4m3連續(xù)攪拌釜式反應器設計含9張CAD圖.zip
4m3連續(xù)攪拌釜式反應器設計含9張CAD圖.zip,m3,連續(xù),攪拌,反應器,設計,CAD
設計工作記錄1
指導時間：20XX年5月3日
老師下午好，請問夾套的厚度如何計算??？我看有些參考資料所用到公式我在書中沒找到，唯一找到和這個類似的公式是計算薄壁圓筒的公式，所以夾套的厚度也是依舊這個計算么？那個C1和C2是如何選擇呀？書中只說明了是腐蝕余量和鋼板厚度的負偏差，關于這兩個值的選擇好像并未提及。
指導老師評語：
夾套外壁也是薄壁圓筒，計算方法類似。C1和C2根據(jù)你所選材料和設計壽命定，資料上可查到參考數(shù)值。
設計工作記錄2
指導時間：20XX年5月12日
經(jīng)過一段時間的努力，本次設計的說明書完成了一大半，主要的計算部分都大概完成了，其他部分的文字還需要進一步完善，摘要部分的翻譯也要馬上開始了，對于筒體厚度的計算，我覺得還是有一些復雜并且有一些疑惑，以及筒體材料的選擇，對材料的了解也不足，老師在線上給予了我詳細的解答，非常感謝老師。
指導老師評語：
有進步。要通過畢業(yè)設計提高思考和選擇能力，設計中許多東西的答案不是唯一的，要根據(jù)具體情況進行選擇。
設計工作記錄3
指導時間：20XX年5月14日
畢業(yè)設計的說明書部分完成了一大半，還有一些細節(jié)以及格式需要完善，需要開始進行圖形的繪制了，之前學的繪圖好多都遺忘了，近期又開始重新學習繪圖，根據(jù)一些參考資料，開始了繪圖本次反應釜的零件圖和裝配圖，雖然對我來說很有難度，但在老師的幫助下，我一定會努力完成。
老師，請問在選擇攪拌軸與攪拌器的材料時，需要考慮的因素有哪些啊？應該如何正確選擇合適的材料??？這里有一些不太明白。
指導老師評語：
先看相關資料，再根據(jù)設計任務和要求，在綜合考慮實用性和經(jīng)濟性后進行選擇。
設計工作記錄4
指導時間：20XX年5月19日
今天我們?nèi)ソ涣艘桓?，還沒有完全完成，雖然比較粗糙，但是老師并沒有責怪我們，并且和藹得讓我們回去繼續(xù)完善內(nèi)容，不懂的內(nèi)容可以線上線下和他交流，他會詳細解答我們的疑問。
對于如何選擇法蘭以及法蘭的作用這個問題不是特別了解，希望老師可以給我解惑，謝謝老師！
指導老師評語：
法蘭的形式一般根據(jù)所連接管道或設備的尺寸、材料、溫度和壓力等參數(shù)來選擇。法蘭主要起連接作用。
設計工作記錄5
指導時間：20XX年5月21日
經(jīng)過老師幾天的辛苦批閱，今天將二稿交還到了我們手中，并面對面指導了我們的不足以及給我們講解了改進的方法，經(jīng)過老師的指點，猶如醍醐灌頂，非常感謝老師的辛苦付出！ 此次指導后，我們的內(nèi)容以及格式基本完善了。接下來便要為答辯做準備了，所以老師將答辯工作方案發(fā)在群里。
指導老師評語：
仔細查看我批改之處，把答辯需要準備的資料準備好，如有問題及時與我討論。
設計工作記錄6
指導時間：20XX年5月26日
后天就要進行答辯了，今天老師召集我們來到辦公室，交代一些答辯需要帶的材料以及詳細得給我們講了整個答辯的流程，并且我們提出的一些問題進行了詳細得解答，并且強調(diào)我們需要注意好所交材料的格式，老師看出我們有點緊張，對我們每個人都給予了鼓勵，并且祝我們后天答辯都能順利，非常感謝老師這段日子對我們的耐心指導，我們才能順利將畢業(yè)設計完成，再次感謝老師！
指導老師評語：
繼續(xù)努力，盡快把指出的問題改好。
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類型：共享資源
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上傳時間：2020-02-08
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m3
連續(xù)
攪拌
反應器
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4m3連續(xù)攪拌釜式反應器設計含9張CAD圖.zip,m3,連續(xù),攪拌,反應器,設計,CAD
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