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滬教版八年級(jí)下冊(cè)17《壺口瀑布》復(fù)習(xí)題目A卷 一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共3題；共3分) 1. （1分）展開聯(lián)想仿寫一句話，使之與前文構(gòu)成排比句。 我喜歡仰望湛藍(lán)廣袤的藍(lán)天，因?yàn)樗刮业男某领o；我喜歡丈量巍峨高大的崇山，因?yàn)樗刮业男闹t遜；________，________。 2. （1分）寫出一句描寫黃河的詩句：________。 3. （1分）根據(jù)拼音寫出詞語，或給劃線的詞注音 ji m mn sǎng sǎng sh ch chěng 告________ ________ 推推________ ________時(shí) ________ ________ jn w’ǎi x ________ 漩渦 寒________ ________ 乘________而進(jìn) 折返迂回 m gǔ gu hn chan ________ 鉆石________縫 ________ ________ 怒不可________ 挾而不服 二、 課文內(nèi)容分析與理解 (共6題；共29分) 4. （4分）閱讀下面文字，完成題目。 好一個(gè)黃土高原！好一個(gè)安塞腰鼓！ ①每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人________。②每一個(gè)舞姿都充滿了力量。③每一個(gè)舞姿都是光與影的匆匆變幻。④每一個(gè)舞姿都呼呼作響。 好一個(gè)痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ （1）文段中的橫線上應(yīng)填入的一個(gè)成語是（ ） A . 無以復(fù)加 B . 嘆為觀止 C . 登峰造極 D . 有目共賞 （2）把節(jié)選的四句話排序，正確的一項(xiàng)是（ ） A . ②①③④ B . ②③④① C . ②④③① D . ③②①④ 5. （11分）（2016?長(zhǎng)春）閱讀選文，回答問題。 賈政與諸人上了亭子，倚欄坐了，因問：“諸公以何題此？”諸人都道：“當(dāng)日歐陽公《醉翁亭記》有云：‘有亭翼然’，就名‘翼然’?！辟Z政笑道：“‘翼然’雖佳，但此亭壓水而成，還須偏于水題方稱。依我拙裁，歐陽公之‘瀉出于兩峰之間’，竟用他這一個(gè)‘瀉’字?！庇幸豢偷溃骸笆菢O，是極！竟是‘瀉玉’二字妙。”賈政拈髯尋思，因抬頭見寶玉侍側(cè)，便笑命他也擬一個(gè)來。 寶玉聽說，連忙回道：“老爺方才所議已是。但是如今追究了去，似乎當(dāng)日歐陽公題釀泉用一‘瀉’字則妥，今日此泉若亦用‘瀉’字，則覺不甚妥。況此處雖云省親駐蹕別墅，亦當(dāng)入于應(yīng)制之例，用此等字眼，亦覺粗陋不雅。求再擬較此蘊(yùn)籍含蓄者?！辟Z政笑道：“諸公聽此論若何？方才眾人編新，你又說不如述古，如今我們述古，你又說粗陋不妥。你且說你的來我聽?！睂氂竦溃骸坝杏谩疄a玉’二字，則莫若‘沁芳’二字，豈不新雅？”賈政拈髯點(diǎn)頭不語。眾人都忙迎合，贊寶玉才情不凡。賈政道：“匾上二字容易。再作一副七言對(duì)聯(lián)來。”寶玉聽說，立于亭上，四顧一望，便機(jī)上心來，乃念道：繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香。賈政聽了，點(diǎn)頭微笑。眾人先稱贊不已。 （人民文學(xué)出版社 1962年版） （1）選文出自中國(guó)古典名著《________》，作者是明代小說家________（人名）。 （2）在為亭子題名的過程中，寶玉認(rèn)為“沁芳”比“瀉玉”好，其理由是什么？ （3）“賈政聽了，點(diǎn)頭微笑。眾人先稱贊不已?！边@句話對(duì)于突出寶玉“才情不凡”來說屬于哪個(gè)角度的描寫？ 6. （7分）閱讀課文《散步》全文，回答下列問題。 （1）“我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬”中的“熬”字用得很好，請(qǐng)簡(jiǎn)要說說好在哪里。 （2）母親“要走大路”，因?yàn)椤按舐菲巾槨保瑑鹤印耙咝÷贰?，因?yàn)椤靶÷酚幸馑肌薄槭裁匆庖姲l(fā)生分歧后，母親又選擇了走小路？ （3）當(dāng)母親、孩子、妻子都等著“我”來選擇走哪條路的時(shí)候，為什么“一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大”？ （4）年邁的母親和年幼的兒子對(duì)于“我”和妻子來說，背起來應(yīng)該很輕松，可為什么我們都走得很慢很仔細(xì)？ 7. （4分）閱讀全文，完成下列問題。 （1）作者用“艱難”一詞評(píng)價(jià)“母親”的一生，文中“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合全文概括歸納。 （2）簡(jiǎn)要分析下列句子運(yùn)用了什么細(xì)節(jié)描寫？有何作用。 ①“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。 ②“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！” （3）說說你對(duì)“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜”這句話的理解。 （4）如果將這篇課文的標(biāo)題改為“懷念”好嗎？為什么？ （5）文章中的母親令人難忘，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勎闹心赣H給你留下的最深的印象。 8. （1分）體會(huì)下列句子所體現(xiàn)的時(shí)代背景。 （1）巡警“端著一個(gè)篩子，盛滿了沒收來的醋栗”，說明________。 （2）“仿佛一下子從地底下鉆出來的”，說明了________。 （3）“要是我說了謊，那就讓調(diào)解法官審問我好了。他的法律上說得明白，現(xiàn)在大家都平等啦。不瞞您說，我的兄弟就在當(dāng)憲兵……”說明了________。 9. （2分）聯(lián)系全文理解文章主旨，了解文章結(jié)構(gòu) （1）作者由壺口瀑布聯(lián)想到什么？揭示了怎樣的主旨？ （2）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：作者寫兩次到壺口參觀 一到壺口，________觀光，采用略筆處理。二到壺口，選擇________觀瀑，________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共3題；共3分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 課文內(nèi)容分析與理解 (共6題；共29分) 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、