫁到你家來 三年挨餓受清貧 淇水滔滔送我歸 車帷濺濕水淋淋 我做妻子沒差錯(cuò) 是你奸刁缺德行 做人標(biāo)準(zhǔn)你全無 三心二意?；ㄕ?三歲為婦 靡室勞矣 夙興夜寐 靡有朝矣 言既遂矣 至于暴矣 兄弟不知 咥其笑矣 靜言思之 躬自悼矣 沒有 無 早起晚睡 順心 滿足 自身 傷心 婚后多年為你婦 繁重家務(wù)不辭勞 早起晚睡不嫌苦 忙里忙外非一朝 你的目的一達(dá)到 逐漸對(duì)我施兇暴 兄弟不知我處境 個(gè)個(gè)見我都譏笑 靜下心來想一想 獨(dú)自黯然把淚拋 及爾偕老 老使我怨 淇則有岸 隰則有泮 總角之宴 言笑晏晏 信誓旦旦 不思其反 反是不思 亦已焉哉 共同 一起 通 畔 誠懇的樣子 這 代誓言 第二人稱 你 止 了結(jié) 白頭偕老當(dāng)年誓 如今未老生怨愁 淇水滔滔終有岸 沼澤雖寬有盡頭 回想少時(shí)多歡聚 說笑之間情悠悠 當(dāng)年山盟又海誓 哪料反目竟成仇 不要再想背盟事 既已恩絕就算了 氓 戀愛 婚變 決絕 章節(jié) 一 二章 三 四 五章 六章 情感基調(diào) 熱情幸福 怨恨沉痛 清醒剛烈 情節(jié) 重點(diǎn) 難點(diǎn)具體分析 1 第一部分 1 2章節(jié) 回憶追述戀愛生活 戀愛 誦讀1 2章節(jié) 品味語言后概括兩人的性情 簡(jiǎn)析 男 急躁 任性 女 溫柔體貼 純真熱情 我們常說 性格決定命運(yùn) 請(qǐng)根據(jù)他們的性情 想象一下他們的婚姻生活 2 第二部分 3 5章節(jié) 追述婚后生活 婚變 簡(jiǎn)析 比興手法 桑之未落 其葉沃若 于嗟鳩兮 無食桑葚 桑之落矣 其黃而隕 等詩句以桑起興 引發(fā)下文表達(dá)感情生活的詩句 激發(fā)讀者的聯(lián)想 增強(qiáng)意蘊(yùn) 產(chǎn)生形象鮮明 詩意盎然的藝術(shù)效果 同時(shí) 這幾句詩又以桑設(shè)喻 以桑葉由鮮嫩而枯黃來比喻愛情生活由幸福而至痛苦 提問 第三章和第四章在總結(jié)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和概說自己的婚后生活前 先用了 桑之未落 其葉沃若 于嗟鳩兮 無食桑葚 桑之落矣 其黃而隕 等詩句 這屬于一種什么樣的藝術(shù)手法 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析一下這種表現(xiàn)手法 其中 其葉沃若喻女子青春年華 以 鳩 無食桑葚喻女子不要對(duì)男子過分迷戀 桑之落矣 其黃而隕喻女子年長(zhǎng)色衰 3 第三部分 6章節(jié) 自我傷心后的感受 決心 提問 女主人公通過上文的回憶 自省 在這一章她做出了選擇 什么樣的選擇 明確 反是不思 亦已焉哉 決絕 結(jié)構(gòu)圖 第一章 求婚 許婚 賦 第二章 相思 結(jié)婚 賦 第三章 勸誡女子不要癡情 比 興 第四章 控告男子移情別戀 比 興 第五章 補(bǔ)敘多年苦楚 處境 賦 第六章 今昔對(duì)比的感受和決心 賦 戀愛 婚變 決絕 熱情幸福 沉痛怨恨 清醒剛強(qiáng) 情節(jié) 感情基調(diào) 總結(jié) 四 問題探究 1 氓 是女主人公在回憶中敘事 抒情的 在回憶中運(yùn)用了對(duì)比的手法 請(qǐng)找出幾組對(duì)比來 析 1 女主人公婚前婚后形成對(duì)比 婚前 總角之宴 言笑晏晏 不見復(fù)關(guān) 泣涕漣漣 既見復(fù)關(guān) 載笑載言 我 生活幸福 溫柔 純真 熱情 婚后 夙興夜寐 靡有朝矣 靜言思之 躬自悼矣 辛苦而又蒙受恥辱 更突出思想上起了深刻的變化 于嗟女兮 無與士耽 女之耽兮 不可說也 我 受盡屈辱 但性格剛烈 認(rèn)識(shí)清醒 2 氓婚前婚后也形成了對(duì)比 婚前 氓之蚩蚩 信誓旦旦 婚后 女也不爽 士貳其行 言既遂矣 至于暴矣 他 二三其德 甚至兇暴起來 2 提問 你如何看待女主人公的婚姻悲劇 你認(rèn)為 氓 是個(gè)什么樣的人 參考意見 女主人公的悲劇具有一定的必然性和普遍性 這是由社會(huì)特點(diǎn)決定的 在男權(quán)社會(huì)中 女性在經(jīng)濟(jì) 政治上都處于附屬地位 她們的生活天地都很狹小 生活的幸福與否都維系在丈夫身上 如果遇上一個(gè)對(duì)感情 對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任的丈夫 那她的悲劇是不可避免的 男主人公 氓 可以說是男權(quán)社會(huì)時(shí)的一個(gè)代表性的人物 在求婚時(shí) 他對(duì)女主人公的感情是真摯的 但是隨著時(shí)間的流逝 女主人公容顏的漸衰 他的愛情也隨風(fēng)而去 全然不念往日的恩愛 無情地遺棄了妻子 是一個(gè)對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任的 始亂終棄的家伙 5 本詩采用怎樣的敘述角度 有何作用 以 我 女主人公 的口吻敘述 采用對(duì)比寫法 在女主人公的回憶中敘事抒情更能引起人們對(duì)其不幸遭遇的同情 6 詩中女子的形象 對(duì)愛情與幸福有誠摯的追求 勤勞 無辜被棄 無奈 不能抗?fàn)幟\(yùn) 溫柔 堅(jiān)強(qiáng) 本詩的主題 詩歌敘述了女子從戀愛到被遺棄的經(jīng)過 批判男子的負(fù)心 揭示當(dāng)時(shí)不合理的婚姻帶給婦女深刻的痛苦 Thanks