部編版2019-2020學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文3第9課《明天要遠(yuǎn)足》同步練習(xí)B卷.doc
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部編版2019-2020學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文3第9課《明天要遠(yuǎn)足》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題;共30分) 1. (3分)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),并選出一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。 lā ji ji zu zēng ji?n zhu mi ________ ________ ________ ________ c i zhn du l?n du zh gān ________ ________ ________ ________ ________ 2. (6分)多音字組詞 mi________d________ 沒(méi) 得 m________děi________ 3. (6分)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ) ①不緊不慢 ________ ________ ________ ②高高興興 ________ ________ ________ 4. (15分)閱讀短文,回答問(wèn)題 月跡 我們看時(shí),那竹簾兒里,果然有了月亮,款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái),出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿兒的,爬著那竹簾格兒,先是一個(gè)白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來(lái),又都屏氣兒不出,生怕那是個(gè)塵影兒變的,會(huì)一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬,那滿圓卻慢慢又虧了,末了,便全沒(méi)了蹤跡,只留下一個(gè)空鏡子,一個(gè)失望。奶奶說(shuō):“它走了,它是匆匆的。你們快去尋月吧。 (1)在短文中找出反義詞寫(xiě)下來(lái)。 高興——________ 盈——________ (2)這段話主要寫(xiě)了穿衣鏡里月亮的哪些變化。(用原文句子回答) 二、 閱讀理解 (共2題;共25分) 5. (11分)閱讀短文,回答問(wèn)題。 可愛(ài)的小鳥(niǎo) 沒(méi)有一片綠葉,沒(méi)有一縷炊煙,沒(méi)有一粒泥土,沒(méi)有一絲花香,只有水的世界,云的海洋。 一陣臺(tái)風(fēng)襲過(guò),一只孤單的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姍姍而來(lái),近了,近了!…… 忽然,小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀,在人們頭頂盤(pán)旋了幾圈,“噗拉”一聲落到了船上。許是累了?還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”?水手?jǐn)f它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心。可愛(ài)的小鳥(niǎo)和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧,它多美麗,嬌巧的小嘴,啄理著綠色的羽毛,鴨子樣的扁腳,呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里,給它“搭鋪”,讓它在船上安家落戶,每天,把分到的一塑料筒淡水勻給它喝,把從祖國(guó)帶來(lái)的鮮美的魚(yú)肉分給它吃,天長(zhǎng)日久,小鳥(niǎo)和水手的感情日趨篤厚。清晨,當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)舷窗時(shí),它便敞開(kāi)美麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙。人類(lèi)給它以生命,它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人。可能都是這樣?藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。 小鳥(niǎo)給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào),返航時(shí),人們愛(ài)不釋手,戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)??尚▲B(niǎo)憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊,我們有自己的祖國(guó),小鳥(niǎo)也有它的歸宿,人和動(dòng)物都是一樣啊,哪兒也不如故鄉(xiāng)好! 慈愛(ài)的水手們決定放開(kāi)它,讓它回到大海的搖籃去,回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前,這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上,肩上,掌上,胳膊上,與喂養(yǎng)過(guò)它的人們,一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫(huà)面…… (1)給括號(hào)里的字注音 (攆)它________ (舷)窗________ (2)解釋下列詞語(yǔ) 慳吝:________ 愛(ài)不釋手:________ 6. (14分)閱讀下文,回答問(wèn)題 當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時(shí)候,濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野,在竹林中吹著口笛。 于是,一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái),在綠草上跳舞、狂歡。 媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。 他們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲,他們的老師是要罰他們站墻角的。 雨一來(lái),他們便放假了。 …… 你可知道,媽媽?zhuān)麄兊募沂窃谔焐希谛切撬〉牡胤健? 你沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝??你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔? 我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起手臂來(lái),他們有他們的媽媽?zhuān)拖裎矣形易约旱膵寢屢粯印? (1)文中說(shuō)花“在綠草上跳舞、狂歡”,這符合實(shí)際嗎?為什么?(不超過(guò)10個(gè)字) (2)“地下的學(xué)?!焙x是什么?(不超過(guò)15個(gè)字) (3)為什么說(shuō)“雨一來(lái),它們便放假了”? (4)對(duì)下列例句運(yùn)用的修辭方法分析正確的一項(xiàng)是( ) 例句:他們也有他們的媽媽?zhuān)拖裎矣形易约旱膵寢屢粯印? A . 比喻 B . 比喻、擬人 C . 擬人 D . 夸張 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共5分) 7. (5分)仿寫(xiě)句子: 翻過(guò)來(lái) 哎! 睡不著 那地方的________ 真的像________說(shuō)的 那么________嗎? 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題;共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 二、 閱讀理解 (共2題;共25分) 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共5分) 7-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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