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人教部編版2019-2020學(xué)年八年級下冊語文第6單元第21課《莊子與惠子游于濠梁之上》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共7題；共16分) 1. （2分）下面句子中的“而”字與“潭西南而望”一句中的“而”用法相同的一項是（ ） A . 化而為鳥 B . 其遠(yuǎn)而無所至極邪 C . 怒而飛 D . 既已知吾知之而問我 2. （2分）下面句子順序排列正確的一項是（ ） ①可以說，想象力應(yīng)用多少是評價一個人智力高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。 ②人的大腦具有四個功能部位：感受區(qū)、貯存區(qū)、判斷區(qū)和想象區(qū)。 ③想象力是人類獨有的才能，是人類智慧的生命線。 ④人類運用想象區(qū)功能的機(jī)會少，一般人僅僅運用了自己想象力的15%。 ⑤優(yōu)秀的想象力對于一個杰出的人才來說是必需的。 A . ③⑤②④① B . ⑤③②①④ C . ②④③①⑤ D . ④⑤①②③ 3. （2分）下列句子中對劃線詞的意義、用法判斷正確的一項是（ ） ①其名為鯤 ②名之者誰？太守自謂也 ③其翼若垂天之云 ④有亭翼然臨于泉上者 A . ①與②不同，③與④相同。 B . ①與②相同，③與④也相同。 C . ①與②不同，③與④也不同。 D . ①與②相同，③與④不相同。 4. （2分）下列句子中劃線詞的意義與現(xiàn)代漢語意義不相同的一項是（ ） A . 怒而飛 B . 海運則將徙于南冥 C . 鰷魚出游從容 D . 請循其本 5. （2分）下列句子中，含有通假字的一項是（ ） A . 北冥有魚 B . 其翼若垂天之云 C . 子固非魚也 D . 我知之濠上也 6. （2分）下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ） A . 鵬/之徙于南冥也 B . 子/非我，安知我/不知魚之樂 C . 摶/扶搖而上者/九萬里 D . 去/以六月息者也 7. （4分）給劃線字注音。 ________ ________ ________ ________ ________ ________ 北冥 鯤鵬 摶 遷徙 齊諧 正色邪 二、 翻譯 (共1題；共15分) 8. （15分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 （1）鯤之大，不知其幾千里也； 化而為鳥， 其名為鵬。 （2）惠子曰：“我非子，固不知子矣?！? 三、 文言文閱讀 (共4題；共43分) 9. （10分）閱讀文言文，回答問題 惠子相梁 惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子日：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌郑延趪腥杖?。莊子往見之，日：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎?夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之日：‘嚇!’今子欲以子之梁國而嚇我邪？” （1）解釋下面劃線的詞。 ①搜于國中三日三夜________ ②其名為鹓鶵________ ③仰而視之日________ ④今子欲以子之梁國而嚇我邪________ （2）翻譯下面句子。 ①非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。 ②今子欲以子之梁國而嚇我邪？ ③子非魚，安知魚之樂？ （3）鷦鷦的故事中鹓雛比喻什么樣的人？鴟比喻什么樣的人？腐鼠比喻什么？ （4）從這則故事中，你看出惠子是個怎樣的人？ 10. （12分）閱讀《莊子與惠子游于濠梁之上》，回答小題。 （1）解釋下列劃線的詞語。 ①子之不知魚之樂，全矣________ ②請循其本________ （2）用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。 子非魚，安知魚之樂？ （3）這一場辯論中的莊子與惠子，你欣賞的是誰？為什么？ 11. （5分）閱讀文言文，回答問題 莊子與惠子游于濠梁 莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣!”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！? （1）莊子與惠子爭論的焦點是________，通過這可以看出：莊子注重________，惠子注重________。 （2）“請循其本”中“本”指的是________，莊子用________的辦法戰(zhàn)勝了惠子。 12. （16分）閱讀文言文，回答問題 庖丁解牛 庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履①，膝之所踦②，砉③然響然，奏刀然④，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中⑤《經(jīng)首》之會⑥。 文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？” 庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進(jìn)⑦乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也……今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎⑧。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎……” 【注釋】①履：踩。②踦：yǐ指一條腿的膝蓋頂住。③砉：huā 象聲詞。④huō然：比砉然更大的響聲。⑤中：zhng合乎。⑥會：音節(jié)，節(jié)奏。⑦進(jìn)：超過。⑧硎：xng磨刀石。 （1）解釋劃線詞。 ①倚：________ ②道：________ ③間：________ ④游：________ （2）翻譯下列句子。 ①始臣之解牛之時，所見無非牛者。 ②而刀刃若新發(fā)于硎。 （3）由畫線句子得到的一個成語是________。 （4）我們曾學(xué)過一篇課文，用庖丁解牛所見非牛來證明人生病所見亦非鬼，這篇課文是________。 （5）閱讀本文，你有何啟示？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共7題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 翻譯 (共1題；共15分) 8-1、 8-2、 三、 文言文閱讀 (共4題；共43分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、