語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元第25課《倔強(qiáng)的小紅軍》同步練習(xí)A卷.doc
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語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元第25課《倔強(qiáng)的小紅軍》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共19分) 1. (3分)給加橫線字注音 膝蓋________ 干糧________ 浮出________ 2. (4分)多音字組詞 強(qiáng)jing________ qing________ 和h________ hu________ 3. (4分)填空 ________衛(wèi)星 ________母艦 ________飛船 ________火箭 4. (3分)拼一拼,寫一寫。 bn tiān d fang xi ba y bn ________ ________ ________ ________ 5. (5分)讀課文《倔強(qiáng)的小紅軍》,文中“滿不在乎”是什么意思? 二、 閱讀理解 (共2題;共29分) 6. (14分)閱讀課文《那片綠綠的爬山虎》填空 我們的交談很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一個(gè)他的老朋友。他親切中蘊(yùn)含著認(rèn)真,質(zhì)樸中包含著期待,把握小小的心融化了,以至不知黃昏的到來(lái)。落日的余暉染紅窗欞,院里那一墻的爬山虎,綠的沉郁,如同一片濃濃的湖水,映在客廳的玻璃窗上,不停地?fù)u曳著,先得虎虎有生氣。 我非常慶幸,自己第一次見到作家,竟是這樣一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。他跟我談話,讓我好想知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是這樣做的,作家的作品就是這樣寫的。我15歲時(shí)的那個(gè)夏天意義非凡。在我的眼前,那片爬山虎總是那么綠著。 (1)這段中的“我”是指________,作家是指________ (2)詞語(yǔ)解釋 搖曳:________ 沉郁:________ (3)“慶幸”是指未事情意外地得到好的結(jié)局而感到高興的意思。我感到慶幸的原因是________ A:“我”的作文《一幅畫像》獲獎(jiǎng)了。 B:“我”能到大作家的家里做客,很榮幸。 C:我第一次見到的作家竟是一位人品與作品都堪稱楷模的大作家 (4)“我非常慶幸,自己第一次見到的作家竟是一位人品與作品都堪稱楷模的大作家”中“人品”指葉老對(duì)人________;“作品”指葉老寫文章________。 (5)“在我的眼前,那片爬山虎總是那么綠著”這句話的含義是什么?_____ A . 葉老的教導(dǎo)使“我”懂得了應(yīng)該怎樣做人,怎樣作文。時(shí)間雖然已經(jīng)過(guò)去了將近三十年,但當(dāng)時(shí)的情景如在眼前。用“爬山虎”來(lái)紀(jì)念葉老先生。所以說(shuō)“爬山虎中是那么綠著”。 B . 爬山虎是四季常青的職務(wù),所以說(shuō)它總是綠的。 7. (15分)鳥是人類的好朋友。鳥的羽毛顏色艷麗,體態(tài)活潑多姿,在樹間飛舞,在高空中鳴叫,使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩,生機(jī)勃勃。絕大多數(shù)鳥是消滅害蟲的能手,是樹木的“醫(yī)生”、農(nóng)民的“助手”。在科學(xué)研究中,鳥還有很多用處。如:人們根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī),鳥還可以為研究污染等提供的資料。 (1)聯(lián)系上下文解釋: ①醫(yī)生: ②助手: (2)找出這篇短文的中心句。 (3)文章圍繞中心句具體寫了三個(gè)方面: ①鳥使我們的環(huán)境優(yōu)美。 ② ③ 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共5分) 8. (5分)按要求寫句子。 (1)在天堂般的綠色草原上,白色的綿羊,悠然自得。(縮句) (2)清早,我同晨風(fēng)一道將歡迎光明。(修改病句) (3)五位壯士完成了任務(wù)。(擴(kuò)句) (4)他雖然只有二十二歲,但已經(jīng)打過(guò)不少仗了。(用下劃線詞造句) 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共19分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共2題;共29分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 7-3、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共5分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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