《八年級道德與法治上冊 第一單元 讓愛駐我家 第1課 相親相愛一家人 第1框 家溫馨的港灣學案 魯人版六三制.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級道德與法治上冊 第一單元 讓愛駐我家 第1課 相親相愛一家人 第1框 家溫馨的港灣學案 魯人版六三制.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

家，溫馨的港灣 一、自主學習 （一）明確目標： 1.學習目標： 1、理解父母為自己付出的辛勞。 2、以實際行動孝敬父母和長輩。 2.學習重難點： 教育學生孝敬父母和長輩是本課教學的重點。 3.背景鏈接： 多媒體、課件、學生討論“家是什么樣的？”并總結(jié)歸納學生意見。 （二）自主探究; 任務(wù)：仔細閱讀教材，完成下列問題 （1）讓學生描述家是什么樣的？說出來和同學們分享。 （2）為什么要孝敬父母？ （3）怎樣孝敬父母？ 二、合作探究 ㈠展示反饋----小展示 （先通過閱讀，整體感知教材） 本小組交流總結(jié) ㈡展示反饋----大展示 （仔細閱讀教材，理清思路，歸納出問題要點） 小組與小組間交流總結(jié) ㈢點撥歸納 （老師精講點撥，舉事例加深學生對問題的理解） 任務(wù)要求：指定或輪流由小組的發(fā)言人進行總結(jié)歸納，教師適時指導、引領(lǐng)、拓展延伸。 （1）描述家是什么樣的？ （2）為什么要孝敬父母？ （3）怎樣孝敬父母？ 三、訓練達標。 ㈠鞏固梳理 任務(wù)要求：學生整理導學案，用雙色筆自主梳理、歸納本節(jié)知識，鞏固記憶。 ㈡課堂達標 任務(wù)要求：在規(guī)定時間獨立完成，書寫認真，專心做題。 1、單項選擇題： （1）東漢時期的小黃香為父親“冬溫席、夏扇枕”，被傳為千古佳話。這個故事告訴我們的道理是（ ） A、只有年齡小的人才會孝敬父母 B、父母是子女的第一任老師 C、家長教給我們做人的道理 D、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 （2）父母對我們的養(yǎng)育之恩主要表現(xiàn)為 （ ） 夏津?qū)嶒炛袑W八年級上冊思想品德學案 ①在生活上無微不至地撫養(yǎng)教育我們 ②教我們基本的生活技能 ③從思想上關(guān)懷、教育我們 ④引導我們確立人生的目標 ⑤教我們?nèi)绾巫鋈? A、 ①②③④ B、①②③④⑤ C、②③④⑤ D、 ①②④⑤ （3）以下對孝敬父母理解正確的是 （ ） ①孝敬父母，是當代公民的道德義務(wù)和法定義務(wù) ②孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德 ③ 孝敬父母，不僅要做到物質(zhì)上贍養(yǎng)，還要做到精神上安慰 ④ 孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng) A、①④ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ （4）下列行為中屬于孝敬父母的行為有 （ ） ①分擔父母的憂愁，不向父母提過分的要求 ②日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽從父母的教誨 ③正確理解與對待父母的“嘮叨” ④體貼父母的辛勞，做力所能及的事情 A、①②③④ B、①②④ C、①② D、②③ （5）孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的 （ ） A、現(xiàn)在只需要搞好學習，其余的事等長大后再說 B、敬重和愛戴父母 C、早早打工掙錢替父母分擔憂愁 D、父母說什么就是什么 2、價值判斷 1、子女對自己年邁的父母說：“媽，俺家買了洗衣機啦！真沒您干的活了！您還是回鄉(xiāng)下吧！” 判斷：（ ） 理由： 2、只要學習好，就是孝敬父母，其它的都是多余的。 判斷：（ ） 理由： 五、拓展延伸---走進生活： 當一場特大洪水襲來時，身患殘疾的媽媽將睡夢中的兒子交給丈夫，丈夫站在屋頂，將“光屁股”的兒子高高托起。最終，兒子獲救了，夫妻倆卻被洪水沖走了。 （1）材料表達了怎樣的親情？ （2）作為子女，我們應(yīng)怎樣回報父母？ （3）你認為在日常生活中我們班級的每一個成員都應(yīng)該怎樣做？ 四、教學反思：