《河南省八年級物理下冊 11.2功率教案 （新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省八年級物理下冊 11.2功率教案 （新版）新人教版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

功率 課 題 功率 課時安排 共（ ）課時 課程標準 標注課程標準頁碼 學習目標 （1）知道功率的概念和功率 是表示做功快慢的物理量。 （2）結(jié)合實例理解功率的概念并用P=W/t進行解題。 （3）正確理解公式P=Fv的意義，并能用其解決相關(guān)問題。 教學重點 1．理解功率的概念。 2．知道功率的種類及其計算。 教學難點 功率的表達式P =Fv的物理意義和運用。 教學方法 講授法，練習法， 教學準備 課前作業(yè) 復(fù)習速度是如何定義的，如何比較速度的大小？ 教學過程 教學環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 （修改人： ） 環(huán) 節(jié) 一 一、新課引入（約5分鐘） 創(chuàng)設(shè)情景： 活動：搬書比賽 要求：地上一共有6捆完全相同的書，每人搬3捆放到桌面，比一比，看誰更快搬完。 教師：兩位同學誰做的功多？ 學生1：因為他們搬的書一樣重，而且把書搬到了相同的高度，所以兩人做功一樣多。 教師：兩位同學誰做功快？ 學生2：完成的功相同，但同學花的時間更少，所以他做功更快。 【設(shè)計意圖】課始，通過學生活動，引發(fā)學生思考：力對物體做功時，不僅有做功多少之分，而且有做功快慢之分?？偨Y(jié)出比較做功快慢的方法，引出本課的主題。 教師：你們是用什么方法比較它們做功快慢的？ 學生3：做功相同，比較做功的時間，時間短的做功快； 教師：還有其它辦法嗎？ 學生4：時間相同，比較做功的多少，做功多的做功快。 課中作業(yè) 1．判斷下列說法是否正確： （1）機械做功越多，功率越大； （2）機械做功所用的時間越少，功率越大 （3）相同時間，機械做功越多，功率越大； （4）機械做功越快，功率越大； （5）機械做功越多，所用時間越少，功率越大。 環(huán) 節(jié) 二 二、新課講解 （一）功率（約5分鐘） 教師：做功的多少和做功的時間均不相等時，如何來比較做功的快慢? 學生討論交流。 【設(shè)計意圖】引發(fā)學生思考：當做功多少和做功的時間均不相等時，可以用什么方法比較做功的快慢，引出比值法。 教師提示：在前面我們學過：當物體運動路程和時間均不相等時，我們是怎樣比較物體運動快慢的呢? 學生討論： 我們引入了速度用以比較單位時間里物體通過的距離。 而且采用比值法定義速度，其計算公式是： 教師：為了“表示物體做功的快慢”，我們引入了功率，用符號P表示。 （板書功率的物理意義） 教師：請思考：大家能用類比的方法給功率下一個定義嗎？ 學生：定義：物體單位時間內(nèi)所做的功。 （板書功率的定義） （二）功率的計算：（約5分鐘） 教師：大家能類比速度得出功率的計算公式嗎？ 學生：計算公式： （板書功率的定義式） 教師：請一位同學正確地說出定義式中各個字母所表示的物理量及其單位。 學生：W→功→單位：焦耳（J） ｔ→做功所用時間→單位：秒（s） P→功率→單位：焦耳/秒（J/s） 教師：焦耳/秒是一個復(fù)合單位，為紀念偉大的科學家瓦特。功率的國際單位：瓦特，符號：w。 教師：介紹瓦特生平。 【設(shè)計意圖】通過對瓦特生平的介紹，讓學生了解物理學史，進行人文教育，并學習這位偉大科學家為了科學精精益求精的鉆研精神。 常用單位：千瓦，符號：kw。 換算關(guān)系：１w=１J/s 1kw=1000w （板書功率的單位及換算關(guān)系） 課中作業(yè) 課本例題 環(huán) 節(jié) 三 教師：在路面情況相同的情況下，輕載的汽車要比重載的汽車的速度要來的快，為什么？ 教師和學生一起推導：P= 即：額定功率一定的機器，其牽引力F與速度v成反比，重載時需要較大的牽引力，因此可通過減速的方法提高牽引力。所以，重載時的速度低于輕載。 教師：同一輛汽車，爬坡的時候比平路時慢，為什么？ 課中作業(yè) 例3．甲、乙兩人爬樓梯，若兩人重力之比7：6，從一樓跑上三樓兩人所用時間之比為4：5，則甲、乙兩人功率之比為 。 課后作業(yè)設(shè)計： 例2． 叫功率，功率是表示物體 的物理量。功率的基本單位是 。功率的公式是 。某臺機器的功率是800W，它表示的物理意義是 。 例4．如圖是甲乙兩物體做功與所需時間的關(guān)系圖象，由圖可知（ ） Ａ．P甲＜P乙 B．P甲＞P乙 C．P甲=P乙 D．無法確定 例5．功率是25kW的拖拉機，它4h做的功如果由平均功率是400W的耕牛去完成，需要多長時間？ （修改人： ） 板書設(shè)計： 一、功率： 1．物理意義：表示做功快慢的物理量。 2．定義：物理單位時間里完成的功。 二、功率的計算： 1．公式：P=W/t P=Fv 2．單位：W 教學反思：