2019高考生物二輪復(fù)習(xí)專題一細(xì)胞第1講細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)與功能物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冖裾n時(shí)基礎(chǔ)自查--學(xué)生為主體抓牢主干以不變應(yīng)萬(wàn)變課件.ppt
《2019高考生物二輪復(fù)習(xí)專題一細(xì)胞第1講細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)與功能物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冖裾n時(shí)基礎(chǔ)自查--學(xué)生為主體抓牢主干以不變應(yīng)萬(wàn)變課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考生物二輪復(fù)習(xí)專題一細(xì)胞第1講細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)與功能物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冖裾n時(shí)基礎(chǔ)自查--學(xué)生為主體抓牢主干以不變應(yīng)萬(wàn)變課件.ppt（44頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第1講 細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ) 結(jié)構(gòu)與功能 物質(zhì)運(yùn)輸 第 課時(shí)基礎(chǔ)自查 學(xué)生為主體 抓牢主干 以不變應(yīng)萬(wàn)變 串點(diǎn)成面 自成體系 點(diǎn)點(diǎn)落實(shí) 一 組成細(xì)胞的分子 一過基礎(chǔ) 圖1是通過蛋白質(zhì)與核酸間的關(guān)系構(gòu)建的概念圖 判斷的依據(jù)是中心法則 A B C依次為DNA mRNA和蛋白質(zhì) X代表的元素為N P Y代表的元素中一定有N 也可能含有其他元素 單體a b c依次為脫氧核苷酸 核糖核苷酸 氨基酸 圖2是通過化合物的結(jié)構(gòu)組成構(gòu)建的概念圖 判斷的依據(jù)是染色體和細(xì)胞膜的物質(zhì)組成 甲 乙 丙分別是DNA 蛋白質(zhì)和磷脂 解讀 圖示 二過易錯(cuò) 三過小題 03 點(diǎn)點(diǎn)落實(shí) 二 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能 一過基礎(chǔ) 按分布 葉綠體 含色素的細(xì)胞器 核糖體 線粒體 葉綠體 含RNA的細(xì)胞器 含DNA的細(xì)胞器 按成分 動(dòng)物和某些低等植物特有的細(xì)胞器 葉綠體 液泡 植物特有的細(xì)胞器 按功能 核糖體 線粒體 與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器 線粒體 葉綠體 核糖體 能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 線粒體 與蛋白質(zhì)合成 分泌相關(guān)的細(xì)胞器 核糖體 線粒體 高爾基體 中心體 與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器 線粒體 葉綠體 中心體 能復(fù)制的細(xì)胞器 線粒體 葉綠體 能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器 二過易錯(cuò) 三過小題 03 點(diǎn)點(diǎn)落實(shí) 三 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 一過基礎(chǔ) 內(nèi)容 概念 水分子從 濃度溶液向 濃度溶液擴(kuò)散 結(jié)果 水分子通過 的擴(kuò)散作用 原理 滲透作用 具有半透膜 半透膜可以是生物性的選擇透過性膜 如細(xì)胞膜 也可以是物理性的過濾膜 如玻璃紙 半透膜兩側(cè)的溶液具有 滲透系統(tǒng)的組成 二過易錯(cuò) 三過小題 03 謝 觀 看 THANKYOUFORWATCHING 謝- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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