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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第六單元第30課詩(shī)五首同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共3題；共26分) 1. （4分）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢宇。 語(yǔ)文世界風(fēng)光無(wú)限。在這里，我們尋（m）________春天的蹤跡，感受色彩斑斕的大自然；走進(jìn)戲曲天地，品味民族文化悠長(zhǎng)的（yn）________味；追尋人類(lèi)起源，體會(huì)古代神話永恒的（mi）________力；共話千古風(fēng)流人物，激發(fā)心中的仰（m）________之情…… 2. （4分）根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 山塌下來(lái)地裂開(kāi)來(lái)。________ 形容一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。________ (草木)蒼翠茂盛。________ 隱瞞自己的真實(shí)姓名。________ 3. （18分）理解性默寫(xiě)。 （1）《飲酒》被工同維譽(yù)為“不知何者為我，何者為物”，達(dá)到了物我合一境界的名句是：________，________。 （2）李白的《行路難》中通過(guò)________，________兩句的動(dòng)作細(xì)節(jié)刻畫(huà)，形象地揭示了作者內(nèi)心的苦悶抑郁。 （3）《行路難》中用比喻修辭表現(xiàn)詩(shī)人欲行無(wú)路，心緒茫然的句子是：________，________。 （4）《行路難》中運(yùn)用典故的詩(shī)句是：________，________。 （5）表現(xiàn)詩(shī)人不怕閑難，充滿信心，有遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅(jiān)定信念的名句是：________，________。 （6）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民博大胸襟的詩(shī)句是：________，________。 （7）《白雪歌送武判官歸京》以春花喻冬雪的千古名句是：________，________。 （8）與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”意境相似的詩(shī)句是：________，________。 （9）龔自珍雖辭官還鄉(xiāng)，仍關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)的句子是：________，________。 二、 閱讀 (共4題；共36分) 4. （7分）閱讀文段，回答問(wèn)題。 [甲]北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。①山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，②看紅裝素裹，分外妖嬈。 [乙]北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。③忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。④瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻…… （1）同為寫(xiě)雪，但兩詩(shī)呈現(xiàn)出來(lái)的雪景卻有不同的特點(diǎn)。試作說(shuō)明。 （2）揣摩品味甲乙兩文中加點(diǎn)的詞，理解有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 萬(wàn)里雪飄形象地描繪出大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，隨風(fēng)飄舞的情態(tài)。 B . 惟余莽莽疊音，讀來(lái)音響渾厚，富于音樂(lè)美，渲染出磅礴的氣勢(shì)。 C . 北風(fēng)卷地白草折 描繪出雪前狂風(fēng)肆虐的聲勢(shì)，渲染肅殺的氣氛。 D . 散入珠簾濕羅幕 細(xì)致形象地寫(xiě)出了雪花點(diǎn)點(diǎn)飄落進(jìn)來(lái)，輕盈飄灑，給人以欣喜和暖意。 5. （4分）閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題 茅屋為秋風(fēng)所破歌 八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。 俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！ 安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！ （1）“茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳”運(yùn)用的表達(dá)方式是________，句中“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”幾個(gè)動(dòng)詞，寫(xiě)出了暴風(fēng)對(duì)茅屋的________。 （2）白居易說(shuō)：“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作?！闭?qǐng)你談?wù)劧鸥@首詩(shī)是如何“為時(shí)”“為事”而寫(xiě)的？ “為時(shí)”（為反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)）：________ “為事”（為體現(xiàn)詩(shī)人思想）：________ 6. （10分）閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題 野步① 【宋】周密 麥隴風(fēng)來(lái)翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 羨他無(wú)事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。 野步 【清】趙翼 峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。 最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭。 【注】①野步，意即郊野散步。 （1）兩首詩(shī)分別呈現(xiàn)了怎樣的一個(gè)野步者的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 （2）首詩(shī)的三，四句都運(yùn)用了同一種修辭手法來(lái)表達(dá)作者的內(nèi)心情感，試簡(jiǎn)要分析。 7. （15分）閱讀詩(shī)歌，回答后面問(wèn)題。 （一）飲酒 結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。 問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。 （1）作者在詩(shī)中表現(xiàn)了怎樣的人生態(tài)度和生活情緒？ （2）“悠然見(jiàn)南山”的“見(jiàn)”字歷來(lái)被人稱(chēng)道，如果把它改為“看”或“望”好嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。 （3）“心遠(yuǎn)地自偏”一句闡釋了什么哲理？ 三、 綜合題 (共1題；共15分) 8. （15分）班上舉行“走進(jìn)小說(shuō)天地”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。 （1）為了營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫(xiě)活動(dòng)主題。 （2）活動(dòng)中有一個(gè)環(huán)節(jié)叫作“穿越時(shí)空的對(duì)話”，假如范進(jìn)、孔乙己、閏土、諸葛亮……就站在你面前，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？請(qǐng)任選一位，寫(xiě)出你所說(shuō)的話。 （3）假設(shè)你是?？墩n堂內(nèi)外》專(zhuān)欄的一名編輯，請(qǐng)你為下一期刊物中“我愛(ài)短篇小說(shuō)”板塊寫(xiě)一則征稿啟事。 征稿要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，情節(jié)跌宕起伏，字跡清晰，篇幅以不超過(guò)千字為宜，標(biāo)明姓名和班級(jí)，送至本刊編輯部郵箱。 四、 寫(xiě)作 (共1題；共5分) 9. （5分）你已經(jīng)學(xué)過(guò)不少古代詩(shī)歌，試著把其中你喜歡的名句摘錄下來(lái)，并選一兩則加以賞析。 要求：①選自己體會(huì)最深、感受最切的，要有一定的欣賞價(jià)值和審美價(jià)值。②200-300字。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共3題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 3-7、 3-8、 3-9、 二、 閱讀 (共4題；共36分) 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 三、 綜合題 (共1題；共15分) 8-1、 8-2、 8-3、 四、 寫(xiě)作 (共1題；共5分) 9-1、