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冀教版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題18 口語交際 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共2題；共4分) 1. （2分）下列說法正確的一項(xiàng)是（ ） A . 交警對汽車被撞的李老師說：“不是有責(zé)任才要負(fù)責(zé)任?！?解說：《現(xiàn)代漢語詞典》中“責(zé)任”有兩個(gè)義項(xiàng)：①分內(nèi)應(yīng)做的事②沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失。這句話中的兩個(gè)“責(zé)任”意思不相同，第一個(gè)“責(zé)任”是第二個(gè)義項(xiàng)的意思，第二個(gè)“責(zé)任” 是第一個(gè)義項(xiàng)的意思。 B . 不是我不想幫你的忙，而是我實(shí)在沒有能力幫你的忙。解說：這是一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。 C . 樹人學(xué)校第一屆少代會的小代表們在少代會期間暢所欲言，為學(xué)校發(fā)展和少先隊(duì)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。解說：這句話的主語是“樹人學(xué)?！?。 D . 我今天蒞臨貴校，主要是來向大家學(xué)習(xí)的。解說：這句話語言得體，表達(dá)簡明。 2. （2分）下列各項(xiàng)的判斷與分析，正確的一項(xiàng)是（ ） A . “熱愛”“野花”“承諾”“觀測”都屬于動詞。 B . 短語“地大物博”“寵辱不驚”“認(rèn)真學(xué)習(xí)”“普通公民”的結(jié)構(gòu)相同。 C . “在省‘中學(xué)生與社會’作文大賽中，我市多名中學(xué)生以別具匠心的構(gòu)思和豐富鮮活的內(nèi)容奪得一等獎?！边@個(gè)句子的主干是：“學(xué)生奪獎?！? D . “除非身體實(shí)在支持不住，他不會離開工作崗位。”這個(gè)句子是病句。 二、 語言表達(dá) (共8題；共37分) 3. （5分）如果你能經(jīng)“時(shí)空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后，說幾句勸慰的話。其中要恰當(dāng)引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）中的相關(guān)名句。（限在40字以內(nèi)） 4. （5分）下圖是中國節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志，仔細(xì)觀察，寫一段解說文字。 要求：說明主體部分（藍(lán)色、周圍漢字和英文除外）的構(gòu)成要素、含義及其造型特點(diǎn)，至少用上一個(gè)成語。 5. （2分）課文《回憶我的母親》對母親的形象塑造比較成功，緣自作者對母親的深刻了解和細(xì)致體察。請你也仔細(xì)觀察一個(gè)人物，寫一個(gè)片段。 6. （5分）揣摩下列語句，說說你對句子的理解。（注意修辭方法的運(yùn)用和作者豐富的想象力） ①從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。 ②花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧! 7. （5分）有一位同學(xué)參加了本次學(xué)習(xí)活動后,就用一組排比句來抒寫自己的感受，但剛寫了兩個(gè)分句就被老師叫走了。請你展開聯(lián)想，仿照加下劃線的句子，將其沒有寫完的兩個(gè)分句補(bǔ)全。 朋友像汩汩甜潤的一汪清泉，像片片飄動的溫柔浮云 ， ________，________ 8. （5分）（2011?天門）仙桃國際體操節(jié)、中國（潛江）曹禺文化周、天門陸羽全民飲茶日，都已成為當(dāng)?shù)亓聋惖奈幕⑶矣懈挥诖硇缘膹V告語。如“活力仙桃，舞動世界”“百年曹禺，風(fēng)雅潛江”“僑鄉(xiāng)天門，茶圣故里”。請任選其中一條作簡要評析。 9. （5分）下面九條是網(wǎng)絡(luò)上所謂的“青春不能錯(cuò)過的九件事”，你覺得最不能錯(cuò)過的是哪件事？請說明理由。（100字左右） 如果問我，青春不能錯(cuò)過什么，要我舉出九件必須做的事，我大約會這樣列舉。 交若干好友，可以是閨中密友，也可以是異性知音。 學(xué)會烹調(diào)，能燒幾樣好菜。重要的不是手藝本身，而是從中體會日常生活的情趣。 每年小旅行一次，隔幾年大旅行一次，增長見識，拓寬胸懷。 鍛煉身體，最好有一種自己喜歡、能夠持之以恒的體育項(xiàng)目。 爭取接受良好的教育，精通一門專業(yè)知識或技能，掌握足以維持生存的看家本領(lǐng)。盡量按照自己的興趣選擇職業(yè)。如果做不到，就以敬業(yè)精神對待本職工作，同時(shí)在業(yè)余發(fā)展自己的興趣。 養(yǎng)成高品位的讀書愛好，讀一批好書，找到屬于自己的書中知己。 至少喜歡一種藝術(shù)，音樂、舞蹈、繪畫都行，可以自己創(chuàng)作和參與，也可以只是欣賞。八、養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。它可以幫助你學(xué)會享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中與自己談心。 經(jīng)歷一次較大的挫折而不被打敗。只要不被打敗，你就會變得比過去強(qiáng)大許多倍。不經(jīng)歷這么一回，你不會知道自己其實(shí)多么有力量。 10. （5分）觀察下面黃君璧的畫作《飛瀑雷鳴》，寫一段解說文字，至少用上一個(gè)成語。 三、 綜合題 (共4題；共44分) 11. （7分）一年一度秋風(fēng)勁，最是成外好風(fēng)景。10月17日上午，成都外國語學(xué)校第29屆田徑運(yùn)動會隆重開幕。同學(xué)們充分發(fā)揚(yáng)了“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克競技精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏、奮勇爭先，充分展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上、朝氣蓬勃的時(shí)代風(fēng)采。 （1）仿照劃線句子，再續(xù)寫兩句。 第二天下午初一年級舉行了4100m接力賽，初一5班男子、女子4100m接力賽都獲得了團(tuán)體第一名的好成績。小王在周記本里寫到：“一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛；一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量；________，________；________，________；加油吧！讓這激動人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！” （2）請為這次運(yùn)動會設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。 （3）班上小李是跳高能手，這次比賽很有希望獲得金牌，在跳躍的過程中，不慎摔傷膝蓋。在大家都以為他們會放棄比賽的時(shí)候，小李只經(jīng)過5分鐘的短暫處理就重新回到賽場上，忍著傷痛進(jìn)行著最后一輪比賽，最終獲得了銀牌。 請你根據(jù)以上情境，對小李說一段贊美的話。要求說話連貫、得體，語言有文采。不超過60字。 12. （12分）（2015?南寧）5月18日，一個(gè)9歲男孩因?qū)懥藥资住吧衿妗毙≡姡灰贡t網(wǎng)絡(luò)，隨后，媒體的過度關(guān)注與熱捧，給“小詩人”帶來了極度的困擾和煩惱，“小詩人”說：“我再也不寫詩了，”有關(guān)“小神童”的成長問題，再次走入人們的視野。 為此，班里開展主題為“拒絕煩惱，健康成長”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請按要求完成下面的活動。 （1）【觀點(diǎn)論辯】媒體對“小詩人”的過度關(guān)注和熱捧，有人認(rèn)為這是“捧殺”，會毀了孩子的前程；也有人說出名要趁早。你怎么看？說說理由，要求：觀點(diǎn)明確，言之成理，字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。 （2）【故事鏈接】右圖與初中教材里的一則文言故事有關(guān)，簡要復(fù)述這個(gè)故事，字?jǐn)?shù)在60字以內(nèi) （3）【對聯(lián)征集】結(jié)合兩則材料，選擇下面的一副對聯(lián)，續(xù)寫完整。 ?上聯(lián)：少壯不經(jīng)勤學(xué)苦 下聯(lián)：________ ?上聯(lián)：賢才何須蠅蠅小利 下聯(lián)：________ 13. （15分）綜合性學(xué)習(xí) 為弘揚(yáng)紅軍長征精神，學(xué)校準(zhǔn)備開展紀(jì)念活動，決定于9月25日下午兩點(diǎn)在校大禮堂舉行以“長征——不朽的豐碑”為主題的文藝演出。請你參加活動，并完成相關(guān)任務(wù)。 （1）【活動一】請你以主持人的身份設(shè)計(jì)一段開場白 （2）【活動二】請你為主持人設(shè)計(jì)一段串聯(lián)詞，將下面的兩個(gè)節(jié)目巧妙地串起來。節(jié)目一：詩朗誦《七律?長征》（朗誦者：李明）。節(jié)目二：獨(dú)唱《走進(jìn)新時(shí)代》（演唱者：王虹） 串聯(lián)詞 ： （3）【活動三】請你以校團(tuán)委委員的身份前去邀請老紅軍張爺爺來觀看演出，見面時(shí)怎么說？ 14. （10分）圖文題 仔細(xì)觀察這幅圖， （1）參照所給示例，為圖中的女孩寫一段贊美辭。要求：語句通順，運(yùn)用一種修辭手法，50字左右。 示例：當(dāng)命運(yùn)的暴風(fēng)雨襲來時(shí)，生活的重?fù)?dān)壓在肩上，你就像是一匹老馬，沒有馳騁千里，卻一步一步地到達(dá)了善良的峰頂。 （2）請你結(jié)合此圖，對“生命”一詞做一個(gè)簡要的闡釋。（不超過20字） 四、 問答題 (共1題；共5分) 15. （5分）（2015.廣東茂名）仔細(xì)觀察右邊的漫畫，按要求答題 （1）描述畫面內(nèi)容。 （2）揭示寓意。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 單選題 (共2題；共4分) 1-1、 2-1、 二、 語言表達(dá) (共8題；共37分) 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 綜合題 (共4題；共44分) 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 14-2、 四、 問答題 (共1題；共5分) 15-1、