人教部編版2019-2020學(xué)年八年級下冊語文第6單元第21課《莊子與惠子游于濠梁之上》同步練習(xí)(I)卷.doc
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人教部編版2019-2020學(xué)年八年級下冊語文第6單元第21課《莊子與惠子游于濠梁之上》同步練習(xí)(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共7題;共16分) 1. (2分)下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述,不正確的一項是( ) A . 莊子是戰(zhàn)國時期哲學(xué)家,道家學(xué)派的代表人物,與道家始祖老子并稱為“老莊”,他們的哲學(xué)思想體系,被尊為“老莊哲學(xué)”。 B . 《莊子與惠子游于濠梁之上》記敘了莊子與惠子二人在濠水橋上游玩時進行的一場小辯。 C . 《莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作,現(xiàn)存33篇?!侗壁び恤~》節(jié)選自《莊子》外篇中的《秋水》。 D . 《莊子》善于運用寓言對所論述的抽象事理進行形象化的比擬,想象雄奇瑰麗,語言靈動而有氣勢。 2. (2分)下面句子中的“而”字與“潭西南而望”一句中的“而”用法相同的一項是( ) A . 化而為鳥 B . 其遠而無所至極邪 C . 怒而飛 D . 既已知吾知之而問我 3. (2分)下列句子中,含有通假字的一項是( ) A . 北冥有魚 B . 其翼若垂天之云 C . 子固非魚也 D . 我知之濠上也 4. (2分)下列文學(xué)常識的表述有誤的一項是( ) A . 莊子散文在先秦諸子散文中風(fēng)格獨特。如《逍遙游》,具有想象奇特、善用譬喻的特點,富于浪漫主義色彩。 B . 古體詩多為五言或七言,也有四言和雜言,如陶淵明的《歸園田居》、曹操的《短歌行》及陸游的《書憤》等。 C . 東晉陶淵明是山水田園詩的開創(chuàng)者,他恬淡悠遠的詩風(fēng)對王維、孟浩然等唐代山水田園詩人有著深遠影響。 D . 孟子,名軻,儒家學(xué)派重要代表人物,被后世稱為“亞圣”,他的思想及其政治言論主要收錄在《孟子》一書中。 5. (2分)下列對劃線詞解釋有誤的一項是( ) A . 安知魚之樂(怎么,哪里) B . 《齊諧》者,志怪者也(記載) C . 野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。(野生的馬) D . 是魚之樂也(這) 6. (2分)下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( ) A . 鵬/之徙于南冥也 B . 子/非我,安知我/不知魚之樂 C . 摶/扶搖而上者/九萬里 D . 去/以六月息者也 7. (4分)填空。 (1)本文選自《莊子集釋》。作者莊子,名________,(朝代)________時期哲學(xué)家,道家學(xué)派的代表人物。 (2)《莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作,現(xiàn)存33篇,包括內(nèi)篇7篇、外篇15篇、雜篇11篇?!侗壁び恤~》節(jié)選自內(nèi)篇中的《________》。題目是編者加的。 (3)出自本課的成語有:________、________。 二、 翻譯 (共1題;共15分) 8. (15分)用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。 子非魚,安知魚之樂? 三、 文言文閱讀 (共4題;共43分) 9. (10分)閱讀下面文言文,回答問題。 項王軍壁垓下① , 兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項王則夜起,飲帳中。有美人名虞,常幸從;駿馬名騅,常騎之。于是項王乃悲歌忼慨,自為詩曰:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋,美人和之。項王泣數(shù)行下左右皆泣莫能仰視。 ……項王渡淮,騎能屬者百余人耳?!谑琼椡跄擞麞|渡烏江。烏江亭長艤船待,謂項王曰:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬人,亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船,漢軍至,無以渡?!表椡跣υ唬骸疤熘鑫遥液味蔀?!且籍②與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨不愧于心乎?” (節(jié)選自《史記項羽本紀》) 【注】①垓下:古地名,在今安徽省宿州市靈璧縣內(nèi)。②籍:項籍,字羽。 (1)解釋下面句子中劃線的字。 ①力拔山兮氣蓋世________ ②虞兮虞兮奈若何________ ③眾數(shù)十萬人,亦足王也________ ④天之亡我,我何渡為________ (2)用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。 ①項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。 ②縱江東父兄憐而王我,我何面目見之? (3)結(jié)合本文,談?wù)勀銓椡踹@個人物的評價。 10. (12分)閱讀《莊子與惠子游于濠梁之上》,回答小題。 (1)解釋下列劃線的詞語。 ①子之不知魚之樂,全矣________ ②請循其本________ (2)用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。 子非魚,安知魚之樂? (3)這一場辯論中的莊子與惠子,你欣賞的是誰?為什么? 11. (5分)閱讀文言文,回答問題 莊子與惠子游于濠梁 莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鰷魚出游從容,是魚之樂也?!被葑釉唬骸白臃囚~,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂全矣!”莊子曰:“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者,既已知吾知之而問我,我知之濠上也?!? (1)莊子與惠子爭論的焦點是________,通過這可以看出:莊子注重________,惠子注重________。 (2)“請循其本”中“本”指的是________,莊子用________的辦法戰(zhàn)勝了惠子。 12. (16分)閱讀文言文,回答問題 庖丁解牛 庖丁為文惠君解牛,手之所觸,肩之所倚,足之所履①,膝之所踦②,砉③然響然,奏刀然④,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中⑤《經(jīng)首》之會⑥。 文惠君曰:“嘻,善哉!技蓋至此乎?” 庖丁釋刀對曰:“臣之所好者道也,進⑦乎技矣。始臣之解牛之時,所見無非牛者。三年之后,未嘗見全牛也……今臣之刀十九年矣,所解數(shù)千牛矣,而刀刃若新發(fā)于硎⑧。彼節(jié)者有間,而刀刃者無厚;以無厚入有間,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎……” 【注釋】①履:踩。②踦:yǐ指一條腿的膝蓋頂住。③砉:huā 象聲詞。④huō然:比砉然更大的響聲。⑤中:zhng合乎。⑥會:音節(jié),節(jié)奏。⑦進:超過。⑧硎:xng磨刀石。 (1)解釋劃線詞。 ①倚:________ ②道:________ ③間:________ ④游:________ (2)翻譯下列句子。 ①始臣之解牛之時,所見無非牛者。 ②而刀刃若新發(fā)于硎。 (3)由畫線句子得到的一個成語是________。 (4)我們曾學(xué)過一篇課文,用庖丁解牛所見非牛來證明人生病所見亦非鬼,這篇課文是________。 (5)閱讀本文,你有何啟示? 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共7題;共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 二、 翻譯 (共1題;共15分) 8-1、 三、 文言文閱讀 (共4題;共43分) 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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