《2019版七年級道德與法治下冊第1單元青春時光第3課青春的證明第1框青春飛揚達標檢測一課兩練新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版七年級道德與法治下冊第1單元青春時光第3課青春的證明第1框青春飛揚達標檢測一課兩練新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第1框 青春飛揚 達標檢測一課兩練 一、單項選擇題 1.青春似虹,絢麗多姿;青春如風,飄逸自然;青春似水,清澈純潔;青春如火,熱情奔放;青春是人生的主旋律,青春是人生最浪漫的詩篇,青春——充滿希望與幻想。下列四組詞語中,與青春密切相關(guān)的一組是 (　　) A.春天、夕陽、晚霞、落葉 B.果實、春雨、朝陽、枯萎 C.自立、奮斗、昂揚、翱翔 D.燦爛、萌芽、弱小、幸福 【解析】選C。青春是人生的春天。青春——充滿希望與幻想,與青春密切相關(guān)的有自立、奮斗、昂揚、翱翔,還有春天、春雨、朝陽、燦爛、萌芽等。 【變式備選】 (xx阜陽十一中模擬)心靈是田地,信仰是種子,美德是花朵,幸福是果實。播種什么,就收獲什么。同學們正值生命的春天,你將準備播下 (　　) ①榮譽與財富　?、谛叛雠c夢想　?、壑腔叟c才干　④慈愛與美德　?、葑杂膳c享樂 A.①②③ 　　B.③④⑤　　C.②③④　　D.①③⑤ 【提示】選C。 2.(xx長春質(zhì)檢)河南登封14歲少年小平離家出走,他在留給家人的信中寫道:“爸,我走了,兒子長大,翅膀硬了,想走出去看看,兒子不想死在大山里……”下列選項中的內(nèi)容是對青少年的心理和行為發(fā)表的看法,其中正確的有 (　　) ①是青春期渴望獨立的表現(xiàn) ②小平是個膽小怕事不思進取的孩子 ③小平有接觸社會的強烈愿望 ④是青春期充滿理想和信心的表現(xiàn) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【解析】選D。本題考查學生對成長渴望的理解。在青春的詞典里,獨立、自由、理想、信念……這些詞語具有特別的意義,反映了青少年的成長渴望,因此①③④正確,②錯誤。故選D。 3.我國有位著名音樂家說:“在任何困難的時候,我們都要有希望,都要想到早晨,都要想到陽光,都要想到亮麗的色彩?！边@句話告訴我們 (　　) ①青春的探索需要自信 ②充滿自信的人才能戰(zhàn)勝一切困難 ③自信讓我們充滿激情,有助于我們實現(xiàn)夢想 ④自信使我們勇敢,讓我們有信心嘗試與堅持,獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【解析】選D。本題主要考查自信對青春探索的意義。青春的探索需要自信,自信讓我們充滿激情,使我們勇敢,有助于我們克服困難,實現(xiàn)夢想,因此①③④正確;②表述過于絕對。故選D。 4.自信的人在思想上相信“我能行”,行為上表現(xiàn)“我能行”,情感上體驗“我能行”。以下能夠展示自信者風采的是 (　　) A.看不到自己的缺點 B.嫉妒比自己強的人 C.課堂上不敢舉手發(fā)言 D.臉上洋溢著笑容,生活富有激情 【解析】選D。本題考查學生對自信的理解。自信讓我們充滿激情,信心堅定,因此D項符合題意;A、B兩項是自負的表現(xiàn),C項是自卑的表現(xiàn)。故選D。 【知識拓展】怎樣培養(yǎng)自己的自信心? 第一,經(jīng)常關(guān)注自己的優(yōu)點和成就。 第二,多與自信的人接觸和來往。 第三,自我心理暗示,不斷對自己進行正面心理強化,避免對自己進行負面強化。 第四,樹立自信的外部形象。 第五,保持一定的自豪感。 第六,學會微笑。 第七,懂得揚長避短。 第八,多閱讀名人傳記。 第九,做好充分準備。 第十,給自己確定恰當?shù)哪繕恕? 5.有人說:“我的夢想在悄悄開花,到那時一定會驚艷全場!”實現(xiàn)青春的夢想,需要我們 (　　) ①規(guī)劃好青春路徑,積極進行青春探索 ②迸發(fā)激蕩的青春活力 ③培養(yǎng)自信的青春熱情 ④樹立自強的青春態(tài)度 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 【解析】選D。本題考查學生對飛翔的力量的認識。依據(jù)所學知識,激蕩的青春活力,自信的青春熱情,自強的青春態(tài)度,會給我們飛翔的翅膀,助力青春成長,因此①②③④均正確。故選D。 二、非選擇題 6.青春是風鈴,敲響生命的音樂;青春是色彩,裝扮美麗的人生;青春是果實,裝滿我幸福的生活。感悟青春,珍惜青春,請為青春譜寫華美的樂章…… (1)用下列詞語描繪青春: 燦爛、朝氣、________、________、________、________。 (2)有人說青春是一座金字塔,是進取。只有銳意進取,青春才能煥發(fā)出巨大的能量,我對青春的理解是: ________________________________________________________________ (3)面對青春,我對青春寄托希望,我的青春寄語是:______________________ __________________________________________________________ 【解析】本題考查學生對青春的認識和理解。青春有苦惱但更多的是夢想是激情是幸福。本題屬于開放性試題,答案比較寬廣,只要圍繞主題的答案都可以。 答案:(1)成長　翱翔　希望　理想(用詞準確即可) (2)如:青春是一面旗幟,是理想的旗幟;青春是目標,是奔跑在風中的一面旗。(符合題意即可) (3)愿青春像七彩的陽光,折射出美麗的光環(huán)。(只要言之有理即可) 2017年6月26日,中山大學校長在xx年中山大學畢業(yè)典禮上說,作為一位師長,我有三個字作為臨別贈言送予諸位,希望能對你們的人生之旅有所啟發(fā),有所裨益。 第一個字是“思”。一個善于思考的人,才是一個真正有能力的人。 第二個字是“行”。努力去做的人?？梢猿晒?不倦前行的人常可以達到目的。 第三個字是“自”。首先是自信。自信對我們個人的生活、國家的事業(yè)都非常重要。其次是自律。任何意義的自由,都是在一定規(guī)則法度約束下的自由。最后是自強?！疤煨薪?君子以自強不息”,青年人的生活,不應(yīng)為困難所阻擋。你們都各有本領(lǐng),面對逆境,應(yīng)敢于搏擊長空;面對挑戰(zhàn),應(yīng)勇于意氣張揚,用自強贏得自勝。 (1)結(jié)合本節(jié)課所學知識,從第三個字“自”中任選一個或兩個品質(zhì),談?wù)勀愕恼J識。 (2)為實現(xiàn)夢想,創(chuàng)造美好未來,中山大學校長的畢業(yè)寄語,對于剛剛步入青春的我們來講有哪些啟迪? 【解析】本題考查學生對“飛翔的力量”的認識與理解。第(1)問主要考查自信、自強的意義,可結(jié)合自信、自強與青春的關(guān)系加以回答;第(2)問考查如何擁有飛翔的力量,可從做好青春規(guī)劃、自信自強以及從點滴小事做起三個角度進行回答。 答案:(1)如自信:①青春的探索需要自信,自信讓我們充滿激情;②自信的人有勇氣交往與表達,有信心嘗試與堅持,能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華,激發(fā)潛能與活力,獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能;③有了自信,我們才能懷著堅定的信心和希望,開始偉大而光榮的事業(yè)。 如自強:①自強,讓青春奮進的步伐永不停息;②不斷克服自己的弱點,戰(zhàn)勝自己、超越自己,是自強的重要內(nèi)容;③自強,要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。 (2)①樹立遠大理想,做好青春路徑規(guī)劃,善于思考,積極開展青春探索;②要迸發(fā)激蕩的青春活力,培養(yǎng)自信的青春熱情,樹立自強的青春態(tài)度;③從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,珍惜青春時光,走好青春每一步。