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人教部編版2019-2020學(xué)年九年級下冊語文第五單元第18課《天下第一樓》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 語文知識積累與運(yùn)用 (共9題；共14分) 1. （1分）下列劃線字注音完全正確的一項是（ ） A . 寒噤（jn） 馳騁（chnɡ） 潺潺成溪（chn） B . 霎時（sh） 霧靄（ǎi） 怒不可遏（） C . 告誡（ji） 漩渦（xun） 霧氣彌漫（n） D . 出軋（zh） 彩虹（hnɡ） 汩汩如泉（ɡū） 2. （1分）下列詞語書寫完全正確的一項是（ ） A . 籠罩 催殘 地大物博 B . 慨嘆 誣蔑 求神拜佛 C . 懸虛 依賴 為民請命 D . 精骨 麻醉 自欺欺人 3. （1分）下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ）。 A . “正襟危坐”不但是一種姿勢，而且是一種心境、態(tài)度、一種目的。 B . 如果一本書拿到手，就滿心想道，“我在讀書了！”“我在用功了！”那就容易疲勞。 C . 至于一個人在月光下，“便覺是個自由的人，”享受那“獨處的妙處，”是不是也同樣的好呢？ D . 余光中說這一段把話說得這么白，是敗筆，中學(xué)生的水平，你同意不同意呢？我是不同意的。 4. （1分）下列詞語中劃線字解釋不完全正確的一項是（ ） A . 匿笑（偷偷地） 沐浴（洗澡） B . 攲斜（傾、歪） 觀摩（研究、切磋） C . 禱告（向天神求助） 妄想（荒誕不合理） D . 無端（原因，起因） 至愛（最） 5. （1分）給下列句子排列順序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） ①這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。 ②杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地； ③幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。 ④布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。” ⑤桃花開了，又像是在暗示要趕快種谷子。 A . ③⑤④②① B . ③②⑤④① C . ⑤④②①③ D . ⑤②④③① 6. （1分）對下列句子使用的修辭手法判斷正確的一項是（ ） ①海燕像黑色的閃電。 ②波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴。 ③它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的！ ④大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。 A . 比喻 比喻 反復(fù) 擬人 B . 比喻 擬人 反復(fù) 擬人 C . 擬人 擬人 擬人 比喻 D . 比喻 比喻 擬人 擬人 7. （3分）非文學(xué)作品閱讀 （新聞鏈接） 3月20日消息，阿里巴巴旗下AI Labs（人工智能實驗室）宣布成立方言保護(hù)專項小組，投入1億元對漢語方言進(jìn)行保護(hù)和開發(fā)。在智能音箱天貓精靈宣布以700元的時薪，招聘一名會說四川話的“聲音模特”之后，今日天貓精靈的研發(fā)部門、阿里AI labs宣布，正式成立方言保護(hù)專項小組，天貓精靈將從四川方言開始，逐步進(jìn)行全國方言的語音優(yōu)化工作，最終實現(xiàn)全國方言覆蓋。據(jù)知情人士透露，目前阿里方面正在與相關(guān)部委密切接觸，或?qū)⒓尤雵艺Z言資源保護(hù)工程。 （時事速評） 在日常生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，近年來，由于全民普通話的推廣，方言逐漸遠(yuǎn)離我們的生活。方言使用的場合和頻次大大降低，也讓中國語言文化傳承產(chǎn)生危機(jī)。此次，阿里巴巴AI Labs以人工智能為技術(shù)手段，在全國開展對方言的語音識別、語音合成計劃，用科技永久保存方言，可以說是為方言保護(hù)提供了一種全新的方式。有專家表示，用科技手段進(jìn)行方言保護(hù)是學(xué)術(shù)圈的研究方向。 （代表聲音） 全國人大代表李禮輝提出及早保護(hù)方言的建議，建議加強(qiáng)對方言的調(diào)查和研究，中小學(xué)不再禁止方言，適當(dāng)安排方言教育，條件允許下，建立方言博物館。 建議指出，我國幅員遼闊，方言眾多。方言具有豐厚的文化底蘊(yùn)，是地域文化的載體，也是傳統(tǒng)文化的活化石，還是植根于民間的文化形態(tài)，具有深厚的民間文化土壤，值得注意的是，當(dāng)下年輕一代方言“退化”的現(xiàn)象非常明顯。其中，城市比農(nóng)村嚴(yán)重，大中城市比小城市嚴(yán)重，小的方言區(qū)比大的方言區(qū)嚴(yán)重，南方方言區(qū)比官話方言區(qū)嚴(yán)重。 建議指出，語言文化遺產(chǎn)有特別重要的保護(hù)價值。這首先在于語言文化作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有雙重屬性：它既是其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的載體，其本身也是一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。當(dāng)一種語言消失后，與之對應(yīng)的整個文明也會消失。當(dāng)今處于弱勢的民族語言正面臨著強(qiáng)勢語言、全球化、互聯(lián)網(wǎng)等的沖擊，正處于逐漸消失的危險之中。 （草根飛聲） 我是箬山人老郭，我家鄉(xiāng)的方言是箬山話，屬于閩方言。不知從哪一年開始，住在市區(qū)的親朋好友變得越來越愛說普通話，我的兒子媳婦住在太平，平時上班都不講箬山話，甚至也不講溫嶺話，在家里，他們和我的孫子都講普通話。更加令我驚訝的是，年輕的一代，從孩童到青少年有許多人不大會說自己家鄉(xiāng)的方言了。他們只能用不很標(biāo)準(zhǔn)的方言說幾句簡單的諸如問候的話，卻難以用方言敘事說理，更說不來方言俗語。我擔(dān)心，不會講落箬山話的孫子，還會是箬山人嗎？ 我是臺州人老趙，我認(rèn)為，流行于民間的俗語，包括諺語、俚語、歇后語等，往往地方色彩很濃，而且頗有趣味性。比如“等火落羹”，用來形容迫不及待，多么生動。單是“看”臺州話就有很多表達(dá)?！把燮罢忱巍薄ⅰ把蹱€了框總還有”、“眼烏珠彈出”，都十分生動貼切。而現(xiàn)實中方言使用頻率越來越低，我孫女已經(jīng)不會講臺州話了。我擔(dān)心，多少年后，那些承載著厚重文化的美麗的方言會不會逐漸衰落甚至消失？ （專家建議） 國家制定保護(hù)方言的政策，完善法律法規(guī)，地方政府制定實施細(xì)則；加強(qiáng)方言的調(diào)查和研究，設(shè)立專項資金，有計劃地組織專家學(xué)者對全國方言開展廣泛而深入的調(diào)查（重點調(diào)查瀕危方言、弱勢方言、城市方言），積累豐富的方言資料（特別是有聲資料），在此基礎(chǔ)上形成系列研究，并為政府制定方言保護(hù)方案、編寫方言教科書等提供專業(yè)指導(dǎo)；中小學(xué)不再禁止方言，并適當(dāng)安排方言教育；地方電視臺、廣播電臺更加重視推廣方言；在城市的一些公共空間實行普通話和方言雙語播報；建立方言博物館。 （1）下列說法與上文內(nèi)容相符的一項是（ ） A . 阿里巴巴旗下AI Labs將加入國家語言資源保護(hù)工程。 B . 全民普通話的推廣是方言逐漸衰落的一個主要原因。 C . 未來學(xué)術(shù)圈的研究方向就是要用科技手段保護(hù)方言。 D . 建議各中小學(xué)校推廣方言教學(xué)和適當(dāng)安排方言教育。 （2）假如你所在的學(xué)習(xí)小組要設(shè)計一份“方言使用情況調(diào)查表”，小文已經(jīng)設(shè)計了一題，請你模仿小文的格式，接著再設(shè)計一題，包含調(diào)查的問題和選項。 示例：①您在學(xué)習(xí)、生活和工作中使用方言的頻率 O一直使用 O經(jīng)常使用 O偶爾使用 O很少使用 O從不使用 ②________ （3）小涵的媽媽生了二胎寶寶，奶奶過來一起帶寶寶。奶奶看到全家人都在使用普通話跟寶寶交流，于是，也費(fèi)力地用一口“彩色普通話”跟寶寶說話，語音非常怪異。看了這篇文章，你會對奶奶說些什么？注意語言要得體。 （4）現(xiàn)在很多文章為了提高點擊率，往往在標(biāo)題上大做文章。請給這篇非連續(xù)性文本加一個標(biāo)題，并說說你的理由。 8. （4分）閱讀下文，回答問題 好日子 今天是個好日子——爸爸領(lǐng)薪水。 我說它是好日子，因為家里的每個人都有亟待實現(xiàn)的愿望寄予今天。 晌午，我和大哥都回來得早些，媽媽已經(jīng)燒好滿桌好菜等待爸爸。 一文不名卻能端出滿桌好菜，是媽媽的本事。當(dāng)然，她并不是那種不會算計常使債臺高筑的女人，她今天能有魄力去賒欠一桌美餐，是因為她對于很快就可以還賬有信心。 車鈴響3聲，是爸爸回家的信號。我搶著出去開門，大哥小心地替爸爸把車子推進(jìn)來，小妹趕緊接過爸爸的大皮包——今天我們對爸爸都特別殷勤！ 吃飯的時候，我?guī)状位仡^探望爸爸掛在墻壁釘子上的那件中山裝，左上口袋好像鼓鼓的，又好像不鼓。我希望那個釘子不牢，爸爸的衣服掉下來，那么我就可以趕快跑去拾起來，順便看看那口袋里的實際情型?，F(xiàn)在我們悶悶地吃著飯，簡直叫人沉不住氣！ 我相信沉不住氣的一定不止我一個人，可是我們誰都不開口問爸爸關(guān)于薪水的事。 爸爸今天胃口真好，當(dāng)盛第三碗飯的時候，沉不住氣的媽媽終于開口了：“你看今天的牛舌燒得還不錯吧？ “相當(dāng)好！”爸爸咂咂嘴，點點頭。 媽媽又說：“今天的牛舌才15塊錢，不算貴。不過還沒給錢呢！” 果然，爸爸仿佛想起了一件重要的事。他立刻起身，從掛在釘子上的中山裝的左上口袋里掏出那個牛皮紙袋來，放在飯桌上媽媽的面前，說：“喏，薪水發(fā)了?！? 我們的目光，立刻從紅燒牛舌上轉(zhuǎn)移到那個紙袋上。爸爸的薪水項目繁多，加到一起一共376.56元，還是那個老行市！爸爸是薦任6級，官拜科長。 我們的家庭是最民主的。媽媽一面打開薪水袋，一面問大哥：“你說要買什么來著？”大哥一聽，興奮得滿臉發(fā)光，兩只大巴掌搓著：“儀器一盒，大概150塊；球鞋也該買了，36塊；還有……”大哥想不起來了，急得直摸腦袋，“嗯，還有，頭發(fā)該理了，三塊五?！? “你呢？”媽媽轉(zhuǎn)向我。 “我？一支自來水筆，派克21的好了，只要90多塊；天冷了學(xué)校規(guī)定做黑色外套，大概要70塊；還有，學(xué)校捐款勞軍，起碼5塊?！蔽乙豢跉庹f完了，靜候發(fā)落。 媽媽聽了沒說什么，她把薪水袋一倒提溜，376.56元全部傾瀉出來。她做一次攤牌式的分配，一份一份數(shù)著說：“這是還肉店的，這是電燈費(fèi)，這是戶稅，這是……”眼看薪水去了一大半，結(jié)果她還是數(shù)了3張小票給大哥：“喏，理發(fā)的錢，拿去?！庇殖槌鲆粡埣t票子給我：“這是你的學(xué)校捐款5塊?！? 媽媽見我和大哥的眼睛還盯住她手里的一小沓票子，又補(bǔ)了一句：“剩下要買的，等下個月再說吧！” 媽媽剛要把錢票收起來，忽然看見桌旁還坐著一個默默靜觀的小女孩“對了，還有你呢，你要買什么？”媽媽問小妹。 小妹不慌不忙地伸出她的一個食指來，說：“一毛錢，媽媽，抽彩去！” 媽媽笑了，一個黃銅錢立刻遞到小妹的手里——今天只有小妹實現(xiàn)了全部愿望。 就這樣，我們的好日子又過去一個。 （選自青島出版社《爸爸的花椒糖》，作者林海音，有刪改） （1）請對文中劃線詞語“搶”“小心”“趕緊”作簡要賞析。 （2）試揣摩媽媽分配完爸爸的工資后“我”的復(fù)雜心理。 （3）結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中“媽媽”的形象。 （4）文中劃線部分與下面的句子都極富表現(xiàn)力，請說說它們在寫法上的共同特點，并具體分析其表達(dá)效果。 當(dāng)我翻開第一頁時，心中不禁輕輕呼道：“??！終于和你相見！”這是一本暢銷的書，那么厚厚的一冊，拿在手里，看在眼里，足夠分量?。趾Ｒ簟陡`讀記》） （5）請聯(lián)系生活實際，談?wù)勀阕x了本文后最深的感想或認(rèn)識。 9. （1分）【典型技法】作者注重細(xì)節(jié)刻畫，通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物性格。如盧孟實訓(xùn)斥伙計，賞成順，讓成順體面一點，表現(xiàn)了一個勞動者的自尊，他不僅關(guān)心著自己的自尊，同時也關(guān)注著伙計們的自尊。 【片段仿寫】請你也運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的手法寫一個生活片段。（最好突出某一方面的細(xì)節(jié)，如動作、心理等）（150字左右） 情境預(yù)設(shè)：①做錯事后懊悔的心理；②打掃衛(wèi)生擦玻璃的動作。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 語文知識積累與運(yùn)用 (共9題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、