2018-2019學(xué)年度九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 18.4 相似多邊形同步課堂檢測 北京課改版.doc
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18.4相似多邊形 考試總分： 120 分 考試時(shí)間： 120 分鐘 學(xué)校：__________ 班級(jí)：__________ 姓名：__________ 考號(hào)：__________ 一、選擇題（共 10 小題 ，每小題 3 分 ，共 30 分 ） 1.下面關(guān)于兩個(gè)圖形相似的判斷：①兩個(gè)等腰三角形相似；②兩個(gè)等邊三角形相似；③兩個(gè)等腰直角三角形相似；④兩個(gè)正方形相似；⑤兩個(gè)等腰梯形相似．其中正確的個(gè)數(shù)是（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 2.一個(gè)矩形寬為1（寬<長），剪去一個(gè)以寬為邊長的正方形后，所剩下的矩形與原矩形相似，則原矩形的長是（ ） A.5-12 B.32 C.3-52 D.5+12 3.下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A.兩個(gè)等邊三角形一定相似 B.兩個(gè)正方形一定相似 C.兩個(gè)矩形一定相似 D.兩個(gè)全等三角形一定相似 4.如圖是一些鏡框，邊緣等寬，其內(nèi)外兩個(gè)圖形一定相似的有（ ） A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) 5.下列說法： ①放大（或縮?。┑膱D片與原圖片是相似圖形；②比例尺不同的中國地圖是相似形； ③放大鏡下的五角星與原來的五角星是相似圖形；④放電影時(shí)膠片上的圖象和它映射到屏幕上的圖象是相似圖形；⑤平面鏡中，你的形象與你本人是相似的； 其中正確的說法有（ ） A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè) 6.在下面的圖形中，形狀相似的一組是（ ） A.任意兩個(gè)等腰三角形 B.任意兩個(gè)矩形 C.任意兩個(gè)等邊三角形 D.任意兩個(gè)菱形 7.已知兩個(gè)相似多邊形的面積比是9:16，其中較小多邊形的周長為18cm，則較大多邊形的周長為（ ） A.24cm B.27cm C.28cm D.32cm 8.有一個(gè)多邊形的邊長分別是4cm、5cm、6cm、4cm、5cm，和它相似的一個(gè)多邊形最長邊為8cm，那么這個(gè)多邊形的周長是（ ） A.12cm B.18cm C.32cm D.48cm 9.下列圖形不是形狀相同的圖形是（ ） A.同一張底片沖洗出來的兩張大小不同的照片B.用放大鏡將一個(gè)細(xì)小物體圖案放大過程中原有圖案和放大圖案C.某人的側(cè)身照片和正面像D.一棵樹與它倒影在水中的像 10.在長8cm，寬6cm的矩形ABCD中，截去一個(gè)矩形后，使留下的矩形BEFA與原矩形ABCD相似，那么留下的矩形BEFA面積為( )cm2． A.24 B.25 C.26 D.27 二、填空題（共 10 小題 ，每小題 3 分 ，共 30 分 ） 11.沿一張矩形紙較長兩邊的中點(diǎn)對(duì)折后，再對(duì)折一次，使兩次的折痕平行．如果這兩次對(duì)折后得到的矩形與原來的矩形紙相似，那么原來矩形紙的長與寬的比為________． 12.在一張由復(fù)印機(jī)通過放大復(fù)印出來的紙上，一個(gè)面積為2cm2圖案的一條邊由原來的1cm變成3cm，則這次復(fù)印出來的圖案的面積是________cm2． 13.將直角三角形的三條邊都同時(shí)擴(kuò)大m倍（m為正整數(shù)），得到的新三角形為________三角形． 14.若如圖所示的兩個(gè)四邊形相似，則∠a=________． 15.在一張復(fù)印出來的紙上，一個(gè)多邊形的一條邊由原圖中的2cm變成了6cm，這次復(fù)印的放縮比例是________． 16.兩個(gè)相似多邊形的面積比是4:25，則它們周長比是________． 17.將一個(gè)多邊形縮小為原來的13，這樣的多邊形可以畫________個(gè)，你的理由是________． 18.如圖，E、P、F分別是AB、AC、AD的中點(diǎn)，則四邊形AEPF與四邊形ABCD________（填“是”或“不是”）位似圖形． 19.一個(gè)四邊形的邊長分別是3、4、5、6，另一個(gè)與它相似的四邊形最小邊長為6，則第二個(gè)四邊形的周長是________． 20.一般地，“任意三角形都是自相似圖形”，只要順次連接三角形各邊中點(diǎn)，則可將原三角形分割為四個(gè)都與它自己相似的小三角形．我們把△DEF（圖乙）第一次順次連接各邊中點(diǎn)所進(jìn)行的分割，稱為1階分割（如圖1）；把1階分割得出的4個(gè)三角形再分別順次連接它的各邊中點(diǎn)所進(jìn)行的分割，稱為2階分割（如圖2）…，依此規(guī)則操作下去．n階分割后得到的每一個(gè)小三角形都是全等三角形（n為正整數(shù)），設(shè)此時(shí)小三角形的面積為Sn．請(qǐng)寫出一個(gè)反映Sn-1，Sn，Sn+1(n>1)之間關(guān)系的等式________． 三、解答題（共 5 小題 ，每小題 10 分 ，共 50 分 ） 21.如圖，在矩形ABCD中，點(diǎn)E、F分別是AD、BC上一點(diǎn)，若矩形AEFB與矩形ABCD相似，且AB=3，AD=4，求AE的長． 22.如圖，在ABCD中，AC與BD交于點(diǎn)O，點(diǎn)F，E，M，N分別是AO，BO，CO，DO的中點(diǎn)，這樣形成一個(gè)FEMN，你能證明ABCD∽FEMN嗎？ 23.如圖所示，將下列圖形分別分成四小塊，使它們的形狀、大小完全相同，并且與原圖形相似，應(yīng)怎樣分？（畫出大致圖形即可） 24.如圖，菱形、矩形與正方形的形狀有差異，我們將菱形、矩形與正方形的接近程度稱為“接近度”．在研究“接近度”時(shí)，應(yīng)保證相似圖形的“接近度”相等． (1)設(shè)菱形相鄰兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別為m°和n°，將菱形的“接近度”定義為|m-n|，于是|m-n|越小，菱形越接近于正方形． ①若菱形的一個(gè)內(nèi)角為70°，則該菱形的“接近度”等于________； ②當(dāng)菱形的“接近度”等于________時(shí)，菱形是正方形． (2)設(shè)矩形相鄰兩條邊長分別是a和b(a≤b)，將矩形的“接近度”定義為|a-b|，于是|a-b|越小，矩形越接近于正方形． 你認(rèn)為這種說法是否合理？若不合理，給出矩形的“接近度”一個(gè)合理定義． 25.定義：若某個(gè)圖形可分割為若干個(gè)都與他相似的圖形，則稱這個(gè)圖形是自相似圖形． 探究： (1)如圖甲，已知△ABC中∠C=90°，你能把△ABC分割成2個(gè)與它自己相似的小直角三角形嗎？若能，請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出分割線，并說明理由． (2)一般地，“任意三角形都是自相似圖形”，只要順次連接三角形各邊中點(diǎn)，則可將原三分割為四個(gè)都與它自己相似的小三角形．我們把△DEF（圖乙）第一次順次連接各邊中點(diǎn)所進(jìn)行的分割，稱為1階分割（如圖1）；把1階分割得出的4個(gè)三角形再分別順次連接它的各邊中點(diǎn)所進(jìn)行的分割，稱為2階分割（如圖2）…依次規(guī)則操作下去．n階分割后得到的每一個(gè)小三角形都是全等三角形（n為正整數(shù)），設(shè)此時(shí)小三角形的面積為SN． ①若△DEF的面積為10000，當(dāng)n為何值時(shí)，2下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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