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人教部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)卷A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累與運(yùn)用（32分） (共8題；共32分) 1. （3分）選出下列劃線詞語(yǔ)中字音、字形有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 亙（ɡn）古 隕落 躡（ni）手躡腳 名門(mén)望族 B . 裨（b）益 脈搏 裝模（m）作樣 汗流浹背 C . 拮據(jù)（j） 嫡傳 諄（zhūn）諄教誨 既往不究 D . 掙（zhnɡ）脫 竣工 一拍即（j）合 一籌莫展 2. （3分）下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 我的心還在噴踴著熱血，因?yàn)槲页３８械剿诜簽E著一種熱情。 B . 在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地紛飛，在日光中燦燦地生光。 C . 凡做一件事，便忠于一件事，將全幅精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁鶩，便是敬。 D . 挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類(lèi)沖破的堡壘上獵獵作響。 3. （3分）下列劃線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 雖然我只是蕓蕓眾生 ， 但我仍固執(zhí)地希望我的生命能開(kāi)出光艷的花來(lái)，而不愿成為像螞蟻一般的蟲(chóng)豸。 B . 暑假要不要外出旅游，媽媽的態(tài)度莫衷一是 ， 最后也沒(méi)告訴大家她的決定。 C . 這種草藥能治療高血壓，對(duì)人體又沒(méi)有任何副作用，我們屢試不爽 ， 你還有什么懷疑的？ D . 某些管理機(jī)構(gòu)缺乏“大數(shù)據(jù)思維”，以鄰為壑 ， 不與相關(guān)機(jī)構(gòu)共享信息資源，公共數(shù)據(jù)中心的建設(shè)將有助于改變這種狀況。 4. （3.0分）閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。 ①市場(chǎng)上賣(mài)得好的書(shū)往往是靠近生活的實(shí)用的書(shū)，美容、商戰(zhàn)、股票、英語(yǔ)……②但是，我更想強(qiáng)調(diào)的是，“無(wú)用”的閱讀，正如文化給人的力量一樣，更多的是緩慢、綿密、恒久的滲透。③這樣的閱讀雖然不是生存甚至生計(jì)所必需的，但它讓我們看到了生活的美好、溫暖及自身的價(jià)值。④它的“無(wú)用”其實(shí)是更深層意義上的有用。⑤你不能否定這不是一種更高的閱讀境界吧？⑥這種自然存在的閱讀狀態(tài)，或許更能體現(xiàn)人生的精神價(jià)值。 （1）第①句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。 （2）請(qǐng)?zhí)崛〉冖芫涞闹鞲?，并?xiě)在下面的橫線上。 （3）第⑤句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。 5. （3分）下列兩句話的橫線上選擇填入恰當(dāng)?shù)木渥樱? ） ①________________，我漫步于參天古木之中，發(fā)現(xiàn)一大叢新長(zhǎng)的桉樹(shù)，枝椏上翹，新芽競(jìng)長(zhǎng)，欣欣向榮。 ②在學(xué)問(wèn)的海洋中，有無(wú)數(shù)的蓬萊仙島，________________。 A . ①春夏初交，群峰碧綠 ②其樂(lè)融融，涉獵其中 B . ①群峰碧綠，春夏初交 ②涉獵其中，其樂(lè)融融 C . ①春夏初交，群峰碧綠 ②涉獵其中，其樂(lè)融融 D . ①群峰碧綠，春夏初交 ②其樂(lè)融融，涉獵其中 6. （3分）下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 《馬說(shuō)》《陋室銘》《送東陽(yáng)馬生序》《與朱元思書(shū)》中的“說(shuō)”“銘”“序”“書(shū)”都是古代的文體。 B . 對(duì)別人稱(chēng)自己的長(zhǎng)輩和年長(zhǎng)的平輩時(shí)冠以“令”，如令父、令母、令叔、令兄等。 C . 北魏酈道元的《水經(jīng)注》是一部地理學(xué)巨著，我們學(xué)過(guò)的《三峽》就出自其中。 D . 六書(shū)是古人分析漢字時(shí)歸納出來(lái)的六種條例，即指事、象形、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借。 7. （6分）古詩(shī)文名句填空。 我手握一滴水，就是握著一個(gè)重大的世界。望著我手中的這一滴水，我的心緒開(kāi)始飛越五湖四海、千山萬(wàn)水，展開(kāi)無(wú)限的遐想…… 水是清澈的，吳均眼中富春江的水“①________，________”；柳宗元筆下小石潭的水“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上”。 水是平靜的，“春和景明”范仲淹岳陽(yáng)樓俯瞰洞庭湖“②________，________，________”；歐陽(yáng)修“輕舟短棹西湖”，“③________，________”。 水是有溫度的，不然，蘇軾怎會(huì)說(shuō)“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；杜牧怎會(huì)說(shuō)“④________，________”。 水也是有聲的，歐陽(yáng)修“山行六七里，漸聞水聲潺潺”；木蘭女代父從軍“暮宿黃河邊”“⑤________，________”。 水又是永恒的，子在川上曰：“⑥________，________”。 8. （8.0分）5月18日，中宣部和國(guó)家新聞出版廣電總局聯(lián)合召開(kāi)大會(huì)，為新華書(shū)店慶祝80歲生日。新華書(shū)店已成為中國(guó)的“文化符號(hào)”。近期，新華書(shū)店準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“傳播先進(jìn)文化，培育讀書(shū)風(fēng)尚”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，請(qǐng)你以志愿者的身份完成下列任務(wù)。 材料一：一個(gè)不大的書(shū)店，一個(gè)安靜的角落，一個(gè)小小的身影，一臉專(zhuān)注的神情。從孔子到魯迅，從散文到詩(shī)歌，從連環(huán)畫(huà)到章回體。在一個(gè)個(gè)平凡的新華書(shū)店里，多少兒童盡享閱讀的樂(lè)趣，從天真孩童長(zhǎng)成熱血青年…… 材料二：新中國(guó)成立之初，新華書(shū)店發(fā)行的圖書(shū)為掃除數(shù)以?xún)|計(jì)的文盲（不識(shí)字的成年人）起著重要的作用；上世紀(jì)70年代末，中斷了十年的高考剛恢復(fù)，新華書(shū)店幫助考生走出知識(shí)荒漠，改變了他們的命運(yùn)；今天，新華書(shū)店是我們中學(xué)生開(kāi)闊視野、認(rèn)識(shí)世界的窗口。 材料三：為響應(yīng)國(guó)家“全民閱讀”的倡導(dǎo)，新華書(shū)店先后開(kāi)展了新華大講堂、愛(ài)心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動(dòng)，通過(guò)各種公益讀書(shū)活動(dòng)，大力推動(dòng)書(shū)香社會(huì)建設(shè)。 （1）請(qǐng)?zhí)骄恳陨先齽t材料，概括八十年來(lái)新華書(shū)店發(fā)揮了哪些重要作用？ （2）本次活動(dòng)準(zhǔn)備辦一期展板，需要設(shè)計(jì)幾個(gè)讀書(shū)欄目，請(qǐng)你參考示例，再設(shè)計(jì)一個(gè)欄目并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。 示例：欄目一：讀世人間百態(tài) 設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)讀者閱讀社科類(lèi)作品，加深對(duì)社會(huì)生活的理解。 （3）書(shū)店將開(kāi)辟一個(gè)閱讀體驗(yàn)專(zhuān)區(qū)，請(qǐng)你寫(xiě)一小段話，鼓勵(lì)人們到這里進(jìn)行閱讀體驗(yàn)。（要求：至少運(yùn)用一種修辭手法） 二、 古詩(shī)文閱讀（14分） (共2題；共14分) 9. （3.0分）閱讀以下【甲】【乙】?jī)墒自?shī)詞，完成小題。 【甲】南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷 辛棄疾 何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。 年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。 【乙】賈生 李商隱 宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。 可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。 （1）【甲】詞中“悠悠”一詞一語(yǔ)雙關(guān)，既指時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，又指詞人________。 （2）【甲】【乙】?jī)墒自?shī)詞在寫(xiě)法上有什么共同點(diǎn)？分別表達(dá)了作者怎樣的情感？ 10. （11.0分）閱讀下文，完成下列小題。 生于憂患死于安樂(lè) 舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。 故天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 人恒過(guò)，然后能改，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。 然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。 （1）選文作者是________，名________，________學(xué)派的代表人物。 （2）翻譯“然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也”這個(gè)句子。 （3）作者認(rèn)為經(jīng)歷磨難砥礪的好處是________（原文回答） 三、 現(xiàn)代文閱讀（24分） (共2題；共24分) 11. （10.0分）閱讀下文，完成各題。 壺口瀑布（節(jié)選） 但第二次看黃河，我專(zhuān)選了個(gè)枯水季節(jié)。春寒剛過(guò)，山還未青，谷底顯得異常開(kāi)闊。我們從從容容地下到溝底，這時(shí)的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟，我一直走到河心，原來(lái)河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測(cè)，這便是“壺口”。我倚在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)丁字。河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái)，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著，推推搡操，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來(lái)不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧、更擠、更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來(lái)時(shí)，渾身的毛競(jìng)被拔得一根不剩。我聽(tīng)了不覺(jué)打了一個(gè)寒噤。 黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見(jiàn)那平坦如席的大水像是被一個(gè)無(wú)形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過(guò)霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自?shī)Z路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_(kāi)來(lái)，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過(guò)石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂(lè)，一幅寫(xiě)意畫(huà)。我突然陷入沉思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？ 看罷水，我再細(xì)觀察腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。原來(lái)這柔和之中只有寬厚絕無(wú)軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)?。?jù)徐霞客游記中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石一寸寸地剁去。 黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗，死地必生，勇往直前。正像一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性；黃河被兩岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時(shí)，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過(guò)壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來(lái)被我們看見(jiàn)。 （1）下列句子使用的修辭手法不一樣的一項(xiàng)是（ ） A . 果然，車(chē)還在半山腰就聽(tīng)見(jiàn)濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，…… B . 我們從從容容地下到溝底，這時(shí)的黃河像是一張極大的石床，上而鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。 C . 當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來(lái)不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧，更擠，更急。 D . 還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像曲交響樂(lè)，一幅寫(xiě)意畫(huà)。 （2）下列關(guān)于課文的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 《壺口瀑布》是一篇描寫(xiě)水的游記，作者梁衡運(yùn)用形象生動(dòng)的筆觸，細(xì)致地描繪了壺口瀑布的情狀和態(tài)勢(shì)，熱情贊美了祖國(guó)壯麗的河山。 B . 全文寫(xiě)景細(xì)膩，主要借助了比喻、擬人和排比等修辭手法，抓住事物的特征寫(xiě)出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢(shì)及偉力，給人以身臨其境的感受。 C . 文章巧妙聯(lián)想，由小小的壺口瀑布透視黃河博大寬厚的雄壯之美，再由黃河的性格聯(lián)想到人歷盡艱難、寧壓不彎、勇往直前的精神。 D . 作者采用定點(diǎn)換景的寫(xiě)法，立足點(diǎn)是“河水”，先寫(xiě)石，后寫(xiě)水，借物喻人。 （3）下列對(duì)選文中瀑布的特點(diǎn)理解正確的一項(xiàng)是（ ） A . 齊整有力 B . 凝重猛烈 C . 從容奇絕 D . 至柔至和 （4）下列對(duì)選文語(yǔ)言特點(diǎn)的判斷正確的一項(xiàng)是（ ） A . 簡(jiǎn)潔凝練、言簡(jiǎn)意賅 B . 古樸雋永、整散結(jié)合 C . 沉郁頓挫、寓莊于諧 D . 暢達(dá)自然、典雅凝練 12. （14.0分）閱讀下面的文章，完成下列小題。 五個(gè)南瓜窩子 劉正權(quán) 吃完團(tuán)年飯，剛生燃火盆，雪就一團(tuán)一團(tuán)砸下來(lái)了。 我貓?jiān)诨鹋枨翱净?，雙手夸張地在火苗上抓來(lái)抓去。新婚才三個(gè)月的妻偎在我身旁，把手籠在袖子里。妻是城里人，正月初五要上班，妻不想讓同事聞見(jiàn)她手上烤過(guò)火的柴火味。 爹烤了會(huì)火，又咳嗽了一通，開(kāi)始脫我給他買(mǎi)的大頭靴，換上一雙大膠鞋。我問(wèn)爹，下這大的雪，換鞋干啥去？ 爹沒(méi)言語(yǔ)，娘插了句，能干啥，挖南瓜窩子唄！我想起來(lái)了，老輩人傳下的規(guī)矩，三十吃了團(tuán)年飯挖的南瓜窩子，第二年結(jié)的南瓜又大又圓，家里有幾個(gè)人就挖幾個(gè)，來(lái)年一家人才會(huì)幸福大團(tuán)圓。 爹扛了鍬出門(mén)，雪風(fēng)一下子灌進(jìn)院子，我抱了一下膀子，看了眼妻，妻不說(shuō)話，只是偎得更緊了。 咳嗽聲漸漸被風(fēng)雪淹沒(méi)了。 我磨磨蹭蹭找了雙舊膠鞋套上腳，順著爹的腳印走了出去，爹的腳印很淡，很輕，像是怕驚動(dòng)誰(shuí)似的。找到父親時(shí)，父親正挖好了三個(gè)南瓜窩子，第四個(gè)挖了一半。我接過(guò)鍬來(lái)，說(shuō)，年年不是只挖三個(gè)嗎？ 爹咳了一下，風(fēng)雪不失時(shí)機(jī)地鉆了進(jìn)去，爹砸了一下嘴，“你媳婦不算家里人??！” ________________________ “我信！”爹橫了我一眼，腰一彎，咳嗽加劇了。 “我挖，我挖不行嗎？”我嘟嘟噥噥甩開(kāi)膀子干了起來(lái)。 沒(méi)十分鐘我就挖好了，抬起頭，爹已在尋第五個(gè)窩點(diǎn)了。 我說(shuō)回去吧爹，爹猶豫了一下，要不再加一個(gè)小的？小的？我一怔，跟著明白了爹 的意思，“您不怕別人笑啊，孫子還在肚子里，沒(méi)影的事呢！” 年一晃就過(guò)去了，五月端午時(shí)，我的兒子出生了，八個(gè)月，早產(chǎn)，鄉(xiāng)下有說(shuō)法，叫養(yǎng)七不養(yǎng)八，說(shuō)是八個(gè)月的孩子不如七個(gè)月的好養(yǎng)。爹娘眉頭不展的，爹說(shuō)，要死死我吧，沖一下孫子的關(guān)煞。又是鄉(xiāng)下的迷信說(shuō)話，人要戴重孝才能免災(zāi)，孫子戴爺爺?shù)男?，?dāng)然是重孝了。 爹竟真的過(guò)世了，身體不好加上憂慮孫子，就像飽經(jīng)風(fēng)霜的枯枝，加上雪雨一欺，“咔嚓”一聲就折斷了。 爹死前拉著娘的手，只說(shuō)了一句，記得挖南瓜窩子呀！爹過(guò)世不久，我把鄉(xiāng)下房子變賣(mài)了，把娘接進(jìn)了城，挖南瓜窩子，哪兒挖去！ 有娘在身邊的日子真好，洗衣機(jī)都成擺設(shè)了，娘還買(mǎi)了砂罐給妻煨湯喝，喝得妻的嘴一天比一天叼。 日子有滋有味地過(guò)，轉(zhuǎn)眼又是臘月三十了，依然下著雪，吃了團(tuán)年飯，我和妻躲在臥室里逗小家伙看電視，娘在客廳和廚房穿梭著。 我喝多了黃酒，尿急，出來(lái)上衛(wèi)生間，一看，娘沒(méi)了，人呢，我尋到陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)娘正彎腰在地上鼓搗著，陽(yáng)臺(tái)上不知什么時(shí)候多了四個(gè)小花盆，娘正用鏟刀翻土，往里面點(diǎn)種南瓜子。 風(fēng)雪在沒(méi)有封閉的陽(yáng)臺(tái)肆意飛舞著，娘沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我退了回來(lái)，從口袋里摸出一包煙，走進(jìn)娘的睡房，爹的遺像前，我用打火機(jī)點(diǎn)燃三根煙，豎在桌子上。我知道這是迷信，但我想像爹正有滋有味抽著它們，我甚至都聽(tīng)見(jiàn)了爹的咳嗽。 （1）文章寫(xiě)了父親所做的“迷信”的兩件事，請(qǐng)你分別概括出來(lái)。 （2）請(qǐng)你自選角度，賞析下面兩個(gè)句子。 ①爹扛了鍬出門(mén)，雪風(fēng)一下子灌進(jìn)院子，我抱了一下膀子，看了眼妻，妻不說(shuō)話，只是偎得更緊了。 ②爹的腳印很淡，很輕，像是怕驚動(dòng)誰(shuí)似的。 （3）結(jié)合前后文，為第9段劃線處補(bǔ)寫(xiě)“我”當(dāng)時(shí)的神態(tài)和語(yǔ)言。 （4）聯(lián)系我們學(xué)過(guò)的《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中父親、母親迷信做法的看法。 四、 作文（50分） (共1題；共50分) 13. （50分）寫(xiě)作。 下面兩題任選其一。 （1）請(qǐng)以“有他（她、它）真幸?！睘轭}目，寫(xiě)一篇文章。其中的“他”、“她”、“它”任選其一。 （2） 歲月匆匆，讀九年級(jí)的我們已走進(jìn)人生的花季，站在由少年走向青年的門(mén)檻上,清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動(dòng)，少了一份幻想；還多了一份責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)延伸。 請(qǐng)以“讀九年級(jí)，我多了一份________ ”為題，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章。 要求：①請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整。②除詩(shī)歌之外文體不限。字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名、校名。④書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、 積累與運(yùn)用（32分） (共8題；共32分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 二、 古詩(shī)文閱讀（14分） (共2題；共14分) 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 10-3、 三、 現(xiàn)代文閱讀（24分） (共2題；共24分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 四、 作文（50分） (共1題；共50分) 13-1、