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2019年(春季版)二年級數學下冊《十年的變化》導學案北師大版 一、課題：十年的變化 二、教學目標： 1．探索并掌握三位數加法的計算方法，并能正確地計算。 2．能結合具體情境進行估算，判斷計算結果的對錯，逐步養(yǎng)成驗算的習慣。 3．能結合具體情況提出問題，并能運用所學知識解決一些簡單的實際問題。 三、教學過程 【導學釋疑】 1、課件出示青山縣野生動物園十年前和現在的圖片。 2、探索新知 （1）、讓同學說說野生動物園十年來動物種類發(fā)生的變化。 學生：環(huán)境好了，動物的種類越來越多。（原來只有87種，現在增加了139種。） 過渡：今天我們共同研究三位數加法的計算方法。 （2）、算一算。 探索并掌握三位數減法的計算方法。 解決“野生動物園現在有多少種動物？” 獨立思考，列出算式。：87+139= 看算式，試著估算出得數的范圍。指名說說估算的過程。 進行計算。87+139怎樣計算呢？ 請同學在獨立思考的基礎上進行小組合作交流。 以小組為單位在班內匯報、交流。 8 7 +1 3 9 2 2 6 注意：哪一位相加滿十，就向前一位進1。 【鞏固提升】 1、試一試，完成p47 用豎式計算。 學生獨立完成，讓同學上黑板演示。 2、完成教材第48頁的1~5題。 四、教學與反思 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 2 頁 共 2 頁