2019屆九年級化學下冊 第八章 常見的酸、堿、鹽 8.1 溶液的酸堿性教案 (新版)粵教版.doc
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第八章 常見的酸、堿、鹽 8.1 溶液的酸堿性 教學目標 【知識與技能】 (1)認識溶液的酸堿性與溶液的pH的關(guān)系。 (2)會使用pH試紙測定溶液的酸堿度。 (3)知道pH對生命活動及農(nóng)作物生長的重要性及其影響。 【過程與方法】 通過實驗,培養(yǎng)學生的動手能力、觀察能力和歸納能力。 【情感態(tài)度與價值觀】 保持和增強對生活和自然界中化學現(xiàn)象的好奇心和探究欲。 教學重難點 【重點】 (1)酸堿指示劑的變色情況。 (2)用pH試紙測定溶液酸堿度的方法。 【難點】 pH與溶液酸堿性強弱的關(guān)系。 教學過程 知識點一 酸堿指示劑 【自主學習】 閱讀教材第222~223頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空: 1.酸堿指示劑的概念:能跟酸性溶液或堿性溶液起作用而顯示不同顏色的物質(zhì),叫做酸堿指示劑,簡稱指示劑。石蕊溶液和酚酞溶液是初中階段最常用的指示劑。 2.常見指示劑與酸、堿作用的變色情況 酸性溶液 中性溶液 堿性溶液 石蕊溶液 紅色 紫色 藍色 酚酞溶液 無色 無色 紅色 3.自制酸堿指示劑的原理:有些植物的花葉中提取的汁液在酸性溶液或堿性溶液中能呈現(xiàn)不同的顏色,可以作為酸堿指示劑。 【合作探究】 指示劑與酸性溶液或堿性溶液起作用而顯不同的顏色,變色的是哪種物質(zhì)? 答:酸堿指示劑與酸性或堿性溶液作用時,變色的是酸堿指示劑。 【教師點撥】 1.不溶于水的酸或堿不能使指示劑變色。 2.酸堿指示劑只能判斷出溶液的酸堿性,不能判斷溶液酸堿性的強弱程度。 【跟進訓練】 小紅學習酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用后,歸納總結(jié)出如圖所示的關(guān)系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分,分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色,其中顏色不正確的是( A ) A.紫色 B.藍色 C.紅色 D.無色 知識點二 pH與溶液酸堿性的關(guān)系 【自主學習】 閱讀教材第223~224頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空: 1.酸堿度:用來衡量稀溶液酸堿性的強弱,表示為溶液的pH。 2.溶液pH范圍一般在0~14之間,在常溫時:酸性溶液的pH<7;中性溶液的pH=7;堿性溶液的pH>7。 3.溶液酸性越強,pH越??;溶液堿性越強,pH越大。 4.pH與溶液的酸堿性 【教師點撥】 當酸性溶液被稀釋時,酸性越來越弱,溶液的pH逐漸變大,但不會變?yōu)橹行曰驂A性溶液,即稀釋后的溶液的pH不會等于或大于7。同理,堿性溶液稀釋后pH不會等于或小于7。 【跟進訓練】 1.生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示,其中顯酸性的是( A ) 物質(zhì) 番茄汁 糖水 牙膏 肥皂水 pH 4 7 9 10 A.番茄汁 B.糖水 C.牙膏 D.肥皂水 2.下表是測得的某些食物的近似pH,下列說法中正確的是( B ) 物質(zhì) 檸檬 雞蛋清 蘋果 西紅柿 牛奶 pH 2.3 7.9 3.1 4.2 6.5 A.牛奶和雞蛋清均呈堿性 B.胃酸過多的人應少食蘋果 C.檸檬汁能使酚酞溶液變紅色 D.西紅柿的酸性比蘋果強 知識點三 pH的測定 【自主學習】 閱讀教材第224頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空: 1.測定pH的方法有很多,最簡便的是利用pH試紙。pH試紙上附有多種指示劑,對酸堿度很敏感。 2.pH的測定方法:在玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙,用玻璃棒蘸取(或滴管吸取)待測溶液滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色跟標準比色卡對照,即可讀出溶液的pH。 3.如果將pH試紙濕潤、滴管或玻璃棒有水,使待測溶液被稀釋,可能會導致所測pH不準。 【合作探究】 能不能將pH試紙直接伸入待測液中? 答:不能直接把pH試紙浸入待測溶液中,以免帶入雜質(zhì),污染試液。 【教師點撥】 1.如果要測定氣體的酸堿性,需將試紙?zhí)崆皾櫇裨贉y定。 2.若測定土壤等的酸堿性,可將其先加水溶解,靜置,蘸取上層清液,測定其pH。 【跟進訓練】 某化學興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度。 [猜想與假設(shè)]溶液的pH可能是:①pH>7;②pH<7;③pH=7。 [設(shè)計實驗]小方、小鐘、小陳三位同學進行了如下實驗: 小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7。 小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7。 小陳:取pH試紙直接浸入碳酸鈉溶液中,測得pH>7。 [評價]以上三位同學中操作規(guī)范的是小方同學,其余兩位同學操作上的錯誤是: 小鐘:用蒸餾水潤濕了pH試紙,使得測定結(jié)果偏小(填“偏大”或“偏小”); 小陳:將pH 試紙直接浸入碳酸鈉溶液中。 [結(jié)論]從物質(zhì)的類別看,碳酸鈉是一種鹽,它的溶液顯堿性,說明顯堿性的溶液不一定是堿的溶液。 知識點四 pH與生命活動 【自主學習】 閱讀教材第225~226頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空: 1.溶液的酸堿性與人體健康:人體的生理活動要在一定的pH范圍內(nèi)才能正常運行。若體液的pH超過正常范圍,則會導致生理功能失調(diào)或發(fā)生疾病。 2.土壤的酸堿性與農(nóng)作物生長的關(guān)系:農(nóng)作物的生長也需要一定的pH范圍,大多數(shù)的農(nóng)作物適宜在接近中性(pH在6.5~7.5之間)的土壤中生長,酸性太強(pH<4)或堿性太強(pH>8)的土壤不適宜農(nóng)作物生長。 【教師點撥】 生物只有在適宜的酸堿性環(huán)境中才能正常生活和生長。 【跟進訓練】 下表是幾種作物適宜生長的pH范圍: 作物 馬鈴薯 茶樹 水稻 蓮 pH 4.8~5.5 5.0~5.5 6.0~7.0 8.0~9.0 某地土壤顯堿性,則該地適宜種植的作物是( D ) A.馬鈴薯 B.茶樹 C.水稻 D.蓮 練習設(shè)計 完成本課相應練習部分,并預習下一課的內(nèi)容。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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