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部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元第13課《 植樹的牧羊人》同步檢測(cè)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共4題；共19分) 1. （4分）給下列字注音并組詞。 ①蓬：________。 ②戮：________。 ③縫：________。 ④戳：________。 2. （2分）下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 看他挑得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，我也就不再堅(jiān)持了。 B . 他一直在種樹，種橡樹、種山毛櫸、還種白樺樹。 C . 在我1913年見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福，舒適。 D . 那是誰(shuí)的地？是公家的？還是私人的？他說(shuō)不知道。 3. （2分）下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 兩會(huì)政府工作報(bào)告提出，今年年內(nèi)將全部取消手機(jī)國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途和漫游費(fèi)，降低國(guó)際長(zhǎng)途電話費(fèi)。報(bào)告一提出就引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)熱烈反響。 B . 歷史大劇《東方戰(zhàn)場(chǎng)》昨日已盛大收官。截至目前，該劇全網(wǎng)播放量逼近大約300億。 C . 教育部近日下發(fā)了《關(guān)于做好2017年招生入學(xué)工作的通知》，明確提出在教育資源配置不均衡、擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈，要根據(jù)實(shí)際情況，積極穩(wěn)妥地采取多校劃片原則。 D . 史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，描寫了許多年來(lái)在地壇公園觀察到的風(fēng)景、世態(tài)以及對(duì)人生獨(dú)特而深刻的感悟。 4. （11分）“中國(guó)夢(mèng)正能量”講文明樹新風(fēng)系列公益廣告告訴我們：文明就在我們身邊，社區(qū)準(zhǔn)備開展“共筑中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 （1）【講文明樹新風(fēng)中國(guó)夢(mèng)】“夢(mèng)娃醒，太陽(yáng)笑，中國(guó)夢(mèng)，多美妙。國(guó)是家，善作魂，勤為本，儉養(yǎng)德，誠(chéng)立身，孝當(dāng)先，和為貴……”請(qǐng)從中選取一種文明禮儀或傳統(tǒng)美德寫一句廣告語(yǔ)。 （2）【不畏艱難奔?jí)簟勘甲呗飞?，我們需要不畏艱險(xiǎn)迎難而上的精神。 ①寫一句勵(lì)志名言警句。 示例：即使身體已經(jīng)殘疾，思想的火花也決不停止迸發(fā)。（張海迪） ②從你最喜歡的名著中選一位勵(lì)志人物，概述其主要事跡和品格。 （3）【讀書勞動(dòng)圓夢(mèng)】圓夢(mèng)需要付出，請(qǐng)圍繞“如何圓夢(mèng)”補(bǔ)寫上聯(lián)。 上聯(lián)：________ 下聯(lián)：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 二、 閱讀理解。 (共2題；共27分) 5. （15分）閱讀下面的材料，回答問題。 5月26日，以“中國(guó)夢(mèng)——公益力量”為主題的首屆寧夏大學(xué)生公益文化節(jié)在寧大新華學(xué)院?jiǎn)⒛?，?lái)自全區(qū)12家社會(huì)公益組織、32家大學(xué)生公益社團(tuán)的成員齊聚一堂，展示愛心書包、春雨行動(dòng)等公益項(xiàng)目。 據(jù)了解，我區(qū)大學(xué)生公益社團(tuán)有50多家，大學(xué)生3萬(wàn)人左右。本次文化節(jié)上，除寧夏陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì)、寧夏新青年志愿者支持中心、寧夏大學(xué)支教協(xié)會(huì)和寧夏大學(xué)仙人掌環(huán)保協(xié)會(huì)等一些在大學(xué)生心中知名度較高的公益組織，還有類似寧夏防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院“生態(tài)文明發(fā)展公益協(xié)會(huì)”這樣公益方向很明確具體的后起之秀。 （1）為以上新聞擬一個(gè)合適的標(biāo)題。 （2）請(qǐng)你為此次活動(dòng)擬一則主題宣傳語(yǔ)。(不能援引材料中的內(nèi)容) （3）如果你是公益社團(tuán)中的一員，你的同學(xué)張明委托你介紹他加入社團(tuán)，你如何向社團(tuán)負(fù)責(zé)人說(shuō)呢？ 6. （12分）閱讀課文下列文段，完成下列問題。 他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實(shí)的房子里?？吹贸?，他是一點(diǎn)一點(diǎn)地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很嚴(yán)實(shí)，一滴雨水也不渥。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得很干干凈凈。地板上沒有一點(diǎn)灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出。 牧羊人不抽煙。他拿出一個(gè)袋子，從里面倒出了一堆橡，接著，一顆一顆地仔細(xì)地挑選起來(lái)。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說(shuō)不用我?guī)兔??？此舻媚敲凑J(rèn)真、那么仔細(xì)，我也就不再堅(jiān)持了。這就是我們所有的交流。過一會(huì)兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十個(gè)一堆把他們分開。他一邊數(shù)，一邊又把個(gè)兒小的，或者有裂縫的揀了出去。 最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來(lái)，我們就去睡了。 （1）文中從哪幾個(gè)方面描寫了屋間的環(huán)境的：________ 從這些描寫中我們可以看出“牧羊人”________的性格特點(diǎn)。 （2）他拿出一個(gè)袋子，從里面倒出了一堆橡，接著，一顆一顆地仔細(xì)地挑選起來(lái)。這個(gè)句子運(yùn)用了什么描寫方法，試分析有什么作用？ （3）我抽著煙，想幫他挑。但他說(shuō)不用我?guī)??！澳裂蛉恕睘槭裁床蛔屛規(guī)退兀? 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共4題；共19分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 二、 閱讀理解。 (共2題；共27分) 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、