《杜絕不良行為遠(yuǎn)離違法犯罪主題班會(huì)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《杜絕不良行為遠(yuǎn)離違法犯罪主題班會(huì)ppt課件（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

杜絕不良行為 遠(yuǎn)離違法犯罪 1 1 上學(xué)時(shí)帶手機(jī)到學(xué)校 有人發(fā)短信給我 趁老師不注意趕快回一下 2 排隊(duì)乘車(chē)時(shí) 看到別人插隊(duì) 我也插隊(duì) 3 同學(xué)之間互相尊重 團(tuán)結(jié)互助 理解寬容 真誠(chéng)相待 正常交往 不以大欺小 不欺侮同學(xué) 不戲弄他人 發(fā)生矛盾多做自我批評(píng) 4 吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊 這樣才越吃越香 5 手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊 反正沒(méi)有人看見(jiàn) 6 按時(shí)到校 不遲到 不早退 不曠課 你有過(guò)以下行為嗎 請(qǐng)你判斷哪些行為是正確的 哪些是錯(cuò)誤的 2 7 上課太累人了 反正我也聽(tīng)不懂 趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō) 8 別人不小心踩到你的腳 你立刻發(fā)火 責(zé)備其不小心 要求他向你道歉 9 認(rèn)真值日 保持教室 校園整潔優(yōu)美 不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩 維護(hù)學(xué)校良好秩序 10 前面是我們的老師 我們趕緊繞道而行吧 免得跟他打招呼 3 13 這些作業(yè)我不會(huì)做 不如拿同桌的來(lái)抄抄吧 14 今天遲到了 為了不給班級(jí)扣分 寫(xiě)其他班級(jí)同學(xué)的名字 15 小明覺(jué)得放假獨(dú)自在家太悶 便約上好朋友一起去上網(wǎng) 16 小虹到自選商場(chǎng)購(gòu)物 看見(jiàn)一個(gè)裝飾物很精致 趁售貨員不在意 悄悄拿了放進(jìn)自己的書(shū)包 若無(wú)其事地走出商場(chǎng) 17 小可聽(tīng)了稅法宣傳員的動(dòng)員 回家后 勸爸爸買(mǎi)東西時(shí)記住開(kāi)發(fā)票 他爸爸說(shuō) 我們要發(fā)票干啥 又不能報(bào)銷(xiāo) 小可告訴爸爸 這是避免商家偷稅 漏稅的好辦法 也是為國(guó)家作貢獻(xiàn)嘛 18 小雨隨老師 同學(xué)們到一旅游勝地秋游 當(dāng)他見(jiàn)到一棵古樹(shù)上刻有名字 在好奇心的驅(qū)使下 他也拿出小刀在樹(shù)上刻上自己的大名 然后滿意地離開(kāi) 4 不良行為走向犯罪 不良行為 違法 犯罪 預(yù)防違法犯罪 從改變不良行為做起 5 案例 中學(xué)生張某原來(lái)表現(xiàn)較好 曾多次被評(píng)為三好學(xué)生 后來(lái)跟社會(huì)上壞孩子來(lái)往 逐漸變得無(wú)心學(xué)習(xí) 經(jīng)常曠課 有時(shí)還偷拿同學(xué)東西 打罵同學(xué) 學(xué)校對(duì)其進(jìn)行多次批評(píng)教育 但他不思悔改 跟一些壞孩子到社會(huì)上偷竊少量財(cái)物 被公安機(jī)關(guān)拘留 但他仍不接受教訓(xùn) 一天晚上 他趁李大娘的兒子出差未歸 持刀爬進(jìn)李大娘家企圖盜竊財(cái)物 被發(fā)現(xiàn) 張某把李大娘打昏在地 偷走了現(xiàn)金一千元 經(jīng)人民法院審理 判處張某有期徒刑三年 請(qǐng)回答 1 張某哪些行為屬于違反校紀(jì)的行為 2 張某哪些行為屬于違法犯罪行為 3 張某由好變壞 最后走上犯罪道路的過(guò)程說(shuō)明了什么 6 嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會(huì) 尚不夠刑事處罰的違法行為 一 糾集他人結(jié)伙滋事 擾亂治安 二 攜帶自制刀具 屢教不改 三 多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物 四 傳播淫穢讀物或音像制品等 五 進(jìn)行或者色情 賣(mài)淫活動(dòng) 六 多次偷竊 七 參與賭博 屢教不改 八 吸毒 注射毒品 九 其它危害社會(huì)行為 嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪 嚴(yán)重不良行為 7 中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為 一 曠課 夜不歸宿 二 攜帶管制刀具 三 打架斗毆 辱罵他人 四 強(qiáng)行向他人索要財(cái)物 五 偷竊 故意損壞財(cái)物 六 參與賭博或者變相賭博 七 觀看收聽(tīng)色情 淫穢的音像制品讀物等 八 進(jìn)入法律 法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)和營(yíng)業(yè)歌舞等場(chǎng)所 九 其它嚴(yán)重違背社會(huì)的不良行為 十 吸煙 酗酒 中度不良行為 8 輕度不良行為是泛指與中學(xué)生守則 中學(xué)生日常行為規(guī)范 公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和 輕度不良行為的危害性主要體現(xiàn)在對(duì)其相關(guān)群體及其個(gè)人的危害上 如遲到 早退 講粗話臟話 穿奇裝異服 染發(fā) 帶首飾 男生留過(guò)耳長(zhǎng)發(fā) 光頭 教學(xué)區(qū)打球 不按時(shí)就寢等各種違反學(xué)校規(guī)章制度的行為 輕度不良行為 9 請(qǐng)看下面案例 杜絕不知不覺(jué)地走向犯罪 不良行為 讓我們一步步墜入犯罪的深淵 10 14歲以前 阿文學(xué)習(xí)成績(jī)良好 從14歲起 阿文迷上了電子游戲 學(xué)習(xí)一落千丈 起初他是被人約去電子游戲機(jī)室一比輸贏 結(jié)果毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的阿文輸?shù)靡粩⊥康?為挽回面子 阿文整日泡機(jī)室 越泡越上癮 他開(kāi)始嘗試各種游戲 街霸 三國(guó)志 快打旋風(fēng) 而阿文家里的錢(qián)也開(kāi)始不翼而飛 阿文常夜不歸宿 由于玩游戲機(jī)輸錢(qián) 阿文賒了機(jī)室老板1萬(wàn)多元 而且負(fù)債數(shù)額與日俱增 老板不耐煩 拼命催他還錢(qián) 阿文心虛了 但他不敢向父母要 走投無(wú)路之際 他綁架了鄰居家的小男孩 向其家人勒索10萬(wàn)元 他沒(méi)有如愿以?xún)數(shù)啬玫藉X(qián) 便把小男孩勒死了 這時(shí)他才16歲 阿文被繩之以法 法院以綁架勒索罪判他無(wú)期徒刑 陪伴他在高墻度過(guò)慢慢長(zhǎng)夜的只有 悔恨 二字 不良行為可能發(fā)展為違法犯罪 悔恨 案例1 從游戲室到高墻 11 案例2 案例3 案例2 12 違法和犯罪 都是危害社會(huì)的不良行為 都將受到法律的制裁 13 千里之堤 潰于蟻穴 勿以惡小而為之 勿以善小而不為 勿以善小而不為 14 違法犯罪的自我預(yù)防 案例分析拒絕侵害之故事對(duì)比 15 討論 面對(duì)校園勒索事件 兩則故事的主人公處理方式有什么不同 分別會(huì)帶來(lái)什么后果 故事對(duì)比 16 當(dāng)自己遭遇惡霸欺負(fù)或見(jiàn)有人被欺負(fù)時(shí) 不要害怕 保持冷靜 勇敢地向侵害者說(shuō) 不 機(jī)智地拒絕侵害 反抗侵害 向侵害者說(shuō) 不 就是在維護(hù)自己的權(quán)益 就是在警告壞人 因?yàn)閴娜俗钆卤蝗税l(fā)現(xiàn) 最怕受到法律制裁 否則 一味忍讓 只能助長(zhǎng)壞人的氣焰 導(dǎo)致自己無(wú)辜受侵害 所以 要預(yù)防違法犯罪 就要從小事和日常生活做起 堂堂正正走好人生的每一步 遠(yuǎn)離不良行為 面對(duì)危險(xiǎn)或侵害時(shí)我們的態(tài)度 17 1 小明是初中三年級(jí)學(xué)生 學(xué)習(xí)刻苦 成績(jī)優(yōu)異 可最近總有些高年級(jí)的學(xué)生向小明借錢(qián) 如果小明不借錢(qián)給他們 那些高年級(jí)的學(xué)生就要打小明 而且每次借錢(qián)都不還 后來(lái)小明找學(xué)校老師告明此事 老師和學(xué)校找到那些高年級(jí)學(xué)生 并給予批評(píng)處理 從此 小明也就安安心心的學(xué)習(xí)了 依靠組織 18 2 中學(xué)生李某放學(xué)回家途中 總感覺(jué)身后有人跟蹤自己 于是 李某在自家小區(qū)外向附近群眾求助 結(jié)果嫌疑人宋某被群眾扭送到附近派出所 經(jīng)查明此人曾多次跟蹤獨(dú)身回家的中小學(xué)生 然后實(shí)施入室搶劫 中學(xué)生李某通過(guò)向群眾求助 而躲過(guò)了一次受害 依靠群眾 向大人求助 19 依靠智慧 20 憲法 刑法 未成年人保護(hù)法 預(yù)防未成年人犯罪法 環(huán)境保護(hù)法 義務(wù)教育法 治安管理處罰條例 交通管理法規(guī) 民法 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 你知道的法律有哪些 法律知識(shí)競(jìng)賽 21 1 我國(guó)法律規(guī)定不滿 的公民為未成年人 A 14周歲B 16周歲C 18周歲D 20周歲 C 22 23 寄語(yǔ) 希望同學(xué)們樹(shù)立法制觀念 自覺(jué)遵紀(jì)守法 養(yǎng)成守法意識(shí) 嚴(yán)格約束自己的行為 從我做起 從防止不良行為開(kāi)始 做一個(gè)學(xué)法 知法 守法的好少年 在這里留下你健康快樂(lè)成長(zhǎng)的軌跡 24