語文S版四年級上冊第五單元第19課《小澤征爾的判斷》同步練習(I)卷.doc
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語文S版四年級上冊第五單元第19課《小澤征爾的判斷》同步練習(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共12題;共63分) 1. (6分)按拼音寫漢字 h l p to chu xi kǒu shuǐ fi jn chng sh ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2. (3分)我是拼音小能手 和藹________ 降妖________ 茱萸________ 3. (6分)詞語接龍。 誠心誠意→________→________→________→________→________→________ 4. (12分)比一比,再組詞。 魁________ 諧________ 譜________ 桂________ 喜________ 權(quán)________ 槐________ 楷________ 普________ 掛________ 嘻________ 僅________ 5. (9分)看拼音,寫詞語。 ōu h zhǐ huī bng yu pǔ h xi ________洲 祝________ ________ ________ ________ s zh qun wēi gu gun fng q ________ ________ ________ ________ 6. (5分)造句。 ①全神貫注: ②再三: 7. (5分)把句子補充完整。 ①春天里,小鳥們 。 ②春天像 。? 8. (4分)形近字組詞 州________ 洲________ 座________ 坐________ 9. (5分)抄寫詞語 素質(zhì) 權(quán)威 奪魁 10. (2分)讀課文《小澤征爾的判斷》,把下列詞語補充完整。 全神________ 迷信________ 11. (3分)給加橫線字注音 ________ ________ ________ 權(quán)威 桂冠 和諧 12. (3分)查字典 “權(quán)”按部首查字法應(yīng)查________部,再查________畫,組詞________ 二、 閱讀題 (共4題;共35分) 13. (20分)閱讀下文,回答問題。 閑談“讀書法” 古今中外,圣賢先哲,留下的讀書之法,浩如煙海。但究竟自己最適合什么樣的讀書法,還是應(yīng)當因人而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”,________他認為:“若是碰到疑問而只看那個地方,那么無論到多久都不懂的。所以,跳過去,再向前進,于是連以前的地方都明白了?!倍鴲垡蛩固沟摹翱偂⒎?、合”三步讀書法,特點同樣十分明顯。所謂總,就是對全文形成總體印象。所謂分,就是在總體了解的基礎(chǔ)上,再逐字略讀一下全文的內(nèi)容。而在略讀中,則要特別注意書中的重點、要點以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。最后是合,就是在略讀全書之后,著重把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化,使觀點與材料有機結(jié)合起來。 英國作家毛姆的“樂趣讀書法”,是他在自己的讀書實踐中摸索出來的。他提出“為樂趣而讀書”的主張,他說:“我也不勸您一定要讀完一本再讀一本。娩我自己而言,我發(fā)覺同時讀五六本書反而更合理。因為,我們無法每天都保持不變的心情,而且,即使在一天之內(nèi)也不見得會對一本書具有同樣的感情?!比绱恕澳_踏多條船”,使自己的讀書興致始終都保持在高度興奮之中,其效果當然要比“感情專一”抱著一本書疲憊地一啃到底好得多。 當然,________哪種讀書方法,對求學者而言,它________只是一種工具而已。所以,萬不可為某種方法所左右,尤其忌諱讀死書、死讀書的惡習,對所捧之書,要既能鉆進去,又能跳出來。這樣才能把書讀活,使他人的知識為自己所用,正如孟子所言:“盡信書則不如無書?!? (1)在文中橫線上填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 ①魯迅先生喜歡“跳讀法”,________他認為:“若是碰到疑問而只看那個地方,那么無論到多久都不懂的。 ②當然,________哪種讀書方法,對求學者而言,它________只是一種工具而已。 (2)填空。 短文寫了________、________、________的讀書方法,分別是________、________、________。 (3)聯(lián)系上文,“盡信書則不如無書”說明的道理是:________。 (4)這篇文章講了兩個要點,請簡要地寫在下面。 (5)請你寫一句有關(guān)讀書方法,或勸告他人讀書的名言。 14. (5分)仔細讀課文《小澤征爾的判斷》,回答1959年,當時24歲的小澤征爾還只是一個名不見經(jīng)傳的音樂指揮,那年他去歐洲參加指揮家大賽,在前三名的決賽中,他做出了一個什么判斷? 15. (5分)仔細讀課文《小澤征爾的判斷》,說說最后一個出場,會有什么樣的心情? 16. (5分)根據(jù)課文《小澤征爾的判斷》內(nèi)容回答,“這種素質(zhì)”指得是什么素質(zhì)? 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共12題;共63分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 閱讀題 (共4題;共35分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 14-1、 15-1、 16-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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