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部編版七年級(jí)上冊(cè)語文第五單元第17課《動(dòng)物笑談》同步測試（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共8題；共21分) 1. （2分）下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 嗔怪（chēn） 麝香（sh） 蹣跚（shān） 嗔怪（chēn） B . 哺乳（pǔ） 羞怯（qi） 馴養(yǎng)（xn） 小鳧（f） C . 匍匐（pū） 障礙（i） 余暉（huī） 虐待（n） D . 鸚鵡（yīnɡ） 俯沖（fǔ） 模樣（m） 禁錮（g） 2. （2分）下列詞語中劃線字讀音正確的一項(xiàng)是（ ） A . 羞怯（qu） 余暉（huī） 咒罵（zhu） 神彩奕奕（y） B . 麝香（sh） 斂翅（liǎn） 匍匐（p f） 大相徑庭（jng） C . 溫馴（xn） 小鳧（f） 虐待（n） 哺乳動(dòng)物（pǔ） D . 嗔怪（zhēn） 蹣跚（pn shān） 模樣（m） 臉色煞白（sh） 3. （2分）下列各句對(duì)修辭方法分析理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 小鳧的頸子就拉長了，和小孩子拉長了臉一樣。要是這時(shí)我不繼續(xù)叫喚，它們就要尖聲地哭了。分析：這句運(yùn)用擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了小鳧尋找媽媽的急切心情。 B . 這一次這些小鴨子一點(diǎn)兒也不怕我，它們信任地望著我，聽任我用叫聲把它們帶走。分析：“信任”一詞賦予小鴨子以人格化行為，富有情味地表達(dá)出作者對(duì)小鴨子的尊重、親近和喜愛。 C . 他們只看到一個(gè)有著一大把胡子的大男人，低著頭在草地上爬著，一邊不時(shí)回頭偷看，一邊大聲地學(xué)著鴨子的叫聲──至于那些小鴨子，卻完全不露痕跡地藏在深深的草里，你叫那些觀光客怎么能相信自己的眼睛呢？分析：這句運(yùn)用反問的修辭方法，突出了人們對(duì)我學(xué)鴨子的行為充滿贊賞之情。 D . 它總是一口咬住露在外面的活線頭，很快地飛到空中，把一整團(tuán)線都打開來，就像一個(gè)紙風(fēng)箏拖著一條極長的尾巴。分析：這句運(yùn)用比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了可可叼著毛線飛的情景。 4. （4分）找出下面句子中的錯(cuò)別字并改正。 ①早晨一放它出來，它總是迫不急待地來找我。________ ②小鴨子對(duì)母親需索不體。________ ③我花了一筆數(shù)目可觀的錢買下這只漂亮而溫訓(xùn)的鳥。________ ④它總是竄得高高的，然后就繞著我們屋子前面的檸檬樹有規(guī)則地打起轉(zhuǎn)來。________ 5. （2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 中美去年４月達(dá)成的“建設(shè)21世紀(jì)積極合作全面關(guān)系”是一個(gè)很好的框架，現(xiàn)在需要補(bǔ)充更多具體、可操作。 B . 進(jìn)入3月以后，氣溫將呈回升趨勢；但是，由于目前受北方冷空氣的頻頻影響，以及南方暖濕氣流的活躍，近期的天氣變化還會(huì)較大。 C . 我國將逐步加大經(jīng)費(fèi)保障水平，不斷完善美術(shù)館、公共圖書館、文化館免費(fèi)提供的基本公共文化服務(wù)項(xiàng)目，提升服務(wù)質(zhì)量。 D . 龍蝦肉中的一種物質(zhì)與維生素C能起反應(yīng)，生成對(duì)人體有害的三價(jià)砷，吃龍蝦切忌同時(shí)服用維生素C；蝦還不宜與豬肉、狗肉、雞肉等肉類同食。 6. （2分）下列各句修辭手法判定準(zhǔn)確的是（ ） A . 我們從車窗里看見你，你這樣的容光煥發(fā)，你的笑容是多么甜美。（比喻） B . 你看雁灘近了，近了，筏子在急流上奔跑得更加輕快，更加安詳。（夸張） C . 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻 排比） D . 像你一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)！（重復(fù)） 7. （2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 《林中小溪》選自《林中水滴》（百花文藝出版社1984年版，潘安榮譯），有改動(dòng)。 B . 由于它是黃山的三大主峰（蓮花、天都、光明頂）之一，所以取名“天都峰”。 C . “這一帶的山真絕啊，都有個(gè)名兒沒有？”那船家準(zhǔn)會(huì)說：“怎么沒有？每個(gè)名兒還有來歷呢?！? D . 在濟(jì)川中學(xué)舉行的“5.12”防震疏散演練中，九（1）班落實(shí)任務(wù)最好的是三四組。 8. （5分）為了積極倡導(dǎo)好讀書，讀好書，學(xué)校舉行了“書香校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，會(huì)上，主持人引用了莎士比亞的一段話： “書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！? 這段話激發(fā)了同學(xué)們的熱情，大家都用詩意的語言表達(dá)了對(duì)讀書的感受?，F(xiàn)在請(qǐng)你以“閱讀”為對(duì)象，就畫線部分進(jìn)行仿寫。 二、 課內(nèi)閱讀 (共2題；共10分) 9. （5分）“另一次我差點(diǎn)兒被送進(jìn)瘋?cè)嗽豪?，這得怪我養(yǎng)的那只黃冠大鸚鵡‘可可’了?！边@句話在文中有什么作用？ 10. （5分）《動(dòng)物笑談》一文中多次提到“我”的瘋，你怎樣理解“我”的瘋？ 三、 課外閱讀 (共1題；共10分) 11. （10分）閱讀訓(xùn)練 獵手 賈平凹 從太白山的山麓往上，越往上樹木越密越高，上到山的中腰再往上，樹木則越稀越矮，待到大稀大矮的境界，繁衍著狼的族類，也住了一戶獵狼的人家。 這獵手粗手大腳，熟知狼的習(xí)性，能準(zhǔn)確地把一顆在鞋底蹭亮的彈丸從槍膛射出，聲響狼倒。但獵手并不用槍，特制一根鐵棍，遇到狼故意對(duì)狼扮鬼臉，惹狼暴躁，揚(yáng)手一棍掃狼腿，狼的腿似麻稈一般，著掃即斷。然后攔腰直敲，狼腿軟若豆腐，遂癱臥不起。旋即彎兩股樹枝吊起狼腿，于狼的吼叫聲中趁熱剝皮，只要在銅疙瘩一樣的狼頭上劃開口子，拳頭伸出去于皮肉之間嘭嘭捶打，一張皮子十分完整。 幾年里，矮林中的狼竟被獵殺盡了。 沒有狼可獵，獵手突然感到空落，他常常在家喝悶酒，倏忽聽見一聲嚎叫，提棍奔出去，鳥叫風(fēng)前，花迷野徑，遠(yuǎn)近卻無狼跡。這種現(xiàn)象折磨得他白日不能安然吃酒，夜里也似睡非睡，欲睡乍醒，獵手無聊得緊。 一日，懶懶地在林子中走，一抬頭見前面三棵樹旁臥有一狼作寐態(tài)，見他便遁。獵手立即撲過去，狼的逃路是沒有了，就前爪搭地，后腿拱起，掃帚大尾豎起，尾毛拂動(dòng)，如一面旗子。獵手一步步向狼走近，瞇眼以手招之，狼莫解其意，連吼三聲，震得樹上落下一層枯葉。獵手將落在肩上的一片葉子拿了，吹吹上面的灰氣，突然棍擊去，倏忽棍又在懷里，狼卻臥在那里，一條前爪已經(jīng)斷了。獵手哈哈大笑，迅雷及掩耳將棍再要敲狼腰，狼狂風(fēng)般躍起，抱住了獵手，獵手在一生中從未見過這樣受傷而發(fā)瘋的惡狼。棍掉在地上，同時(shí)一手抓住了一只狼爪，一拳塞進(jìn)彎過來要咬手的狼口中直抵喉嚨。人狼就在地上翻滾搏斗，狼口不能合，人手不放松。眼看滾在崖邊了，繼而就從崖頭滾落到數(shù)百米的崖下去。 獵手跌落到三十米，在崖壁上的一塊凸石上，驚而發(fā)現(xiàn)了一只狼，此狼皮毛焦黃，肚皮豐滿，一腦殼的桃花瓣。獵手看出這是狼妻。有狼妻就有狼家，原來太白山的狼果然并未絕種啊。 獵手跌落到六十米，崖壁窩進(jìn)去一小小石坪，一只幼狼在那里翻筋斗。這一定是狼子。狼子有一歲吧，已經(jīng)老長的尾巴，老長的白牙。這惡東西是長子，還是老二老三？ 獵手跌落到一百米，看見崖壁上有一洞，古藤垂簾中臥一狼，瘦皮包骨，須眉灰白，一右眼瞎了，趴聚了一圈蚊蟲。不用問這是狼父了。狡猾的老家伙，就是你在傳種嗎？狼母呢？ 獵手跌到二百米，狼母果然又在一洞口。 …… 手和狼終于跌落到了崖根，掉在斜出的一棵樹上，樹咔嚓斷了，同他們一塊墜在一塊石上，復(fù)彈起來，再落在草地上，獵手感到劇痛，然后一片空白。 獵手醒來的時(shí)候，趕忙看那狼。但沒有見到狼，和他一塊兒下來已經(jīng)摔死的是一個(gè)四十來歲的男人。 （1）．劃線的第③節(jié)在文中有何作用？ （2）小說的結(jié)尾出人意料，有種荒誕的“聊齋”感，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻? 四、 作文練習(xí) (共1題；共5分) 12. （5分）生活中總有讓我們內(nèi)心感動(dòng)的事、物或人，有時(shí)母親頭上的一根白發(fā)，父親臉上的一條皺紋，朋友的一聲問候，兄弟的一次謙讓，老師的一句安慰，風(fēng)中飄落的一片葉子，浪中疾行的一葉白帆，枝頭孤伶的一朵殘花，腳下踏行的一塊地磚……都可能觸動(dòng)我們的心弦，讓我們著實(shí)動(dòng)了感情。只要我們的心還未麻木，我們總被感動(dòng)著 請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題，寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，體裁不限。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共8題；共21分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 課內(nèi)閱讀 (共2題；共10分) 9-1、 10-1、 三、 課外閱讀 (共1題；共10分) 11-1、 11-2、 四、 作文練習(xí) (共1題；共5分) 12-1、