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人教部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下冊語文第6單元第21課《莊子與惠子游于濠梁之上》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共7題；共16分) 1. （2分）下面句子中的“而”字與“潭西南而望”一句中的“而”用法相同的一項(xiàng)是（ ） A . 化而為鳥 B . 其遠(yuǎn)而無所至極邪 C . 怒而飛 D . 既已知吾知之而問我 2. （2分）下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 鵬/之徙于南冥也 B . 子/非我，安知我/不知魚之樂 C . 摶/扶搖而上者/九萬里 D . 去/以六月息者也 3. （2分）下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 莊子是戰(zhàn)國時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物，與道家始祖老子并稱為“老莊”，他們的哲學(xué)思想體系，被尊為“老莊哲學(xué)”。 B . 《莊子與惠子游于濠梁之上》記敘了莊子與惠子二人在濠水橋上游玩時(shí)進(jìn)行的一場小辯。 C . 《莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇?！侗壁び恤~》節(jié)選自《莊子》外篇中的《秋水》。 D . 《莊子》善于運(yùn)用寓言對所論述的抽象事理進(jìn)行形象化的比擬，想象雄奇瑰麗，語言靈動(dòng)而有氣勢。 4. （2分）下列句子中對劃線詞的意義、用法判斷正確的一項(xiàng)是（ ） ①其名為鯤 ②名之者誰？太守自謂也 ③其翼若垂天之云 ④有亭翼然臨于泉上者 A . ①與②不同，③與④相同。 B . ①與②相同，③與④也相同。 C . ①與②不同，③與④也不同。 D . ①與②相同，③與④不相同。 5. （2分）下面句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ） ①可以說，想象力應(yīng)用多少是評(píng)價(jià)一個(gè)人智力高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。 ②人的大腦具有四個(gè)功能部位：感受區(qū)、貯存區(qū)、判斷區(qū)和想象區(qū)。 ③想象力是人類獨(dú)有的才能，是人類智慧的生命線。 ④人類運(yùn)用想象區(qū)功能的機(jī)會(huì)少，一般人僅僅運(yùn)用了自己想象力的15%。 ⑤優(yōu)秀的想象力對于一個(gè)杰出的人才來說是必需的。 A . ③⑤②④① B . ⑤③②①④ C . ②④③①⑤ D . ④⑤①②③ 6. （2分）下列對劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 安知魚之樂（怎么，哪里） B . 《齊諧》者，志怪者也（記載） C . 野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。（野生的馬） D . 是魚之樂也（這） 7. （4分）填空。 莊子，名周，________時(shí)期偉大的思想家、哲學(xué)家和文學(xué)家。他是________學(xué)說的主要?jiǎng)?chuàng)始人。代表作有《________》《齊物論》等，莊子主張“天人合一”和“________”。 二、 翻譯 (共1題；共15分) 8. （15分）用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。 子非魚，安知魚之樂？ 三、 文言文閱讀 (共4題；共43分) 9. （10分）閱讀下面的文言文，完成后面的問題。 大瓠之種① 惠子謂莊子曰：“魏王貽我大瓠之種，我樹之成而實(shí)五石。以盛水漿，其堅(jiān)不能自舉也。剖之以為瓢，則瓠落②無所容③。非不呺然大也，我為其無用而掊之④。”莊子曰：“夫子固拙于用大矣!宋人有善為不龜手之藥者，世世以洴澼 為事⑤?？吐勚?，請買其方百金。聚族而謀曰：‘我世世為洴澼 ，不過數(shù)金；今一朝而鬻技百金，請與之?！偷弥?，以說吳王。越有難，吳王使之將，冬與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之⑥。能不龜手，一也?；蛞苑猓虿幻庥跊瘽? ，則所用之異也。今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮乎江湖？而憂其瓠落無所容，則夫子猶有蓬之心⑦也夫!” （選自《莊子逍遙游》） 【注】①大瓠（h）之種：大葫蘆的種子。②瓠落：很大的樣子。③無所容：指瓢太大而無處可容。④非不呺（xiāo）然大也，我為其無用而掊（pǒu）之：葫蘆并非不大，我因?yàn)樗鼰o用而砸碎它。呺然，虛大而無用。掊，擊碎。⑤世世以洴澼（pinp） （kung）為事：世世代代以漂洗絲絮為職業(yè)。洴澼，漂洗。 ，絮、絲綿。⑥裂地而封之：（吳王）劃定一塊土地封給他。⑦蓬之心：蓬草的心狹窄而彎曲，比喻心如茅草那樣堵塞不通。 （1）解釋下列劃線詞在文中的意思。 ①我樹之成而實(shí)五石________ ②夫子固拙于用大矣________ ③宋人有善為不龜手之藥者_(dá)_______ ④越有難，吳王使之將________ （2）翻譯下列句子。 ①能不龜手，一也?；蛞苑?，或不免于洴澼 ，則所用之異也。 ②則夫子猶有蓬之心也夫！ （3）運(yùn)用對話描寫刻畫人物是本文的一大特色，試結(jié)合文中人物的語言說說惠子和莊子在文中的形象。 （4）惠子和莊子在對話時(shí)，各自引用了“大瓠之種”和“不龜手之藥”的事例，都有什么用意？ （5）文章的結(jié)尾是耐人尋味的，你能想象一下，在莊子說完“則夫子猶有蓬之心也夫!”一句后，惠子會(huì)有什么表現(xiàn)嗎？ 10. （12分）閱讀《莊子與惠子游于濠梁之上》，回答小題。 （1）解釋下列劃線的詞語。 ①子之不知魚之樂，全矣________ ②請循其本________ （2）用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。 子非魚，安知魚之樂？ （3）這一場辯論中的莊子與惠子，你欣賞的是誰？為什么？ 11. （5分）閱讀文言文，回答問題 莊子與惠子游于濠梁 莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣!”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！? （1）莊子與惠子爭論的焦點(diǎn)是________，通過這可以看出：莊子注重________，惠子注重________。 （2）“請循其本”中“本”指的是________，莊子用________的辦法戰(zhàn)勝了惠子。 12. （16分）閱讀文言文，回答問題 庖丁解牛 庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履①，膝之所踦②，砉③然響然，奏刀然④，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中⑤《經(jīng)首》之會(huì)⑥。 文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？” 庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進(jìn)⑦乎技矣。始臣之解牛之時(shí)，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也……今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎⑧。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎……” 【注釋】①履：踩。②踦：yǐ指一條腿的膝蓋頂住。③砉：huā 象聲詞。④huō然：比砉然更大的響聲。⑤中：zhng合乎。⑥會(huì)：音節(jié)，節(jié)奏。⑦進(jìn)：超過。⑧硎：xng磨刀石。 （1）解釋劃線詞。 ①倚：________ ②道：________ ③間：________ ④游：________ （2）翻譯下列句子。 ①始臣之解牛之時(shí)，所見無非牛者。 ②而刀刃若新發(fā)于硎。 （3）由畫線句子得到的一個(gè)成語是________。 （4）我們曾學(xué)過一篇課文，用庖丁解牛所見非牛來證明人生病所見亦非鬼，這篇課文是________。 （5）閱讀本文，你有何啟示？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共7題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 翻譯 (共1題；共15分) 8-1、 三、 文言文閱讀 (共4題；共43分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、